信客
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信總是有了不祥的事。
婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家裡訴說，信客鋪紙磨墨， 琢磨着句子。
他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文绉绉的語句，鄭重地裝進 信封，然後，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。
一次，他帶着一封滿紙幽怨的信走進了都市的一間房子，看見發了财的收信人 已與另一個女人同居。
他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來。
發了 财的同鄉知道他一來就會壞事，故意裝作不認識，厲聲質問他是什麼人。
這一下把 他惹火了，立即舉信大叫：“這是你老婆的信！” 信是那位時髦女郎拆看的，看罷便大哭大嚷。
那位同鄉下不了台，硬說他是私 闖民宅的小愉，拿出一封假信來隻是脫身伎倆。
為了平息那個女人的哭鬧，同鄉狠 狠打了他兩個耳光，并把他扭送到了巡捕房。
他向警官解釋了自己的身份，還拿出其他許多同鄉的地址作為證明。
傳喚來的 同鄉集資把他保了出來，問他事由，他隻說自己一時糊塗，走錯了人家。
他不想讓 颠沛在外的同鄉蒙受－陰－影。
這次回到家，他當即到老信客的墳頭燒了香，這位老人已死去多年。
他跪在墳 頭請老人原諒：從此不再做信客。
他說：“這條路越來越兇險，我已經撐持不了。
” 他向鄉親們推說自己腿腳有病，不能再出遠門。
有人在外的家屬一時陷入恐慌， 四處物色*新信客，怎麼也找不到。
隻有這時，人們才想起他的全部好處，常常給失去了生活來源的他端來幾碗食 物點心，再請他費心想想通信的辦法。
也算這些鄉村劫數未盡，那位在都市裡打了信客耳光的同鄉突然發了善心。
此 公後來更發了一筆大财，那位時髦女郎讀信後已立即離他而去，他又在其他同鄉處 得知信客沒有說他任何壞話，還聽說從此信容已賦閑在家，如此種種，使他深受感 動。
他回鄉來了一次，先到縣城郵局塞錢說項，請他們在此鄉小南貨店裡附設一個 代辦處，并提議由信客承擔此事。
辦妥了這一切，他回到家裡慰問鄰裡，還親自到信客家裡悄悄道歉，請他接受 代辦郵政的事務。
信客對他非常恭敬，請他不必把過去了的事情記在心上。
至于代 辦郵政，小南貨店有人可幹，自己身體不濟，恕難從命。
同鄉送給他的錢，他也沒 拿，隻把一些禮物收下。
此後，小南貨店門口挂出了一隻綠色*的郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉村又與城 市接通了血脈。
信客開始以代寫書信為生，央他寫信的實在不少，他的生活在鄉村中屬于中等。
兩年後，幾家私塾合并成一個小學，采用新式教材。
正缺一位地理教師，大家 都想到了信客。
信容教地理繪聲繪色*，效果奇佳。
他本來識字不多，但幾十年遊曆各處，又代 寫了無數封書信，實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也從容不迫。
他眼界開闊，對各種新知識都能容納。
更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體 諒人，很快成了這所小學的主心骨。
不久，他擔任了小學校長。
在他當校長期間，這所小學的教學質量，在全縣屬幹上乘。
畢業生考上城市中 學的比例，也很高。
他死時，前來吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。
根據他的遺願， 他的墓就築在老信客的墓旁。
此時的鄉人已大多不知老信容是何人，與這位校長有 什麼關系。
為了看着順心，也把那個不成樣子的墳修了一修。
婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家裡訴說，信客鋪紙磨墨， 琢磨着句子。
他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文绉绉的語句，鄭重地裝進 信封，然後，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。
一次，他帶着一封滿紙幽怨的信走進了都市的一間房子，看見發了财的收信人 已與另一個女人同居。
他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來。
發了 财的同鄉知道他一來就會壞事，故意裝作不認識，厲聲質問他是什麼人。
這一下把 他惹火了，立即舉信大叫：“這是你老婆的信！” 信是那位時髦女郎拆看的，看罷便大哭大嚷。
那位同鄉下不了台，硬說他是私 闖民宅的小愉，拿出一封假信來隻是脫身伎倆。
為了平息那個女人的哭鬧，同鄉狠 狠打了他兩個耳光，并把他扭送到了巡捕房。
他向警官解釋了自己的身份，還拿出其他許多同鄉的地址作為證明。
傳喚來的 同鄉集資把他保了出來，問他事由，他隻說自己一時糊塗，走錯了人家。
他不想讓 颠沛在外的同鄉蒙受－陰－影。
這次回到家，他當即到老信客的墳頭燒了香，這位老人已死去多年。
他跪在墳 頭請老人原諒：從此不再做信客。
他說：“這條路越來越兇險，我已經撐持不了。
” 他向鄉親們推說自己腿腳有病，不能再出遠門。
有人在外的家屬一時陷入恐慌， 四處物色*新信客，怎麼也找不到。
隻有這時，人們才想起他的全部好處，常常給失去了生活來源的他端來幾碗食 物點心，再請他費心想想通信的辦法。
也算這些鄉村劫數未盡，那位在都市裡打了信客耳光的同鄉突然發了善心。
此 公後來更發了一筆大财，那位時髦女郎讀信後已立即離他而去，他又在其他同鄉處 得知信客沒有說他任何壞話，還聽說從此信容已賦閑在家，如此種種，使他深受感 動。
他回鄉來了一次，先到縣城郵局塞錢說項，請他們在此鄉小南貨店裡附設一個 代辦處，并提議由信客承擔此事。
辦妥了這一切，他回到家裡慰問鄰裡，還親自到信客家裡悄悄道歉，請他接受 代辦郵政的事務。
信客對他非常恭敬，請他不必把過去了的事情記在心上。
至于代 辦郵政，小南貨店有人可幹，自己身體不濟，恕難從命。
同鄉送給他的錢，他也沒 拿，隻把一些禮物收下。
此後，小南貨店門口挂出了一隻綠色*的郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉村又與城 市接通了血脈。
信客開始以代寫書信為生，央他寫信的實在不少，他的生活在鄉村中屬于中等。
兩年後，幾家私塾合并成一個小學，采用新式教材。
正缺一位地理教師，大家 都想到了信客。
信容教地理繪聲繪色*，效果奇佳。
他本來識字不多，但幾十年遊曆各處，又代 寫了無數封書信，實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也從容不迫。
他眼界開闊，對各種新知識都能容納。
更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體 諒人，很快成了這所小學的主心骨。
不久，他擔任了小學校長。
在他當校長期間，這所小學的教學質量，在全縣屬幹上乘。
畢業生考上城市中 學的比例，也很高。
他死時，前來吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。
根據他的遺願， 他的墓就築在老信客的墓旁。
此時的鄉人已大多不知老信容是何人，與這位校長有 什麼關系。
為了看着順心，也把那個不成樣子的墳修了一修。