第二十一章 藏龍卧虎的軍事學院
關燈
小
中
大
仗，從排長幹起，直到軍長，這輩子連政治工作的邊都沒沾過，幾十年的硝煙戰火把他熏得和粗人沒什麼兩樣。
李雲龍故意說：“老丁，聽說你在東北打得不錯呀？我們在華野都聽說了，好家夥，丁偉的部隊打起仗不要命，裝備精良，戰術高超，青樹坪一戰，把桂系第七軍的牙都崩下一塊來，一個師對一個軍打了二天三夜，硬是鬧個平手。
是嗎？”丁偉被李雲龍一捧，便有些得意：“那是不假，解放軍要沒有四野還能叫解放軍嗎？四野要沒我們軍還能叫四野嗎？牛皮不是吹的，火車不是推的，老子們從松花江……”李雲龍把丁偉引進圈套便毫不客氣地打斷他的話：“那你狗日的來這裡幹啥？能耐這麼大還用着當學員，不混個副院長幹幹至少也得鬧個教員當，咋跟我們一樣呢？” “去去去，滾到一邊兒去，咋給鼻子就上臉呢？全中國都是你們四野解放的，我們這三個野戰軍都他娘的吃幹飯來着？”丁偉一聽也來了氣，他大聲說：“王八蛋才願意來，老子軍長當得好好的，非讓我把指揮權交出去，跑這鬼地方來當學生，我有病是咋的？那些手下敗将憑啥當咱們的教員？有能耐去戰場上比比，老子一個師能吃他一個軍，學習，學個屁。
”李雲龍幸災樂禍地勸道：“上級讓咱們來學習自有上級的道理，可不能發牢騷呀。
”“老李，你他媽的少來這套，你啥時候改行當政委啦……”高級指揮系裡由于有了李雲龍、丁偉、孔捷這一類的刺兒頭，課堂上的讨論會就非常熱鬧了。
上軍事理論課和戰史課時，這幾位坐在那裡一聲不吭，眼睛微微閉起，像是在坐禅，其實腦子早不知飛到哪兒去了。
李雲龍心說，學打仗就學吧，無非是戰前搜集情報、觀察地形、組織兵力、火器、安排預備隊，老子這二十多年玩兒的不就是這些嗎？還用你教？學他娘的什麼克勞塞維次？這普魯士老東西汀過什麼大仗？廢話一套一套的，就是你把他的書一字不差地背下來，有個屁用？ 丁偉也在半眯着眼想，扯淡，一戰的馬恩河戰役和老子有什麼關系？老子們以前沒聽說過什麼馬恩河戰役、凡爾登戰役，不是照樣打垮了八百萬國軍？也是，這些教員你不讓他講講這個，他還能講啥呢？孔捷在課堂上連這些都懶得琢磨，他的心早飛回家，正和老婆親熱呢。
别看這幾位聽課不用心，一到讨論時，都争先恐後地舉手要求發言。
發言的内容往往離題萬裡。
這次讨論的題目是二戰中蘇德戰場上的庫爾斯克會戰，蘇軍和德軍在飛機、坦克的數量大緻相等的情況下，都運用了什麼樣的戰術取得了決定性的勝利？李雲龍第一個争到發言權，他站起來大大咧咧地說： “教員，我建議把讨論題改改，因為這個庫……庫什麼來着……”丁偉等人在下面起哄道：“得啦、得啦，找個涼快地兒呆着去吧，連名兒都叫不上來，還發言呢？就顯着你啦，一腦袋高粱花子，還想冒充知識分子……”“就是，這叫豬八戒戴眼鏡――冒充大學生。
”“不對，不對，這叫騎單車放屁――冒充摩托。
”李雲龍毫不在意丁偉之流的奚落，他坦然道：“教員同志，你看咱們班學員中就是有些歪風邪氣，看見平時表現較好的同志積極發言就一窩蜂地撲上來打擊諷刺，嗯，就像一群嗡嗡叫的蒼蠅，對于這些思想落後的同志，我隻有兩點回答，第一，對他們的落後思想，堅決鬥争；第二，對他們的挖苦諷刺，隻當是放屁。
怕聽拉拉姑叫還不種地啦？現在我接着發言，這庫爾斯克會戰，嗯，教材上寫啦，當時德軍有90萬人，蘇軍有133萬人，技術裝備的數量也略多于德軍，多出40多萬人還叫大緻相等？大家都知道，戰場上以多勝少，這算不了啥，在一般情況下，你用一個軍打一個師，就算打赢了也沒啥好吹的，這是明擺着的嘛，要連這都打不赢，那你就回家哄孩子去吧，還打什麼仗呀？” “所以，這題目出的不好，沒法讨論，我建議咱們讨論一下淮海戰役，我就納悶，淮海戰役開始時，我們華野和中野湊起來才60萬人，可國民黨軍有80萬，論裝備就更沒法比了，人家天上有飛機，地上有坦克、重炮。
論機動能力，咱就靠兩條腿兒，人家靠汽車輪子，正經的機械化兵團。
大家讨論讨論，咱們咋就稀裡糊塗用60萬人收拾了他們80萬人呢？”教員張口結舌，半天沒說出話來…… 一場戰争的勝負，不光取決于雙方軍事力量優劣對比，還有政治、經濟、外交方面等諸多因素，對于這些挾勝利之威的學生們，他無法用簡單幾句話來講明白。
學員們都來了興緻，紛紛起哄，丁偉發言道：“老李，我來告訴你，是蔣介石幫了你們，他要是不炸開花園口，黃河就不會改道，就不會造成大面積的黃泛區，像黃百韬略兵團、黃維兵團都是被黃泛區拖住，汽車輪子被爛泥陷住了，就不如兩條腿快啦，所以說，是蔣介石幫了你們忙，咱們就不讨論這個題目了，還是說說我們四野吧，以少勝多
