第四章 第二節
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香粟斜街三号整天關着大門，表面上很平靜，其實幾層院子中每天都有不同的騷動，經曆着苦辣酸澀。
十月中旬，秋風瑟瑟，夾衣擋不住寒氣，不少人都穿上薄棉衣了。
若照往年，呂、澹台、孟各宅每到寒露就生火取暖了。
今年煤源不暢，隻在老太爺上房裝了火爐，别的屋子都陰森森的。
正院裡夏天的棚還沒有拆，把院子遮了大半。
逐漸微弱的陽光更顯微弱，隻在高大的槐樹上徘徊，不肯下來。
一天上午，那徘徊的陽光忽然亮了，照得滿宅暖融融，喜洋洋的。
呂貴堂和劉鳳才高興地從大門口跑進來，各舉着一封信。
劉鳳才遞給绛初，一面說：“老爺來信了。
孟老爺也來信了。
” 呂貴堂跑到後面西小院，嚷嚷道：“來信了！來信了！” 碧初接過，手顫顫地撕不開，進屋取剪子。
貴堂退下時記起，加了一句，說：“二姑父也來信了。
” 碧初好不容易拆開了信，趕快看了一遍，知道平安，又一字一字再讀。
信中說，學校準備再遷昆明，明春也許能安定下來。
嵋和小娃依偎在碧初膝邊，睜大眼睛看信紙背面。
“爹爹很好，爹爹很好。
”碧初不斷地說，不時擦着眼睛。
信不長，卻翻來覆去看了多遍。
绛初過來又交換着看。
兩位先生的信都很簡單，不敢多寫。
子勤信中有一句“初到南昌，公司事忙。
漸趨就緒，諒團聚之日不遠矣”，暗示安排好就可接家眷。
弗之信中沒有這話。
绛初頓覺處境比妹妹強，心裡漾着喜悅，又俠義地想：“得等着一起走，不然她一個人怎麼辦。
” 老人處禀告過了，相熟的人家打電話通知了，峨和玹子從學校回來高興過了，绛初就等着玮玮回。
玮玮傷風，幾天沒有上學，今天剛去，绛初覺得他去了很久似的。
十二點過了，劉鳳才在院裡說：“少爺回來了。
”绛初便一疊連聲叫開飯，一面拿着信到玮玮屋裡。
見玮玮呆坐在書桌前，桌上擺了一摞新書。
绛初藏着信，滿面笑容地問：“發新書了？”玮玮不答。
绛初拿起一本翻着，一面看着玮玮清秀的臉上堆滿愠怒，遂問：“日本人又怎麼了？” “您看曆史書。
”玮玮翻到一頁遞過來。
绛初看着，頭直發暈，隻明白大意是說一九三一年九月十八日日軍經中國人民邀請，不辭辛苦遠涉重洋而來協助成立滿洲國，建設王道樂土。
“以後的書上也得寫上我們邀請日本皇軍駕臨北平！”玮玮說，又翻到一頁，“您看！連二十一條條約也說是中日友好的标志！” 羞辱、憤怒和無可奈何的各種情緒也在绛初心中洶湧着，她暗想：“真要培養小亡國奴！”親生兒子和亡國奴這一概念有聯系，使得她心痛。
但她極力克制，向兒子愛撫地一笑：“誰信這些！每個家庭都會告訴孩子們真相——” 玮玮打斷她的話，一字一字地說：“我不想上學了！” “那怎麼行！瞧，爸爸的信！”當時绛初能拿出這信，真感到無比幸運。
玮玮忙讀信，讀了一遍又一遍，信中有一段要他們姊弟好好讀書，隻有掌握知識才能做有用的人，又含蓄地說到要謹慎。
玮玮感到父親的關心慈愛越過萬裡關山支持着自己，保護着自己。
他不會讓我當小亡國奴，受愚弄、供驅使！他們大人們不會放過日本人的！ 玮玮挺直了腰，還是說：“能不能在家裡學，就像嵋他們。
