加賀恭一郎的記錄
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也就是說，他和大島分開後，一抵達日高家就馬上殺了日高邦彥，之後做一些善後，再若無其事地打電話給被害人的妻子。
不過，法醫的監定已經證明這樣的假設無法成立。
案發當天下午，日高邦彥和妻子購物的途中，曾吃了一個漢堡，依照胃中食物消化的程度推斷，死亡時刻應該在五點到六點之間，最晚也不可能超過七點。
難道隻能承認野野口修的不在場證明是完美的嗎？ 老實說，我一直覺得兇嫌應該是他。
之所以這樣認定，是因為案發當晚他脫口而出的某一句話。
從聽見那句話的瞬間，我就開始揣想他是兇嫌的可能性。
我也知道，光憑直覺辦案非常沒有效率，可是隻有這一次，我任憑直覺自由發展。
聽到野野口修把這件事記錄下來，我覺得十分意外。
因為我想，如果他真是兇嫌，絕對不會做出把事情細節交代清楚的蠢事。
可是，當我讀着筆記的時候，這個想法卻發生了一百八十度的轉變。
我必須承認，那份筆記寫得非常完整，而且還十分具有說服力。
閱讀的時候，我幾乎忘了裡面所描寫的内容未必與事實相符。
不過，這不正是野野口的居心嗎？ 我揣想身為犯人的他，要怎麼轉移警方對自己的懷疑。
他應該早就料到，因為時間的問題，自己将成為最可疑的對象。
而此時在他面前出現的，竟然是曾在同一所學校執過教鞭的男子。
于是他利用那個男人，寫出假的筆記讓他閱讀。
昔日的菜鳥老師，即使做了刑警也肯定成不了大器，他應該很容易中計。
這會是我自己的胡思亂想嗎？因為彼此相識，潛意識裡太過強調辦案不可摻入私人情感，結果反而更看不清事實？ 然而，我成功地在他的筆記裡發現了幾處隐匿的陷阱。
更諷刺的是，如果不是他親手寫的這份筆記，也找不出除了他以外，犯人不做第二人想的重要證據。
現在的障礙就是他的不在場證明。
不過，話說回來，從頭到尾也隻不過是他個人的說明而已。
六點過後接到的那通電話，真的是日高邦彥打來的嗎？這點誰都不知道。
我把與此案相關的諸多疑點從頭到尾再檢視一遍，結果發現這些都有一條線索牽着，而答案就在野野口修的筆記裡。
将自己所得的推理重新審視後，我向上司報告了。
我的主管是個十分謹慎的人，不過他也贊同我的論調。
從第一次見面的印象推斷，他也覺得野野口修怪怪的。
野野口的筆記裡并 沒有提到，事發當晚他顯得異常興奮而多話。
我和主管都知道，這是真兇顯露面目的典型之一。
“現在就隻欠物證了。
”主管這樣說道。
關于這點我亦有同感。
雖然我對自己的推理頗具信心，可是這隻能算是基于現況所做的合理推斷。
此外還有一個問題。
犯人的動機是什麼？我們做了各式調查，日高邦彥就不用說了，而針對野野口修，我們也搜集了不少資料，但實在找不出野野口修殺害日高的理由。
不，就工作上多方關照這點而言，日高甚至可以算是野野口修的恩人。
我回憶起記憶中的野野口修，那時在國中任教的他，總是一派冷靜，凡事照本宣科，從來沒有出過差錯。
就算學生臨時惹出什麼麻煩，他也絕對不會自亂陣腳，他會參考過去的案例，在第一時間做出最無争議的決斷。
說難聽一點，他不會加進半點私人情感，一切公事公辦。
曾經有一位女英文老師跟我談過他的這項特質：“野野口老師真的很不喜歡教書這份工作。
因為他不想操煩學生的問題，也不想去擔負多餘的責任，所以才會盡可能冷靜處理所有事情。
” 她說，野野口老師想要早點辭去教職，成為一位作家。
就連教師間的聯誼會也很少參加，好像都在家裡寫作。
結果如她所言，野野口修真的成為作家。
我不知道教師這份職業，對野野口而言到底意味着什麼。
不過，有一次他曾經親口對我說過：“老師和學生的關系是建立在一份錯覺上。
老師錯以為自己可以教學生什麼，而學生錯以為能從老師那裡學到什麼。
重要的是，維持這份錯覺對雙方而言都是件幸福的事。
因為看清了真相，反而一點好處都沒有。
我們在做的事，不過是教育的扮家家而已。
