第一章 一個普通青年的覺醒
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了最低級别的中專班。
至此，李斯遇到了他出門遠行以來的第一次挫折。
其實，論智慧和武功呢，李斯一直都比荀卿的那些門下弟子們高那麼一點點，無奈一次考試考砸了，便淪落到最受歧視的中專班去了。
更要命的是，由于荀卿先生的精力所限，中專班的任課老師并不是荀卿先生本人，而是他帶的那幾個博士生。
博士生懂個啥啊！ 李斯灰心喪氣，幾次想回上蔡郡拉倒。
然而，他覺得就這麼不明不白地走了，實在太沒有志氣。
他醞釀着滔天的怒火，尋覓着泛濫的發洩。
這一天，機會來了，荀卿先生開大課，所有的弟子聚集一堂，聆聽教誨。
我們不妨大膽想象一下當時的情景：一個大院子，黑壓壓地坐滿了人，陽光在頭頂明媚着。
為了讓荀卿先生的話傳遍院子的每個角落，弟子們早提前把樹上的知了捉了個幹淨，屋檐上的鳥窩也給捅了，偌大的院子，像一台被按過靜音鍵的萬丈彩電，阒然無聲。
荀卿先生清清喉嚨，登台開講道：“人之初，性本惡。
”話音甫落，一人長身而起，朗聲接道：“人之初，性本善。
”荀卿先生循聲望去，哦，原來是那個小篆寫得極好的李斯。
荀卿先生又道：“先有雞。
” 李斯道：“先有蛋。
” 荀卿先生道：“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
” 李斯道：“青，取之于藍，而藍不及藍；冰，水為之，而溫不如水。
” 遇上這麼位擡杠的，課是沒法上了，荀卿先生冷哼一聲，拂袖而去。
李斯則渾身上下被一種複仇的快感包圍，他克制住不讓自己仰天狂笑。
他挑釁地看着身邊的同學，往宿舍走去。
包袱早已收好，妻子和幼兒正在故鄉上蔡倚門而盼。
荀卿先生不愧是偉大的教育家，被李斯當庭頂撞之後，氣很快就消了。
在李斯身上，他看到了其他學生所不具備的獨立思考的可貴品質。
他深知，隻會人雲亦雲的人，注定一輩子沒有出息。
他追上李斯，兩人在和平而友好的氣氛下進行了一番長談。
荀卿大悅，當即拍闆将李斯升入博士班。
所謂一逢風雨便化龍，李斯在荀卿的悉心教導下，學業大進，才華盡顯。
很快，其文章、經術、謀略、辯論，在荀卿門下已是無人能及。
荀卿歎道：日後能繼承我衣缽的，當為李斯也。
話休絮煩，且不表李斯在饕餮精神食糧的同時，物質食糧卻時常斷檔，不表李斯在孤獨的異鄉對妻子兒女的思念，也不表看見别的同學飲酒嫖妓時李斯心中的憤怒和失落，隻表光陰似箭，一晃四年。
李斯自度學業已經大成，足堪遊說諸侯、定國安邦，便向荀卿辭行。
荀卿挽留他留校任教，李斯婉言謝絕。
做學問豈是他的志向所在。
李斯到宿舍收拾好包袱，哼着小曲，心情雀躍而狂野。
他正準備出門，卻從門外進來了一個陌生人。
李斯好奇地打量了陌生人一眼，而就是這一眼，讓他下定決心在荀卿門下又多待了三年。
那麼，這個陌生人是誰呢？他身上又有着怎樣的魔力？ 第三節一生之敵 必須承認，有些人一望而知即為非凡人物。
李斯僅僅打量了陌生人一眼，便斷定他是自己今生遇見的第二個注定不朽的重要人物。
第一個自然是他的老師荀卿。
陌生人衣冠華麗，俊美優雅，提着貴重的皮箱，看樣子像是剛來報到的新生。
李斯作為一個老生，對這位新生卻絲毫也不敢輕視。
他知道，若小觑了此人，隻會是他自己的損失。
