第四章 手工藝品
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課就給他A。
你們要非常小心地在雞蛋上畫圖案,并且保證雞蛋是生的。
” 各家對話: 哈桑·拉梅紮尼的媽媽瞥了一眼圍牆那邊的馬什·紮納布。
“馬什·紮納布,如果你有雞蛋的話,可以借我一隻嗎?哈桑要帶隻雞蛋去學校。
” “帶到學校吃?” “不是吃的,他美術考試要用。
” “爸爸,你能在雞蛋上給我畫一匹馬嗎?” “你要我在雞蛋上畫一匹馬?!為什麼呀?!” “校長要我們在雞蛋上畫畫,明天帶到學校去。
” “我不知道怎麼畫。
你自己畫吧。
” “我應該用什麼畫?” “炭筆或墨汁。
去問你們校長該怎麼在蛋上畫畫。
為什麼來問我?!” 爸爸:“又是那一套,誰帶雞蛋去學校,就給誰高分。
如果他們是這麼想的,那他們應該給雞打分,根據雞下的蛋的質量打分,而不是給你!” “但是如果我不帶雞蛋去,我就不能得A,就不能通過考試!” “如果你不是去好好學習認字,而是要靠帶雞蛋去完成學業,最好就别去上學了!你應該是去學習的,而不是帶雞蛋去學校!” “你已經打碎兩隻雞蛋了!這次畫的時候握緊一點。
再打碎一隻,我就沒有雞蛋給你了。
我就三隻雞蛋了,本來是準備和賽義德·雷紮換糖的!但都被你打破了!你上這個學校,真是我們家的喪門星!” 爸爸:“薩迪克呢?” 媽媽:“他放學回來,就一直待在雞籠外面,等着雞下蛋,然後才好畫蛋帶到學校去。
” 籠子裡有隻雞一直咯咯叫,仿佛在抱怨什麼。
它把頭扭向一邊,閉着眼睛,不想看到薩迪克的那張臉。
薩迪克手裡拿着筆,跪在地上,彎腰看着雞屁股下面,見一隻蛋也沒有下,十分惱火。
他越發沒了耐心:“快點!你算什麼雞呀?連個蛋都下不出來!” 媽媽大笑起來:“離那隻可憐的雞遠點吧。
讓它安安靜靜地下蛋!”
你們要非常小心地在雞蛋上畫圖案,并且保證雞蛋是生的。
” 各家對話: 哈桑·拉梅紮尼的媽媽瞥了一眼圍牆那邊的馬什·紮納布。
“馬什·紮納布,如果你有雞蛋的話,可以借我一隻嗎?哈桑要帶隻雞蛋去學校。
” “帶到學校吃?” “不是吃的,他美術考試要用。
” “爸爸,你能在雞蛋上給我畫一匹馬嗎?” “你要我在雞蛋上畫一匹馬?!為什麼呀?!” “校長要我們在雞蛋上畫畫,明天帶到學校去。
” “我不知道怎麼畫。
你自己畫吧。
” “我應該用什麼畫?” “炭筆或墨汁。
去問你們校長該怎麼在蛋上畫畫。
為什麼來問我?!” 爸爸:“又是那一套,誰帶雞蛋去學校,就給誰高分。
如果他們是這麼想的,那他們應該給雞打分,根據雞下的蛋的質量打分,而不是給你!” “但是如果我不帶雞蛋去,我就不能得A,就不能通過考試!” “如果你不是去好好學習認字,而是要靠帶雞蛋去完成學業,最好就别去上學了!你應該是去學習的,而不是帶雞蛋去學校!” “你已經打碎兩隻雞蛋了!這次畫的時候握緊一點。
再打碎一隻,我就沒有雞蛋給你了。
我就三隻雞蛋了,本來是準備和賽義德·雷紮換糖的!但都被你打破了!你上這個學校,真是我們家的喪門星!” 爸爸:“薩迪克呢?” 媽媽:“他放學回來,就一直待在雞籠外面,等着雞下蛋,然後才好畫蛋帶到學校去。
” 籠子裡有隻雞一直咯咯叫,仿佛在抱怨什麼。
它把頭扭向一邊,閉着眼睛,不想看到薩迪克的那張臉。
薩迪克手裡拿着筆,跪在地上,彎腰看着雞屁股下面,見一隻蛋也沒有下,十分惱火。
他越發沒了耐心:“快點!你算什麼雞呀?連個蛋都下不出來!” 媽媽大笑起來:“離那隻可憐的雞遠點吧。
讓它安安靜靜地下蛋!”