引 子

的時候卻意外遭遇了墜機。

    但也有不少其他的說法。

    ……突如其來的悲劇，給班裡的大家都帶來了極大的打擊。

     那也是當然的啊。

     大家都叫道，這真是無法相信！也有不少人喧嚷着，這一定是騙人的！還有很多人都泣不成聲。

    班主任也不知該說什麼好，一時間，整個教室沉浸在了異樣的氣氛之中……突然有人大聲說道，misaki根本就沒有死，大家快看，misaki現在也好好的待在這裡啊。

     …… 那人指向了misaki的桌子，說道，你們看，misaki不就在那裡嗎，明明就在那兒，misaki還好好的活着坐在那裡啊。

    于是，班裡接二連三地出現了贊同此人的學生。

    是真的，misaki沒有死，還活着，現在也在這裡…… 這是什麼意思？ 從那以後班上所有的學生一直裝成“misaki還活着”的樣子。

    聽說老師也是全力協助的。

    還說道，沒錯，正如大家所說，misaki并沒有死。

    至少還作為這個教室的一員至今也好好地活着。

    從今往後，大家也要共同努力，争取一起畢業吧。

    ……話說，差不多就是這種感覺吧。

     雖然故事聽起來不錯，但總覺得有點不舒服。

     結果，三年三班的學生就這樣度過了他們的中學生活。

    misaki的桌子也像以前那樣擺放着。

    大家一有機會就和misaki聊天，又或是一起玩鬧一起回家……當然，這一切都是假裝的。

    之後，在畢業典禮上，校長也特意為misaki安排了位置…… 嗯。

    這果然是個不錯的故事吧。

     基本上是的，在某種程度上，這個故事已經能算是美談了。

    可是，最後卻留下了一個恐怖的結局。

     嗯？是什麼？ 在畢業典禮之後，大家集體在教室裡拍照留念。

    後來，大家看着洗好的照片時，都發現了一件事。

    就是在集體合照的角落裡，出現了本不該出的misaki。

     如同死人般蒼白的臉，和大家一同笑着……