” “我說，你們怎麼不吃飯？”玹子一陣風刮進來。
她搶過那本書，一看就哈哈大笑：“這才是滿紙荒唐言啊，也值得這麼認真！” “輪到你上學，該怎麼着？”玮玮沒好氣地問。
“偏偏我不上這樣的學。
”玹子得意地說，她十分相信自己的好運道，“要是我呀，我自有辦法。
” “你有什麼辦法！”玮玮把書摔在地上。
“可别這樣，要惹禍的！”绛初忙拾起書，說道，“好孩子，别計較這些了，日子長遠得很，我們總要離開北平的。
”绛初安慰着。
“媽媽，什麼時候？什麼時候？”玮玮撲到母親身上。
绛初拍拍他，心想要是讓這樣的兒子當亡國奴，我甯可死！ 經過和碧初商量，又好說歹說，玮玮還是去上學了。
過了半個多月，又發生一件事。
使得玮玮終于辍學。
地安門門洞兩側，本有東西相對的兩個巡警閣子，從前是一個巡警兩邊站，随時變換。
後來為了便于管理交通，巡警站在中間門洞北邊，地安門大街上。
最近那裡換了日本兵站崗，虎視眈眈地看着東西南北四條街。
劉鳳才呂貴堂都叮囑玮玮，騎車小心些，不知日本人要找什麼岔子。
一天玮玮上學去，經過地安門時，見幾個小學生正在街上鞠躬。
他定睛細看，發現他們是向站崗的日本兵鞠躬。
他不明白是怎麼回事，想過去問，又想到母親和三姨媽的千叮萬囑，最好離日本兵遠些，便騎車沖過去。
“學生！學生！”忽然一聲大吼，吓得玮玮停住了車，又聽見一陣叽裡咕噜的大聲責罵，半晌他才分辨出這是朝他來的。
那日本兵下了圓台，幾步便走到他面前。
“你，你沒有看見？”那兵指着圓台邊貼着的一圈告示，鬥大的字，寫的是：“每天清晨中小學生過此崗必須向皇軍一鞠躬。
” 玮玮當時隻有一個念頭：不惜一切代價逃脫這種恥辱。
近在咫尺的日本兵完全是執行任
十月中旬，秋風瑟瑟，夾衣擋不住寒氣，不少人都穿上薄棉衣了。
若照往年，呂、澹台、孟各宅每到寒露就生火取暖了。
今年煤源不暢，隻在老太爺上房裝了火爐，别的屋子都陰森森的。
正院裡夏天的棚還沒有拆，把院子遮了大半。
逐漸微弱的陽光更顯微弱，隻在高大的槐樹上徘徊，不肯下來。
一天上午，那徘徊的陽光忽然亮了，照得滿宅暖融融，喜洋洋的。
呂貴堂和劉鳳才高興地從大門口跑進來，各舉着一封信。
劉鳳才遞給绛初，一面說：“老爺來信了。
孟老爺也來信了。
” 呂貴堂跑到後面西小院，嚷嚷道：“來信了！來信了！” 碧初接過，手顫顫地撕不開，進屋取剪子。
貴堂退下時記起，加了一句，說：“二姑父也來信了。
” 碧初好不容易拆開了信，趕快看了一遍，知道平安，又一字一字再讀。
信中說，學校準備再遷昆明，明春也許能安定下來。
嵋和小娃依偎在碧初膝邊，睜大眼睛看信紙背面。
“爹爹很好，爹爹很好。
”碧初不斷地說，不時擦着眼睛。
信不長，卻翻來覆去看了多遍。
绛初過來又交換着看。
兩位先生的信都很簡單，不敢多寫。
子勤信中有一句“初到南昌，公司事忙。
漸趨就緒，諒團聚之日不遠矣”，暗示安排好就可接家眷。
弗之信中沒有這話。
绛初頓覺處境比妹妹強，心裡漾着喜悅，又俠義地想：“得等着一起走，不然她一個人怎麼辦。
” 老人處禀告過了，相熟的人家打電話通知了，峨和玹子從學校回來高興過了，绛初就等着玮玮回。
