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有預見力！考察他一下吧，凱羅特修女。
他是個人類的領袖！他是個文明人！” 凱羅特修女沒有說明文明人通常不會成為好軍人。
很明顯，這個男孩很有意思，頭一次她錯過了他。
這件事提醒她做事一定要做到底。
清晨的黑暗中，凱羅特修女到了大門邊，那裡已經排起了隊伍。
海爾格向她招手，把一個看上去長的不錯的年輕人指給她看，那個年輕人正被一群小一點的孩子圍着。
她隻有在近處，在他走動時候，才能看出他的右腿壞成什麼樣子。
她試着判斷腿的受傷害程度。
軟骨病的早期情況？未矯正的畸形足？還是錯誤治療的結果呢？ 那很重要。
如果他有這些傷的話，戰鬥學校是不會要他的。
然後她看到小孩子們用崇拜的眼光和期待的眼光看着他，并把他叫做爸爸。
很少有男人能夠成為好父親的。
這個男孩——多大呢？十一歲？十二歲？——已經學會了如何做一個出類拔萃的父親了。
他是保護者、供給者、國王，對他的孩子來說，他就是神。
當耶稣做到這些的時候，他也對我做了很多。
基督可能深藏在這個男孩阿契裡斯心中的某個地方吧！她會測驗他，也許他的腿可以治療好，也許不能，但是她可以為他在荷蘭的好學校中找到一個學習的機會——國際組織的地盤比較寬容——至少那裡還沒有被不顧死活的窮難民給填滿。
他拒絕了。
“我不能丢下我的孩子們，”他說。
“找另一個人照顧他們就可以了。
” “我能！”一個穿着打扮象男孩的女孩大聲說。
但是，很明顯她不行——她自己也太小了。
阿契裡斯是對的，他的孩子們仰賴他，留下他們是不負責任的。
她來到這裡的理由是他很文明；文明人不會丢下他的孩子不管的。
“我會來找你，”她說，”在你吃完飯以後，把我帶到你們常去的地方，我會在一個小學校裡教導你們。
隻有幾天，但是很不錯，不是麼？” 真的很不錯。
凱羅特修女已經很久沒有教導小群的孩子了。
她也從來沒有教過這樣的一個小群體。
正當她開始覺得她的工作好象沒有進展的時候，上帝給了她這樣的一個機會。
這也許會是奇迹的，基督不也曾經跛足而行麼？如果阿契裡斯的測驗成績優秀，那麼上帝也會施恩在醫藥允許的範圍内治好他的腿。
“上學真的很好，”阿契裡斯說。
”可是這些小孩子誰也不識字。
” 凱羅特修女知道，當然，即使阿契裡斯可以讀些東西，也不可能好到哪裡去。
但是出于某種原因，也許是一種完全不明顯的感覺，當阿契裡斯說他們誰也不識字的時候，他們中最小的一個，那個叫做比恩的，引起了她的注意。
她看着他，看着他的眼睛，他眼睛裡面仿佛藏着一個斯帕克斯，就如同黑暗中的一點火花，她立即明白了，他認識字。
不知道什麼原因，她就是知道了，上帝讓她來這裡尋找的根本不是阿契裡斯，而是那個小孩子。
她的感覺動搖了。
文明的，做基督所做的工作的人，是阿契裡斯啊！他才是I.F.想要的領袖人才，而不是他的弟子中最弱小的一個。
在學校期間，比恩盡可能地保持安靜，從不開口說話也不回答任何問題，即使凱羅特修女堅持他也不說。
他知道，最好不要讓任何人知道他識字并且知道如何做數學，也不讓人知道他懂得街道上常用的每一種語言，别的孩子學習語言是相當費勁的。
無論凱羅特修女用何種方式，無論她提供什麼獎勵，他牢牢記得，如果有别的孩子覺得比恩在炫耀自己，要爬到他們頭上，他就再也沒有回到學校的一天了。
即使她教的東西，他幾乎全都會，在與她的交談中，他也能得到更多的知識和智慧，得到對廣闊世界的一些片面的了解。
沒有其他的成人曾經這樣與他們交流，他的語言能力也在她這種談話中，得到了很大的提高。
