第6章 清潔劑

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     “我的意思不是說,愛莎有什麼問題!絕對不是!很多特殊兒童都能從心理輔導中獲利。

    沒什麼不好意思的!” 愛莎伸長腳尖,踢翻了廢紙簍。

    “你自己幹嗎不去看心理醫生?” 校長出于安全考慮,決定把地球儀放到自己椅子旁的地闆上。

    媽媽靠近愛莎,努力控制自己的音量:“如果你告訴我和校長,哪個孩子在找你麻煩,我們就可以幫你解決問題,就不必每次都搞成這樣了,寶貝。

    ” 愛莎擡起頭,嘴唇緊緊抿成一條線。

     “打小報告不得好死。

    ”她就回答了這麼一句。

     “愛莎,麻煩配合一點兒。

    ”校長擺出了一副怪表情。

    愛莎估計這就是他微笑的方式。

     “你配合一點兒!”愛莎回答道,沒有絲毫微笑的意思。

     校長看向媽媽。

     “我們,我是說學校老師和我,相信,如果下次将要發生沖突的時候,愛莎能自己主動避開……” 愛莎知道媽媽不會為她說話,所以不等她做回應,就拎起地上的背包站起來。

     “我們能走了嗎?” 于是校長說她可以出去了,聽上去松了口氣。

    愛莎大步走出房間,媽媽還留在裡面,向校長道歉。

    愛莎讨厭這樣。

    她隻想回家,把周一結束掉。

     上午最後一堂課上,老師布置了一個聖誕假期作業,以“我敬仰的一位文學英雄”為主題準備一場演講。

    他們要打扮成英雄的樣子,用第一人稱來講述這位英雄的故事。

    “大家舉手發言推選一位英雄。

    ”愛莎本來想選哈利·波特,但被别人搶了先。

    所以輪到她時,她說“蜘蛛俠”。

    排在她後面的一個男孩很生氣,因為他原打算選蜘蛛俠的。

    他們就争執起來。

    “你不能選蜘蛛俠!”那男孩大叫。

    愛莎說:“真遺憾,我剛剛就這麼選了。

    ”那男孩又說:“你才遺憾呢!哼!”愛莎不屑一顧:“呵呵!”愛莎最喜歡這個詞。

    那男孩大喊愛莎不能當蜘蛛俠,因為“隻有男孩子才能當蜘蛛俠”!而愛莎卻對他說:“你可以做蜘蛛俠的女朋友。

    ”他把愛莎推倒在暖氣片上,然後愛莎就用一本書打了他。

     愛莎依舊覺得他應該為此感謝她,因為那大概是男孩有生以來距離書本最近的一次。

    但很快,老師就過來阻止了一切,說誰都不能選蜘蛛俠,因為蜘蛛俠隻存在于電影裡,不是“文學英雄”。

     大概是愛莎太震驚了,她問老師知不知道“漫威漫畫”。

    老師說不知道。

    “他們居然讓你這種人教小孩?!”——愛莎被留堂跟那位老師“談話”談了很久,其實不過是老師自己一個人啰啰唆唆的廢話。

     她走出教室時,那個男孩和其他幾個人在外面等她。

    于是她抽緊了背包的胸帶和腰帶,讓背包像隻小樹袋熊似的緊緊環抱住自己,然後,拔腿跑掉。

     像其他另類的孩子一樣,她很擅長逃跑。

    她聽見其中一個男孩吼道:“抓住她!”身後響起雙腳踩踏在結冰的柏油路面上的噔噔聲。

    她聽見他們興奮的喘氣聲。

    她跑得膝蓋快要撞到胸腔了,要不是背着包,她本可以翻過圍欄跑到街上,那樣他們就不會捉住她了。

    但一個男孩抓住了她的包,當然她原本也可以擺脫它,跑掉的。

     但外婆給怪物的信在裡面,于是她轉身開戰。

     像往常一樣,她想要護住臉,免得媽媽看見傷痕,為此擔心。

    但她沒法同時護住臉和背包。

    所以讓他們占了上風。

    “如果可以,你應該自己選擇戰鬥
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