李斯的第六感告訴他，眼前此人必将是自己一生的勁敵。
陌生人注意到李斯，也是眼
至此，李斯遇到了他出門遠行以來的第一次挫折。
其實，論智慧和武功呢，李斯一直都比荀卿的那些門下弟子們高那麼一點點，無奈一次考試考砸了，便淪落到最受歧視的中專班去了。
更要命的是，由于荀卿先生的精力所限，中專班的任課老師并不是荀卿先生本人，而是他帶的那幾個博士生。
博士生懂個啥啊！ 李斯灰心喪氣，幾次想回上蔡郡拉倒。
然而，他覺得就這麼不明不白地走了，實在太沒有志氣。
他醞釀着滔天的怒火，尋覓着泛濫的發洩。
這一天，機會來了，荀卿先生開大課，所有的弟子聚集一堂，聆聽教誨。
我們不妨大膽想象一下當時的情景：一個大院子，黑壓壓地坐滿了人，陽光在頭頂明媚着。
為了讓荀卿先生的話傳遍院子的每個角落，弟子們早提前把樹上的知了捉了個幹淨，屋檐上的鳥窩也給捅了，偌大的院子，像一台被按過靜音鍵的萬丈彩電，阒然無聲。
荀卿先生清清喉嚨，登台開講道：“人之初，性本惡。
”話音甫落，一人長身而起，朗聲接道：“人之初，性本善。
”荀卿先生循聲望去，哦，原來是那個小篆寫得極好的李斯。
荀卿先生又道：“先有雞。
” 李斯道：“先有蛋。
” 荀卿先生道：“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
” 李斯道：“青，取之于藍，而藍不及藍；冰，水為之，而溫不如水。
” 遇上這麼位擡杠的，課是沒法上了，荀卿先生冷哼一聲，拂袖而去。
李斯則渾身上下被一種複仇的快感包圍，他克制住不讓自己仰天狂笑。
他挑釁地看着身邊的同學，往宿舍走去。
包袱早已收好，妻子和幼兒正在故鄉上蔡倚門而盼。
荀卿先生不愧是偉大的教育家，被李斯當庭頂撞之後，氣很快就消了。
在李斯身上，他看到了其他學生所不具備的獨立思考的可貴品質。
他深知，隻會人雲亦雲的人，注定一輩子沒有出息。
他追上李斯，兩人在和平而友好的氣氛下進行了一番長談。
荀卿大悅，當即拍闆将李斯升入博士班。
所謂一逢風雨便化龍，李斯在荀卿的悉心教導下，學業大進，才華盡顯。
很快，其文章、經術、謀略、辯論，在荀卿門下已是無人能及。
荀卿歎道：日後能繼承我衣缽的，當為李斯也。
話休絮煩，且不表李斯在饕餮精神食糧的同時，物質食糧卻時常斷檔，不表李斯在孤獨的異鄉對妻子兒女的思念，也不表看見别的同學飲酒嫖妓時李斯心中的憤怒和失落，隻表光陰似箭，一晃四年。
李斯自度學業已經大成，足堪遊說諸侯、定國安邦，便向荀卿辭行。
荀卿挽留他留校任教，李斯婉言謝絕。
做學問豈是他的志向所在。
李斯到宿舍收拾好包袱，哼着小曲，心情雀躍而狂野。
他正準備出門，卻從門外進來了一個陌生人。
李斯好奇地打量了陌生人一眼，而就是這一眼，讓他下定決心在荀卿門下又多待了三年。
那麼，這個陌生人是誰呢？他身上又有着怎樣的魔力？ 第三節一生之敵 必須承認，有些人一望而知即為非凡人物。
李斯僅僅打量了陌生人一眼，便斷定他是自己今生遇見的第二個注定不朽的重要人物。
第一個自然是他的老師荀卿。
陌生人衣冠華麗，俊美優雅，提着貴重的皮箱，看樣子像是剛來報到的新生。
李斯作為一個老生，對這位新生卻絲毫也不敢輕視。
他知道，若小觑了此人，隻會是他自己的損失。
李斯的第六感告訴他，眼前此人必将是自己一生的勁敵。
陌生人注意到李斯，也是眼