當她用I.F.通用語進行教學時，當然這種語言就是街道上常用的語言，但是因為許多孩子也能說一點荷蘭語，荷蘭語甚至是某些人的母語，她就經常需要用這種語言來解釋一些難點。
當她感到失望，低落而自言自語的時候，她用的是西班牙語，那是在XXXXXX街道上商人常用的語言，他試着從她的自言自語中拼合出新詞彙并了解它的含義。
她的知識就想是一場盛宴，如果他足夠安靜，他就可以留在宴會中享受知識的大餐。
在學習僅僅過去一個星期的時候，他犯了一個錯誤。
她把試卷發給他們，他們開始在卷子上寫東西。
比恩立刻看了他的卷子。
這是一次”預先測試”，說明書中已經包含了所有問題的正确答案。
因此當他意識到整個團體都陷入沉默了的時候，他已經把卷子答了一半了。
由于凱羅特修女在看着他，所以他們也都在看着他， “你正在做什麼呢？比恩，”她問，”我還沒有告訴你們該做什麼呢！把卷子給我。
” 愚蠢，不夠警惕，粗心——如果你因為這個完蛋的話，比恩，這真是你活該。
他把卷子給她。
她看了他的卷子，然後盯着他看，”把卷子答完，”她說。
他從她的手裡拿回卷子。
他不停地用鉛筆劃來劃去。
假裝在很努力地思索答案。
“你在一分半鐘之内做了前面的百分之十五，”凱羅特修女說。
”不要以為我會相信你突然覺得下面的問題很困難。
”她尖銳地諷刺他。
“我做不了了，”他說，”我剛剛不過是在玩罷了。
” “不要跟我撒謊，”凱羅特說，”把其餘的都作完。
” 他放棄了，把題都做完了。
其實花不了多少時間。
題目都很簡單。
他把試卷交給她。
她看着試卷，什麼都沒有說。
”我希望你們剩下的人能夠等到我把說明講完并且把題目讀完。
如果你試圖猜想那些難懂的字是什麼意思的話，你的回答不會有一個是正确的。
” 然後她大聲把每個問題和備選答案讀出來。
然後其他的孩子才被允許在他們的試卷上做答。
凱羅特修女在那之後沒有說任何會引起别人對比恩的注意的話，但是傷害已經造成。
就在那個時候。
他是個人類的領袖！他是個文明人！” 凱羅特修女沒有說明文明人通常不會成為好軍人。
很明顯，這個男孩很有意思，頭一次她錯過了他。
這件事提醒她做事一定要做到底。
清晨的黑暗中，凱羅特修女到了大門邊，那裡已經排起了隊伍。
海爾格向她招手，把一個看上去長的不錯的年輕人指給她看，那個年輕人正被一群小一點的孩子圍着。
她隻有在近處，在他走動時候，才能看出他的右腿壞成什麼樣子。
她試着判斷腿的受傷害程度。
軟骨病的早期情況？未矯正的畸形足？還是錯誤治療的結果呢？ 那很重要。
如果他有這些傷的話，戰鬥學校是不會要他的。
然後她看到小孩子們用崇拜的眼光和期待的眼光看着他，并把他叫做爸爸。
很少有男人能夠成為好父親的。
這個男孩——多大呢？十一歲？十二歲？——已經學會了如何做一個出類拔萃的父親了。
他是保護者、供給者、國王，對他的孩子來說，他就是神。
當耶稣做到這些的時候，他也對我做了很多。
基督可能深藏在這個男孩阿契裡斯心中的某個地方吧！她會測驗他，也許他的腿可以治療好，也許不能，但是她可以為他在荷蘭的好學校中找到一個學習的機會——國際組織的地盤比較寬容——至少那裡還沒有被不顧死活的窮難民給填滿。
他拒絕了。
“我不能丢下我的孩子們，”他說。
“找另一個人照顧他們就可以了。
” “我能！”一個穿着打扮象男孩的女孩大聲說。
但是，很明顯她不行——她自己也太小了。
阿契裡斯是對的，他的孩子們仰賴他，留下他們是不負責任的。
她來到這裡的理由是他很文明；文明人不會丢下他的孩子不管的。
“我會來找你，”她說，”在你吃完飯以後，把我帶到你們常去的地方，我會在一個小學校裡教導你們。
隻有幾天，但是很不錯，不是麼？” 真的很不錯。