李雲龍故意說：“老丁，聽說你在東北打得不錯呀？我們在華野都聽說了，好家夥，丁偉的部隊打起仗不要命，裝備精良，戰術高超，青樹坪一戰，把桂系第七軍的牙都崩下一塊來，一個師對一個軍打了二天三夜，硬是鬧個平手。
是嗎？”丁偉被李雲龍一捧，便有些得意：“那是不假，解放軍要沒有四野還能叫解放軍嗎？四野要沒我們軍還能叫四野嗎？牛皮不是吹的，火車不是推的，老子們從松花江……”李雲龍把丁偉引進圈套便毫不客氣地打斷他的話：“那你狗日的來這裡幹啥？能耐這麼大還用着當學員，不混個副院長幹幹至少也得鬧個教員當，咋跟我們一樣呢？” “去去去，滾到一邊兒去，咋給鼻子就上臉呢？全中國都是你們四野解放的，我們這三個野戰軍都他娘的吃幹飯來着？”丁偉一聽也來了氣，他大聲說：“王八蛋才願意來，老子軍長當得好好的，非讓我把指揮權交出去，跑這鬼地方來當學生，我有病是咋的？那些手下敗将憑啥當咱們的教員？有能耐去戰場上比比，老子一個師能吃他一個軍，學習，學個屁。
”李雲龍幸災樂禍地勸道：“上級讓咱們來學習自有上級的道理，可不能發牢騷呀。
”“老李，你他媽的少來這套，你啥時候改行當政委啦……”高級指揮系裡由于有了李雲龍、丁偉、孔捷這一類的刺兒頭，課堂上的讨論會就非常熱鬧了。
上軍事理論課和戰史課時，這幾位坐在那裡一聲不吭，眼睛微微閉起，像是在坐禅，其實腦子早不知飛到哪兒去了。
李雲龍心說，學打仗就學吧，無非是戰前搜集情報、觀察地形、組織兵力、火器、安排預備隊，老子這二十多年玩兒的不就是這些嗎？還用你教？學他娘的什麼克勞塞維次？這普魯士老東西汀過什麼大仗？廢話一套一套的，就是你把他的書一字不差地背下來，有個屁用？ 丁偉也在半眯着眼想，扯淡，一戰的馬恩河戰役和老子有什麼關系？老子們以前沒聽說過什麼馬恩河戰役、凡爾登戰役，不是照樣打垮了八百萬國軍？也是，這些教員你不讓他講講這個，他還能講啥呢？孔捷在課堂上連這些都懶得琢磨，他的心早飛回家，正和老婆親熱呢。
别看這幾位聽課不用心，一到讨論時，都争先恐後地舉手要求發言。
發言的内容往往離題萬裡。
這次讨論的題目是二戰中蘇德戰場上的庫爾斯克會戰，蘇軍和德軍在飛機、坦克的數量大緻相等的情況下，都運用了什麼樣的戰術取得了決定性的勝利？李雲龍第一個争到發言權，他站起來大大咧咧地說： “教員，我建議把讨論題改改，因為這個庫……庫什麼來着……”丁偉等人在下面起哄道：“得啦、得啦，找個涼快地兒呆着去吧，連名兒都叫不上來，還發言呢？就顯着你啦，一腦袋高粱花子，還想冒充知識分子……”“就是，這叫豬八戒戴眼鏡――冒充大學生。
”“不對，不對，這叫騎單車放屁――冒充摩托。
”李雲龍毫不在意丁偉之流的奚落，他坦然道：“教員同志，你看咱們班學員中就是有些歪風邪氣，看見平時表現較好的同志積極發言就一窩蜂地撲上來打擊諷刺，嗯，就像一群嗡嗡叫的蒼蠅，對于這些思想落後的同志，我隻有兩點回答，第一，對他們的落後思想，堅決鬥争；第二，對他們的挖苦諷刺，隻當是放屁。
怕聽拉拉姑叫還不種地啦？現在我接着發言，這庫爾斯克會戰，嗯，教材上寫啦，當時德軍有90萬人，蘇軍有133萬人，技術裝備的數量也略多于德軍，多出40多萬人還叫大緻相等？大家都知道，戰場上以多勝少，這算不了啥，在一般情況下，你用一個軍打一個師，就算打赢了也沒啥好吹的，這是明擺着的嘛，要連這都打不赢，那你就回家哄孩子去吧，還打什麼仗呀？” “所以，這題目出的不好，沒法讨論，我建議咱們讨論一下淮海戰役，我就納悶，淮海戰役開始時，我們華野和中野湊起來才60萬人，可國民黨軍有80萬，論裝備就更沒法比了，人家天上有飛機，地上有坦克、重炮。
論機動能力，咱就靠兩條腿兒，人家靠汽車輪子，正經的機械化兵團。
大家讨論讨論，咱們咋就稀裡糊塗用60萬人收拾了他們80萬人呢？”教員張口結舌，半天沒說出話來…… 一場戰争的勝負，不光取決于雙方軍事力量優劣對比，還有政治、經濟、外交方面等諸多因素，對于這些挾勝利之威的學生們，他無法用簡單幾句話來講明白。
學員們都來了興緻，紛紛起哄，丁偉發言道：“老李，我來告訴你，是蔣介石幫了你們，他要是不炸開花園口，黃河就不會改道，就不會造成大面積的黃泛區，像黃百韬略兵團、黃維兵團都是被黃泛區拖住，汽車輪子被爛泥陷住了，就不如兩條腿快啦，所以說，是蔣介石幫了你們忙，咱們就不讨論這個題目了，還是說說我們四野吧，以少勝多