” 是什麼樣的體驗讓他說出這樣的話呢？我不了解。
也就是說，他和大島分開後，一抵達日高家就馬上殺了日高邦彥，之後做一些善後，再若無其事地打電話給被害人的妻子。
不過，法醫的監定已經證明這樣的假設無法成立。
案發當天下午，日高邦彥和妻子購物的途中，曾吃了一個漢堡，依照胃中食物消化的程度推斷，死亡時刻應該在五點到六點之間，最晚也不可能超過七點。
難道隻能承認野野口修的不在場證明是完美的嗎？ 老實說，我一直覺得兇嫌應該是他。
之所以這樣認定，是因為案發當晚他脫口而出的某一句話。
從聽見那句話的瞬間，我就開始揣想他是兇嫌的可能性。
我也知道，光憑直覺辦案非常沒有效率，可是隻有這一次，我任憑直覺自由發展。
聽到野野口修把這件事記錄下來，我覺得十分意外。
因為我想，如果他真是兇嫌，絕對不會做出把事情細節交代清楚的蠢事。
可是，當我讀着筆記的時候，這個想法卻發生了一百八十度的轉變。
我必須承認，那份筆記寫得非常完整，而且還十分具有說服力。
閱讀的時候，我幾乎忘了裡面所描寫的内容未必與事實相符。
不過，這不正是野野口的居心嗎？ 我揣想身為犯人的他，要怎麼轉移警方對自己的懷疑。
他應該早就料到，因為時間的問題，自己将成為最可疑的對象。
而此時在他面前出現的，竟然是曾在同一所學校執過教鞭的男子。
于是他利用那個男人，寫出假的筆記讓他閱讀。
昔日的菜鳥老師，即使做了刑警也肯定成不了大器，他應該很容易中計。
這會是我自己的胡思亂想嗎？因為彼此相識，潛意識裡太過強調辦案不可摻入私人情感，結果反而更看不清事實？ 然而，我成功地在他的筆記裡發現了幾處隐匿的陷阱。
更諷刺的是，如果不是他親手寫的這份筆記，也找不出除了他以外，犯人不做第二人想的重要證據。
現在的障礙就是他的不在場證明。
不過，話說回來，從頭到尾也隻不過是他個人的說明而已。
六點過後接到的那通電話，真的是日高邦彥打來的嗎？這點誰都不知道。
我把與此案相關的諸多疑點從頭到尾再檢視一遍，結果發現這些都有一條線索牽着，而答案就在野野口修的筆記裡。
将自己所得的推理重新審視後，我向上司報告了。
我的主管是個十分謹慎的人，不過他也贊同我的論調。
從第一次見面的印象推斷，他也覺得野野口修怪怪的。
野野口的筆記裡并 沒有提到，事發當晚他顯得異常興奮而多話。
我和主管都知道，這是真兇顯露面目的典型之一。
“現在就隻欠物證了。
”主管這樣說道。
關于這點我亦有同感。
雖然我對自己的推理頗具信心，可是這隻能算是基于現況所做的合理推斷。
此外還有一個問題。
犯人的動機是什麼？我們做了各式調查，日高邦彥就不用說了，而針對野野口修，我們也搜集了不少資料，但實在找不出野野口修殺害日高的理由。
不，就工作上多方關照這點而言，日高甚至可以算是野野口修的恩人。
我回憶起記憶中的野野口修，那時在國中任教的他，總是一派冷靜，凡事照本宣科，從來沒有出過差錯。
就算學生臨時惹出什麼麻煩，他也絕對不會自亂陣腳，他會參考過去的案例，在第一時間做出最無争議的決斷。
說難聽一點，他不會加進半點私人情感，一切公事公辦。
曾經有一位女英文老師跟我談過他的這項特質：“野野口老師真的很不喜歡教書這份工作。
因為他不想操煩學生的問題，也不想去擔負多餘的責任，所以才會盡可能冷靜處理所有事情。
” 她說，野野口老師想要早點辭去教職，成為一位作家。
就連教師間的聯誼會也很少參加，好像都在家裡寫作。
結果如她所言，野野口修真的成為作家。
我不知道教師這份職業，對野野口而言到底意味着什麼。
不過，有一次他曾經親口對我說過：“老師和學生的關系是建立在一份錯覺上。
老師錯以為自己可以教學生什麼，而學生錯以為能從老師那裡學到什麼。
重要的是，維持這份錯覺對雙方而言都是件幸福的事。
因為看清了真相，反而一點好處都沒有。
我們在做的事，不過是教育的扮家家而已。
” 是什麼樣的體驗讓他說出這樣的話呢？我不了解。