第三章
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章星老師孤寂地伫立在寝室前茂盛的竹叢前，若有所思。
她身後遠處，是起伏的坡崗，有團團霧氣在樹木和梯田間遊移，有不知名的鳥懶懶在叫。
童家霆随章星老師走進她那間布置得簡單樸素的房裡時，心裡鎮靜得多了。
章星老師雖然臉色不好，蒼白，眼圈異樣，卻很平靜。
為什麼還要用懦弱的眼淚去刺激她呢？ 家霆心有歉意，因為一時的沖動和冒失，事先未同她和“老大哥”商量，捅了大婁子。
現在，在她如此悲傷的時刻，還要為我和窦平的安全操心。
他坐在章星老師小書桌對面的一張凳子上，默默無言。
章星靜靜地倒了一杯開水給家霆，說：“我先要告訴你，根據趙騰老師過去對你的了解，根據我來後對你和你家庭的了解，我和施永桂一向是非常信任你的。
” 也說不出是怎麼的，家霆動感情了，淚水嘩嘩流了滿面。
有興奮、激動和欣悅，也有因為懷念趙騰老師引起的悲傷，又有對死去了的媽媽柳葦的思念和對不知去向的忠華舅舅的懷想。
他不知說什麼好了。
她又說：“一切施永桂都告訴我了。
你和窦平在操場上面對邵化的表現我也親眼見了。
你們的朝氣和勇敢可貴。
說明讀書會的同學們，是有覺悟的。
但是，這幾天，我們之間的交往不方便，也怪我平時同你們談得不夠，我沒能把你應該知道的道理告訴你們。
同邵化鬥争，不顧一切隻圖出一口氣，不問後果，是不行的。
國民黨假抗日真反共，進步的人在國統區，就是要隐蔽精幹。
像你的母親，她被敵人殺害了，是很可惜的。
應當像樹木的根芽似的埋在地下，到春天時發芽生枝開花結果。
” 家霆點着頭，想：對呀！…… 房間裡布置得淡雅，氣氛就像章星老師的人一樣，清秀、文雅。
雪白的粉牆上有一幅蘭花，帶有韻味感，使人仿佛能聞到一陣撲鼻的幽香。
章星老師又說：“為了使同學們能适當改善一下政治和生活的惡劣條件，提高大家的認識，鬥争是必要的，但不能蠻幹。
暴露自己，引來鎮壓，被敵人一網打盡了，隊伍散了，群衆洩氣了，就什麼也談不到了。
所以，要有理，有利，有節。
有節，也就是适可而止！決不可以在力量懸殊下隻圖痛快。
有時，退卻是為了進攻。
你現在快高中畢業了，應當懂得這些道理。
過去，我們有過慘痛的教訓。
” 家霆心服地點頭。
這樣精辟的話，過去誰也沒有講過。
家霆思前想後，更明白了。
“老大哥”就是因為懂得要隐蔽埋伏，才分外謹慎的呀！ 粗糙的木桌上，放着一厚疊作文簿，面上的一本掀開着，是章星老師用紅筆正在圈點批改了一半的一本。
她的蠅頭小楷毛筆字，像她的人一樣的俊秀。
章星老師又說：“還不清楚邵化會不會下毒手。
如果僅僅是記過之類的校規處分，都不要緊；如果開除，就比較麻煩；如果要逮捕、陷害，那就得立刻走！無論如何，窦平比你危險。
但什麼事都不會束手無策的，這點要有信心。
” 家霆點頭。
章星老師說：“我建議你趕快過江，争取你父親對你的支持，也争取他支持學生。
他還是有一定的力量的。
能支持你，你的處境就能好一些；能支持學生，窦平和大家的處境也會好一些。
你應當說服他。
我想，任何有正義感的人對邵化的壞事都會反對的！” 家霆有信心地說：“等會兒我就過江回家。
我會把實情告訴父親的。
我想，能争取到他的支持的！” 章星老師說：“那好！此外，依我們看，國民黨自己内部派系鬥争狗咬狗很厲害。
邵化遇到了這種情況，支持他的人有，反對他的人必然也有。
這麼一個中學，是他們争奪的地盤。
你們的這件事，發生在昨天，爆炸在今天。
在昨天發生這件事後，我們就想利用這件事看看狗咬狗。
我們已經做了一些工作，也許會有助于收拾殘局。
你提高點警惕，施永桂随時會把消息通知你的。
” 像一絲閃電似的陽光，射進家霆波濤翻湧的心裡，家霆又點點頭。
但，終于忍不住了，章星老師絲毫不談自己的事，卻克制住痛苦講這麼多深刻的道理給我聽。
她的内心世界，是一座蘊藏量多麼大的感情的寶庫呀！但我怎麼能不安慰她一聲并表示我對趙騰老師的哀悼呢？何況，又多麼想看看那封信。
家霆終于說：“章老師，我來之前，永桂講了趙騰老師的事，我很難過。
”說到這裡，淚水順着腮流下來了。
章星老師用手勢阻止家霆再說什麼，又拍拍家霆的手背，用端莊的包含悲痛的大眼睛望着家霆，說：“昨夜橘柑裡有一封短信，信是用香煙裡的錫紙卷着塞進橘柑裡藏着的。
信是用什麼木簽、針尖一類東西蘸着炭黑寫在一張殘破的白紙上的，告訴我：趙騰被殺害了！并将老趙死前要交代的事告訴了我。