凱羅特修女已經很久沒有教導小群的孩子了。
她也從來沒有教過這樣的一個小群體。
正當她開始覺得她的工作好象沒有進展的時候，上帝給了她這樣的一個機會。
這也許會是奇迹的，基督不也曾經跛足而行麼？如果阿契裡斯的測驗成績優秀，那麼上帝也會施恩在醫藥允許的範圍内治好他的腿。
“上學真的很好，”阿契裡斯說。
”可是這些小孩子誰也不識字。
” 凱羅特修女知道，當然，即使阿契裡斯可以讀些東西，也不可能好到哪裡去。
但是出于某種原因，也許是一種完全不明顯的感覺，當阿契裡斯說他們誰也不識字的時候，他們中最小的一個，那個叫做比恩的，引起了她的注意。
她看着他，看着他的眼睛，他眼睛裡面仿佛藏着一個斯帕克斯，就如同黑暗中的一點火花，她立即明白了，他認識字。
不知道什麼原因，她就是知道了，上帝讓她來這裡尋找的根本不是阿契裡斯，而是那個小孩子。
她的感覺動搖了。
文明的，做基督所做的工作的人，是阿契裡斯啊！他才是I.F.想要的領袖人才，而不是他的弟子中最弱小的一個。
在學校期間，比恩盡可能地保持安靜，從不開口說話也不回答任何問題，即使凱羅特修女堅持他也不說。
他知道，最好不要讓任何人知道他識字并且知道如何做數學，也不讓人知道他懂得街道上常用的每一種語言，别的孩子學習語言是相當費勁的。
無論凱羅特修女用何種方式，無論她提供什麼獎勵，他牢牢記得，如果有别的孩子覺得比恩在炫耀自己，要爬到他們頭上，他就再也沒有回到學校的一天了。
即使她教的東西，他幾乎全都會，在與她的交談中，他也能得到更多的知識和智慧，得到對廣闊世界的一些片面的了解。
沒有其他的成人曾經這樣與他們交流，他的語言能力也在她這種談話中，得到了很大的提高。
當她用I.F.通用語進行教學時，當然這種語言就是街道上常用的語言，但是因為許多孩子也能說一點荷蘭語，荷蘭語甚至是某些人的母語，她就經常需要用這種語言來解釋一些難點。
當她感到失望，低落而自言自語的時候，她用的是西班牙語，那是在XXXXXX街道上商人常用的語言，他試着從她的自言自語中拼合出新詞彙并了解它的含義。
她的知識就想是一場盛宴，如果他足夠安靜，他就可以留在宴會中享受知識的大餐。
在學習僅僅過去一個星期的時候，他犯了一個錯誤。
她把試卷發給他們，他們開始在卷子上寫東西。
比恩立刻看了他的卷子。
這是一次”預先測試”，說明書中已經包含了所有問題的正确答案。
因此當他意識到整個團體都陷入沉默了的時候，他已經把卷子答了一半了。
由于凱羅特修女在看着他，所以他們也都在看着他， “你正在做什麼呢？比恩，”她問，”我還沒有告訴你們該做什麼呢！把卷子給我。
” 愚蠢，不夠警惕，粗心——如果你因為這個完蛋的話，比恩，這真是你活該。
他把卷子給她。
她看了他的卷子，然後盯着他看，”把卷子答完，”她說。
他從她的手裡拿回卷子。
他不停地用鉛筆劃來劃去。
假裝在很努力地思索答案。
“你在一分半鐘之内做了前面的百分之十五，”凱羅特修女說。
”不要以為我會相信你突然覺得下面的問題很困難。
”她尖銳地諷刺他。
“我做不了了，”他說，”我剛剛不過是在玩罷了。
” “不要跟我撒謊，”凱羅特說，”把其餘的都作完。
” 他放棄了，把題都做完了。
其實花不了多少時間。
題目都很簡單。
他把試卷交給她。
她看着試卷，什麼都沒有說。
”我希望你們剩下的人能夠等到我把說明講完并且把題目讀完。
如果你試圖猜想那些難懂的字是什麼意思的話，你的回答不會有一個是正确的。
” 然後她大聲把每個問題和備選答案讀出來。
然後其他的孩子才被允許在他們的試卷上做答。
凱羅特修女在那之後沒有說任何會引起别人對比恩的注意的話，但是傷害已經造成。
就在那個時候。