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，能打航母的機槍手怎麼會發揮不好？”一名少尉說。
“我再說一遍：航母不在攻擊範圍内！别總想着它！誰在它上面浪費彈藥是要負責任的！”海軍大校生氣地喊，引起了一陣笑聲。
天黑後，晨光部隊來到了一個靶場上，在這裡，他們看到了一隻奇怪的模拟艦隊。
那是用幾十張大硬紙闆剪出的各種艦隻的側面形狀，每張硬紙闆下面都有兩個小輪，由一個士兵在後面推着它前行，這些硬紙闆排成敵艦隊的陣形緩緩地移過靶場。
每一位射手用一挺輕機槍向他負責的目标瞄準，每挺機槍的槍管前部都捆着一個激光教鞭，用以在靶子上指示彈着點。
射手們努力使那個紅色光點在靶子上按預定的掃射路線移動。
這種練習一直進行到深夜，直到每個人對自己負責的目标的射擊過程都很熟悉為止。
那些在黑暗中緩緩移動的船形，以及那些船形上同樣緩緩移動着的紅色光點，構成了一幅抽象而神秘的畫面，且極具催眠作用，最後令大家都昏昏欲睡。
後半夜他們都去一座海軍營房大樓裡睡覺。
據說在諾曼底登陸的前夜，有一位心理學家去觀察士兵們的睡眠情況，他本以為在這血戰的前夜無人能入睡，但恰恰相反，所有的人睡得比平時還深，他認為這是人體對即将到來的超量消耗的一種本能反應，這種反應隻有在群體中才能表現出來。
這時大家也很快入睡，這是無夢的一夜。
以下的故事是丁儀後來斷斷續續聽說的。
船出港後，在一艘做為指揮船的稍大些的漁船上，康明和海軍方面的指揮官開了一個小會。
指揮這上百名駕駛漁船的舵手和輪機手的是一名海軍少校、一名上尉和兩名中尉。
海軍少校對康明說：“中校，我看你的人還是躲到底艙去吧，一看你們就不像打魚的。
” “我們都受不了下面的魚腥味。
”康明苦笑着說。
上尉說：“命令隻是要求我們将把漁船開到指定的海域，當敵艦隊出現時接受您的指揮，上級說這次任務極其危險，讓我們自願報名，這可真不多見。
” 一名中尉說：“我是旅大級上的航海長，要在這小破船兒上被擊沉，多少慘了點兒。
” “如果這艘小破船是去攻擊航母戰鬥群呢？”康明問。
中尉點點頭：“這就壯烈多了，攻擊航母當然是我和同學們的最高理想，其二才是當艦長，其三是找個能忍受我們長期出海的好女孩兒。
” “我們的船負責的目标是一艘巡洋艦，如果成功，敵航母将在幾分鐘内被擊沉。
” 四個海軍軍官頓時目瞪口呆，“中校，你不是說着玩的？！” 康明說：“幹嘛這麼大驚小怪？你們老前輩的氣魄哪去了？建國初期，海軍曾經用木帆船擊沉過驅逐艦。
” “是啊，照此發展下去，我們就該駕着沖浪闆去攻擊海上戰略平台了！（注：海上戰略平台為一種構想中的巨艦，呈半潛水的平台狀，以中遠程導彈為主要武器，為航空母艦的換代品。
）”少校說。
一名中尉說：“就算是這樣，也得有武器啊？我們船上的武器，就咱們這幾支手槍了。
” 康明問：“你們認為我們帶上船的裝備是幹什麼用的？” “那是武器嗎？”少校看看另外三名同事問。
上尉說：“那好像是電台雷達之類的東西吧，甲闆上放的那玩藝兒不是天線嗎？” “我現在告訴你們，那就是我們将用于攻擊航母戰鬥群的武器。
”康明說。
少校笑笑說：“中校同志，你讓我們怎麼也嚴肅不起來。
” 一名中尉指着兩個超導電池自作聰明地說：“我知道了，這是深水炸彈，上面那個鐵架子是抛射導軌。
” 康明點點頭：“我不能告訴你們這件武器的真實名稱，就把它叫深水炸彈好了。
”他讓海軍軍官們看一個超導電池上的一個紅色按鈕，“這是自毀按鈕，緊急情況下我們要做的第一件事就是按下它後把這件武器沉到海裡，無論如何不能讓敵人得到它。
” “這上級反複強調過，您請放心．．．．．．如果沒别的事，我們還是幹活兒去吧，這台破輪機，到處漏油。