” “這塞橘柑到我手中的白胡子老頭是什麼人呢？” 章星老師垂下了眼睑。
她的睫毛是濕潤的，臉上似乎
她身後遠處，是起伏的坡崗，有團團霧氣在樹木和梯田間遊移，有不知名的鳥懶懶在叫。
童家霆随章星老師走進她那間布置得簡單樸素的房裡時，心裡鎮靜得多了。
章星老師雖然臉色不好，蒼白，眼圈異樣，卻很平靜。
為什麼還要用懦弱的眼淚去刺激她呢？ 家霆心有歉意，因為一時的沖動和冒失，事先未同她和“老大哥”商量，捅了大婁子。
現在，在她如此悲傷的時刻，還要為我和窦平的安全操心。
他坐在章星老師小書桌對面的一張凳子上，默默無言。
章星靜靜地倒了一杯開水給家霆，說：“我先要告訴你，根據趙騰老師過去對你的了解，根據我來後對你和你家庭的了解，我和施永桂一向是非常信任你的。
” 也說不出是怎麼的，家霆動感情了，淚水嘩嘩流了滿面。
有興奮、激動和欣悅，也有因為懷念趙騰老師引起的悲傷，又有對死去了的媽媽柳葦的思念和對不知去向的忠華舅舅的懷想。
他不知說什麼好了。
她又說：“一切施永桂都告訴我了。
你和窦平在操場上面對邵化的表現我也親眼見了。
你們的朝氣和勇敢可貴。
說明讀書會的同學們，是有覺悟的。
但是，這幾天，我們之間的交往不方便，也怪我平時同你們談得不夠，我沒能把你應該知道的道理告訴你們。
同邵化鬥争，不顧一切隻圖出一口氣，不問後果，是不行的。
國民黨假抗日真反共，進步的人在國統區，就是要隐蔽精幹。
像你的母親，她被敵人殺害了，是很可惜的。
應當像樹木的根芽似的埋在地下，到春天時發芽生枝開花結果。
” 家霆點着頭，想：對呀！…… 房間裡布置得淡雅，氣氛就像章星老師的人一樣，清秀、文雅。
雪白的粉牆上有一幅蘭花，帶有韻味感，使人仿佛能聞到一陣撲鼻的幽香。
章星老師又說：“為了使同學們能适當改善一下政治和生活的惡劣條件，提高大家的認識，鬥争是必要的，但不能蠻幹。
暴露自己，引來鎮壓，被敵人一網打盡了，隊伍散了，群衆洩氣了，就什麼也談不到了。
所以，要有理，有利，有節。
有節，也就是适可而止！決不可以在力量懸殊下隻圖痛快。
有時，退卻是為了進攻。
你現在快高中畢業了，應當懂得這些道理。
過去，我們有過慘痛的教訓。
” 家霆心服地點頭。
這樣精辟的話，過去誰也沒有講過。
家霆思前想後，更明白了。
“老大哥”就是因為懂得要隐蔽埋伏，才分外謹慎的呀！ 粗糙的木桌上，放着一厚疊作文簿，面上的一本掀開着，是章星老師用紅筆正在圈點批改了一半的一本。
她的蠅頭小楷毛筆字，像她的人一樣的俊秀。
章星老師又說：“還不清楚邵化會不會下毒手。
如果僅僅是記過之類的校規處分，都不要緊；如果開除，就比較麻煩；如果要逮捕、陷害，那就得立刻走！無論如何，窦平比你危險。
但什麼事都不會束手無策的，這點要有信心。
” 家霆點頭。
章星老師說：“我建議你趕快過江，争取你父親對你的支持，也争取他支持學生。
他還是有一定的力量的。
能支持你，你的處境就能好一些；能支持學生，窦平和大家的處境也會好一些。
你應當說服他。
我想，任何有正義感的人對邵化的壞事都會反對的！” 家霆有信心地說：“等會兒我就過江回家。
我會把實情告訴父親的。
我想，能争取到他的支持的！” 章星老師說：“那好！此外，依我們看，國民黨自己内部派系鬥争狗咬狗很厲害。
邵化遇到了這種情況，支持他的人有，反對他的人必然也有。
這麼一個中學，是他們争奪的地盤。
你們的這件事，發生在昨天，爆炸在今天。
在昨天發生這件事後，我們就想利用這件事看看狗咬狗。
我們已經做了一些工作，也許會有助于收拾殘局。
你提高點警惕，施永桂随時會把消息通知你的。
” 像一絲閃電似的陽光，射進家霆波濤翻湧的心裡，家霆又點點頭。
但，終于忍不住了，章星老師絲毫不談自己的事，卻克制住痛苦講這麼多深刻的道理給我聽。
她的内心世界，是一座蘊藏量多麼大的感情的寶庫呀！但我怎麼能不安慰她一聲并表示我對趙騰老師的哀悼呢？何況，又多麼想看看那封信。
家霆終于說：“章老師，我來之前，永桂講了趙騰老師的事，我很難過。
”說到這裡，淚水順着腮流下來了。
章星老師用手勢阻止家霆再說什麼，又拍拍家霆的手背，用端莊的包含悲痛的大眼睛望着家霆，說：“昨夜橘柑裡有一封短信，信是用香煙裡的錫紙卷着塞進橘柑裡藏着的。
信是用什麼木簽、針尖一類東西蘸着炭黑寫在一張殘破的白紙上的，告訴我：趙騰被殺害了！并将老趙死前要交代的事告訴了我。
” “這塞橘柑到我手中的白胡子老頭是什麼人呢？” 章星老師垂下了眼睑。
她的睫毛是濕潤的，臉上似乎