訪談
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文學是很安全的出口
訪談時間：2017年6月
采訪者（Q）：何晶
Q：《大裂》裡的青年有一張複雜的面孔，無所适從、頹喪、荒誕，但又有野蠻生長的生氣，這一切讓小說的面目也很特别。
為什麼寫這樣一種青年？在你看來，這個群體的特征究竟是怎樣的？ 胡遷：跟這個小說的取材有關系，那段生活裡，我身邊以這樣的青年為主。
比如上課這件事兒，很多人上一次就不再去，剩下的人去幾次之後也都消失了，其他時間幹嗎呢？沒事情做。
那個地方，周邊太荒涼，玩也沒地方，當時學校沒建好圖書館，談戀愛的也少，四下看看周圍的男男女女，就都沒興趣談戀愛了。
我能記起幾個很有熱情的青年，組織些活動，在學生會裡做些事情，現在也不知道他們當時做了什麼。
具體什麼特征呢？舉個例子：某個周日下午我去學校的路上，在路邊攤子上買了本《大旗英雄傳》，周一中午，我起床開始看這本小說，我的舍友出去了，不知道去做什麼。
這本小說是很有代表性的古龍式爛尾，傍晚他們回來了，我也看完了，然後這一天結束了。
所以要說這種群體的特征，大概就是爛尾。
也許每學期，或每周開始，你有一個想法，然後就爛尾了。
再往前推，能推到四五歲吧，就是，此刻的每一瞬間都是之前的爛尾，差不多就是這種特征。
Q：你的叙述前進又停頓，偶爾還有回溯，小說的節奏也由此産生了。
首先好奇的是，你也拍電影，電影的叙述手法節奏會影響你的小說嗎？其次，你如何看待小說的節奏問題？ 胡遷：我把電影跟小說完全分開，我自己的電影作品，時空都很密集，《大象席地而坐》講的也是一天内發生的故事。
戲劇性的叙事節奏有着清晰的節拍，當下的讀者或者觀衆對這種節拍和控制節奏的另一因素——信息量——都有需求。
節拍和信息量的設計産生了閱讀和觀影快感，但我排斥這種設計和設計帶來的引導。
我覺得最
為什麼寫這樣一種青年？在你看來，這個群體的特征究竟是怎樣的？ 胡遷：跟這個小說的取材有關系，那段生活裡，我身邊以這樣的青年為主。
比如上課這件事兒，很多人上一次就不再去，剩下的人去幾次之後也都消失了，其他時間幹嗎呢？沒事情做。
那個地方，周邊太荒涼，玩也沒地方，當時學校沒建好圖書館，談戀愛的也少，四下看看周圍的男男女女，就都沒興趣談戀愛了。
我能記起幾個很有熱情的青年，組織些活動，在學生會裡做些事情，現在也不知道他們當時做了什麼。
具體什麼特征呢？舉個例子：某個周日下午我去學校的路上，在路邊攤子上買了本《大旗英雄傳》，周一中午，我起床開始看這本小說，我的舍友出去了，不知道去做什麼。
這本小說是很有代表性的古龍式爛尾，傍晚他們回來了，我也看完了，然後這一天結束了。
所以要說這種群體的特征，大概就是爛尾。
也許每學期，或每周開始，你有一個想法，然後就爛尾了。
再往前推，能推到四五歲吧，就是，此刻的每一瞬間都是之前的爛尾，差不多就是這種特征。
Q：你的叙述前進又停頓，偶爾還有回溯，小說的節奏也由此産生了。
首先好奇的是，你也拍電影，電影的叙述手法節奏會影響你的小說嗎？其次，你如何看待小說的節奏問題？ 胡遷：我把電影跟小說完全分開，我自己的電影作品，時空都很密集，《大象席地而坐》講的也是一天内發生的故事。
戲劇性的叙事節奏有着清晰的節拍，當下的讀者或者觀衆對這種節拍和控制節奏的另一因素——信息量——都有需求。
節拍和信息量的設計産生了閱讀和觀影快感，但我排斥這種設計和設計帶來的引導。
我覺得最
