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我得到的回答是：“幾乎沒有可能。

    ” 這是以後才發生的事，現在先抽一點出來說一說。

    回答的人是甚麼樣的人，也放在後面再說。

     我再問：“何以如此肯定？” 回答的人取出一卷圖紙來，打開，是那個研究室的平面圖。

    圖上，在每一間研究室之前，都有三公尺長的一條狹窄走廊。

     答案是：“每一個研究員，在進入研究室之前，都要經過這條走廊。

    ” 我道：“那又怎地？” 回答是：“在這走廊之中，有一組電眼，包括透視裝置在内。

    若是通過的人，和原記錄不符，他就無法通過，曾經試過有被魚骨哽了喉的人，無法通過。

    ” 我呆了半晌——身上多了一條魚骨，都無法通過，聽來雖是誇張之至，但是卻也說明了一個問題：研究員甲或乙都無法把一隻手帶進研究室。

     一隻手尚且進不了研究室，一個人自然更不可能進入研究室了。

     我之所以把這日後發生的事先寫出來，就是為了要說明事情之奇，奇到了難以想像的地步。

     這“第五隻手”，自何而來？ 宇宙大爆炸，能産生星體。

    産生生命，但是研究室的大爆炸，絕沒有理由，可以産生一隻手出來的。

     所以，當時所長和應急小組的人員，盯着對那兩個人來說，少得可憐的殘肢，心中的驚異，實在非筆墨所能形容于萬一。

     足足在怔呆了三分鐘之後，所長才下命令，他指着那些殘肢：“一切絕對保密，就由全組負責，進行徹底調查——若有消息露，全組處決。

    ” 所長的命令下得如此嚴厲，是在意料之中，因為在如此警衛森嚴的地方，竟然有人神不知鬼不覺的混了進來，那實在太可怕了。

     （理所當然的想法是——有一隻殘手，這隻手，自然應當屬于一個人。

    ） 獨裁者最注重的就是安全，若是防範如此嚴密，尚且會出現漏洞，那還