” 在中午到達設伏位置後，便開始了漫長的等待。
這期間，康明除了沿伏擊線巡視
“我再說一遍：航母不在攻擊範圍内！别總想着它！誰在它上面浪費彈藥是要負責任的！”海軍大校生氣地喊，引起了一陣笑聲。
天黑後，晨光部隊來到了一個靶場上，在這裡，他們看到了一隻奇怪的模拟艦隊。
那是用幾十張大硬紙闆剪出的各種艦隻的側面形狀，每張硬紙闆下面都有兩個小輪，由一個士兵在後面推着它前行，這些硬紙闆排成敵艦隊的陣形緩緩地移過靶場。
每一位射手用一挺輕機槍向他負責的目标瞄準，每挺機槍的槍管前部都捆着一個激光教鞭，用以在靶子上指示彈着點。
射手們努力使那個紅色光點在靶子上按預定的掃射路線移動。
這種練習一直進行到深夜，直到每個人對自己負責的目标的射擊過程都很熟悉為止。
那些在黑暗中緩緩移動的船形，以及那些船形上同樣緩緩移動着的紅色光點，構成了一幅抽象而神秘的畫面，且極具催眠作用，最後令大家都昏昏欲睡。
後半夜他們都去一座海軍營房大樓裡睡覺。
據說在諾曼底登陸的前夜，有一位心理學家去觀察士兵們的睡眠情況，他本以為在這血戰的前夜無人能入睡，但恰恰相反，所有的人睡得比平時還深，他認為這是人體對即将到來的超量消耗的一種本能反應，這種反應隻有在群體中才能表現出來。
這時大家也很快入睡，這是無夢的一夜。
以下的故事是丁儀後來斷斷續續聽說的。
船出港後，在一艘做為指揮船的稍大些的漁船上，康明和海軍方面的指揮官開了一個小會。
指揮這上百名駕駛漁船的舵手和輪機手的是一名海軍少校、一名上尉和兩名中尉。
海軍少校對康明說：“中校，我看你的人還是躲到底艙去吧，一看你們就不像打魚的。
” “我們都受不了下面的魚腥味。
”康明苦笑着說。
上尉說：“命令隻是要求我們将把漁船開到指定的海域，當敵艦隊出現時接受您的指揮，上級說這次任務極其危險，讓我們自願報名，這可真不多見。
” 一名中尉說：“我是旅大級上的航海長，要在這小破船兒上被擊沉，多少慘了點兒。
” “如果這艘小破船是去攻擊航母戰鬥群呢？”康明問。
中尉點點頭：“這就壯烈多了，攻擊航母當然是我和同學們的最高理想，其二才是當艦長，其三是找個能忍受我們長期出海的好女孩兒。
” “我們的船負責的目标是一艘巡洋艦，如果成功，敵航母将在幾分鐘内被擊沉。
” 四個海軍軍官頓時目瞪口呆，“中校，你不是說着玩的？！” 康明說：“幹嘛這麼大驚小怪？你們老前輩的氣魄哪去了？建國初期，海軍曾經用木帆船擊沉過驅逐艦。
” “是啊，照此發展下去，我們就該駕着沖浪闆去攻擊海上戰略平台了！（注：海上戰略平台為一種構想中的巨艦，呈半潛水的平台狀，以中遠程導彈為主要武器，為航空母艦的換代品。
）”少校說。
一名中尉說：“就算是這樣，也得有武器啊？我們船上的武器，就咱們這幾支手槍了。
” 康明問：“你們認為我們帶上船的裝備是幹什麼用的？” “那是武器嗎？”少校看看另外三名同事問。
上尉說：“那好像是電台雷達之類的東西吧，甲闆上放的那玩藝兒不是天線嗎？” “我現在告訴你們，那就是我們将用于攻擊航母戰鬥群的武器。
”康明說。
少校笑笑說：“中校同志，你讓我們怎麼也嚴肅不起來。
” 一名中尉指着兩個超導電池自作聰明地說：“我知道了，這是深水炸彈，上面那個鐵架子是抛射導軌。
” 康明點點頭：“我不能告訴你們這件武器的真實名稱，就把它叫深水炸彈好了。
”他讓海軍軍官們看一個超導電池上的一個紅色按鈕，“這是自毀按鈕，緊急情況下我們要做的第一件事就是按下它後把這件武器沉到海裡，無論如何不能讓敵人得到它。
” “這上級反複強調過，您請放心．．．．．．如果沒别的事，我們還是幹活兒去吧，這台破輪機，到處漏油。
” 在中午到達設伏位置後，便開始了漫長的等待。
這期間，康明除了沿伏擊線巡視