玮玮傷風，幾天沒有上學，今天剛去，绛初覺得他去了很久似的。
十二點過了，劉鳳才在院裡說：“少爺回來了。
”绛初便一疊連聲叫開飯，一面拿着信到玮玮屋裡。
見玮玮呆坐在書桌前，桌上擺了一摞新書。
绛初藏着信，滿面笑容地問：“發新書了？”玮玮不答。
绛初拿起一本翻着，一面看着玮玮清秀的臉上堆滿愠怒，遂問：“日本人又怎麼了？” “您看曆史書。
”玮玮翻到一頁遞過來。
绛初看着，頭直發暈，隻明白大意是說一九三一年九月十八日日軍經中國人民邀請，不辭辛苦遠涉重洋而來協助成立滿洲國，建設王道樂土。
“以後的書上也得寫上我們邀請日本皇軍駕臨北平！”玮玮說，又翻到一頁，“您看！連二十一條條約也說是中日友好的标志！” 羞辱、憤怒和無可奈何的各種情緒也在绛初心中洶湧着，她暗想：“真要培養小亡國奴！”親生兒子和亡國奴這一概念有聯系，使得她心痛。
但她極力克制，向兒子愛撫地一笑：“誰信這些！每個家庭都會告訴孩子們真相——” 玮玮打斷她的話，一字一字地說：“我不想上學了！” “那怎麼行！瞧，爸爸的信！”當時绛初能拿出這信，真感到無比幸運。
玮玮忙讀信，讀了一遍又一遍，信中有一段要他們姊弟好好讀書，隻有掌握知識才能做有用的人，又含蓄地說到要謹慎。
玮玮感到父親的關心慈愛越過萬裡關山支持着自己，保護着自己。
他不會讓我當小亡國奴，受愚弄、供驅使！他們大人們不會放過日本人的！ 玮玮挺直了腰，還是說：“能不能在家裡學，就像嵋他們。
” “我說，你們怎麼不吃飯？”玹子一陣風刮進來。
她搶過那本書，一看就哈哈大笑：“這才是滿紙荒唐言啊，也值得這麼認真！” “輪到你上學，該怎麼着？”玮玮沒好氣地問。
“偏偏我不上這樣的學。
”玹子得意地說，她十分相信自己的好運道，“要是我呀，我自有辦法。
” “你有什麼辦法！”玮玮把書摔在地上。
“可别這樣，要惹禍的！”绛初忙拾起書，說道，“好孩子，别計較這些了，日子長遠得很，我們總要離開北平的。
”绛初安慰着。
“媽媽，什麼時候？什麼時候？”玮玮撲到母親身上。
绛初拍拍他，心想要是讓這樣的兒子當亡國奴，我甯可死！ 經過和碧初商量，又好說歹說，玮玮還是去上學了。
過了半個多月，又發生一件事。
使得玮玮終于辍學。
地安門門洞兩側，本有東西相對的兩個巡警閣子，從前是一個巡警兩邊站，随時變換。
後來為了便于管理交通，巡警站在中間門洞北邊，地安門大街上。
最近那裡換了日本兵站崗，虎視眈眈地看着東西南北四條街。
劉鳳才呂貴堂都叮囑玮玮，騎車小心些，不知日本人要找什麼岔子。
一天玮玮上學去，經過地安門時，見幾個小學生正在街上鞠躬。
他定睛細看，發現他們是向站崗的日本兵鞠躬。
他不明白是怎麼回事，想過去問，又想到母親和三姨媽的千叮萬囑，最好離日本兵遠些，便騎車沖過去。
“學生！學生！”忽然一聲大吼，吓得玮玮停住了車，又聽見一陣叽裡咕噜的大聲責罵，半晌他才分辨出這是朝他來的。
那日本兵下了圓台，幾步便走到他面前。
“你，你沒有看見？”那兵指着圓台邊貼着的一圈告示，鬥大的字，寫的是：“每天清晨中小學生過此崗必須向皇軍一鞠躬。
” 玮玮當時隻有一個念頭：不惜一切代價逃脫這種恥辱。
近在咫尺的日本兵完全是執行任
