第四章 鏖兵中原 第六節 蒼蒼五丈塬 師徒夜談兵
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：“說得好！天下之大，原是各有各的活法了。
” 酒飯一畢，已是山月當空，秋風便有些寒涼。
白起對正在收拾石案的荊梅低聲道：“我來收拾，你先給老師取件棉袍來。
”荊梅一怔，看着白起的一雙大眼便驟然溢滿了淚水，卻不待白起察覺，隻一點頭便匆匆去了。
片刻收拾完畢，白起便在庭院中鋪好兩張草席，将石礅搬到草席上，看看屋中沒有棉墊兒，便将自己的鬥篷折疊起來在石礅上墊了，才将老師扶到草席石礅上坐下。
此時荊梅也正好将煮茶的諸般物事般了出來，片刻木炭火點起，茶香便在院中彌漫開來。
“白起啊，說說，這些年你這仗都是如何打的？”老師終于開始了。
白起紅着臉道：“我早有念頭，想請老師指點，隻是戰績太小，沒臉來見老師，不想老師卻一病如此。
”低頭抹了抹眼淚，便振作精神，将這些年打過的仗一一說了一遍。
“不錯！能打大仗了，終是出息了。
”老師輕輕歎息了一聲，“你在太一山十年，老師隻教了你練了體魄武功，還有膽魄心志，并沒有教給你兵法戰陣之學，這次打大仗，心中有無吃力了？” “有過。
”白起坦誠的看着老師，“若是那個齊王田地不偷吞宋國，孟嘗君的三十萬大軍不夤夜撤走，我當真不知能否包得住那六十多萬大軍？或者，山甲那兩萬步兵擋不住春申君的十幾萬聯軍，武關失守，我也真不敢想會是何等結局？” “但凡打仗，總有幾分把持不定的風險，這便叫做無險不成兵。
”老師笑了笑，“然則，你在事後能做如此想，将這兩處要害看作武運，而沒有看作自己的本事，這便是悟性，便是長進之根基。
須知，兵家之大忌，在于心盲。
心盲者，将心狂妄而緻昏昧不明也。
此等人縱然勝得幾次，終是要跌大跤的。
” 白起肅然伏地一叩：“老師教誨，起終生不敢忘記。
” 老師招招手：“荊梅啊，去将那個鐵箱給我搬來。
”荊梅“哎”的答應一聲，便快步進屋搬來了一口三尺見方的小鐵箱。
老師竹杖點點鐵箱道：“打開吧，給你的。
”白起道一聲“是”，見鐵箱雖未上鎖，卻是沒有箱蓋縫隙仿佛渾然一體一般，便知這是那種内縫相扣的暗筘箱，極需手勁方能打開。
白起兩掌壓住箱蓋兩邊，靜靜神猛力一壓一放，鐵箱蓋竟是“嘭！”的彈開了。
老師笑道：“這隻墨家暗箱，沒有五百斤猛擊之力，卻是開不得。
你隻壓不擊，連環收發，力道竟是大有長進了。
”白起笑道：“咥了幾百石軍糧，還不長點兒力道？”旁邊荊梅便笑道：“長幾斤力氣便吹，不羞！”白起便隻是嘿嘿嘿笑個不停。
老人便道：“别閑話，将裡邊物事拿出來。
” 白起一伸手，竟是一箱竹簡，一捆捆搬出來，月光下封套大字竟是看得分明——《孫子兵法》、《孫膑兵法》、《吳子兵法》三部，整整十六卷！ “白起啊，這三部兵法，兵家至寶也。
”老師長長地喘息了一聲，緩慢的說着，“古往今來，兵書卻是不少，然對當世步騎陣戰做精心揣摩者，唯此三部。
這《孫子兵法》雖是春秋之作，然卻是兵家總要，有了實戰閱曆而讀《孫子兵法》，方可嚼透其精華，使你更上層樓。
《孫膑兵法》與《吳子兵法》，卻是切實論戰。
孫膑側重兵家謀略。
吳起側重訓練精銳。
孫膑飄逸輕靈，用兵神妙，每每以少勝多，以弱勝強。
吳起則厚實凝重，步步為營，無堅不摧，一生與諸侯大戰七十二場，竟是無一敗績。
此三家兵法，你若能咬碎嚼透而化與心神，大出天下之日，将不期而至也。
” 荊梅笑道：“既是這樣，老爹何不早早送給大哥？真是！” “你卻懂個甚來？”老人悠然一笑，“孔夫子說的，因材施教。
白起天性好兵，說是兵癡也不為過。
若先有兵書成見，則無實戰好學之心，反倒是兵書成了牢籠。
再者，發于卒伍之時，兵書大體也用不上的。
可是？” 白起頓時恍然，想起當日出山時老師囑咐：“定要從卒長一級級做起，毋得貪功貪爵！”深意原是在此，不禁便高聲贊歎一句，“老師大是！” “白起啊，兵學淵深如海，實戰更是瞬息萬變哪！”老師喟然一歎，“你有兵家禀賦，然則，天賦之才須得以學問養之，可成大家。
學不足以養才，你也就就此止步了。
” 白起性本厚重，聽老師說得肅然，不禁便咚地叩頭，“白起記下了。
” 旁邊荊梅卻是笑了：“老爹直是今日才想起教弟子了。
我倒是聽人說，白起打仗又狠又刁，不殺光對方不罷手呢。
” 白起卻昂昂一聲：“浴血打仗，誰個不狠了？都學宋襄公，打個甚仗？” “為将者，有道也。
”老人悠然一歎，“道之所至，卻是天意了。
白起也沒錯，都學宋襄公，何如不打仗？白起啊，你隻記住：戰不殺降，便不失将道之本了。
” “是！”白起慨然應聲：“白起謹記：戰不殺降！” 明月西沉，霜霧便從渭水斜水的河谷裡漸漸地彌漫了山塬，山風中的寒涼之氣也漸漸地重了。
白起揹起老師，荊梅收拾了鐵箱草席與茶水，三人轉挪到屋中，又開始了綿綿的家常話，眼看着霜重霧濃，眼看着紅日高升，老人竟是靜靜地閉上了眼睛。
“爹——！”荊梅嘶啞的喊聲劃破了五丈塬的清晨霜霧。
白起默默地站了起來，對老師深深一躬，良久抽搐，竟是驟然放聲痛哭。
正在白起與荊梅傷痛不知所措之際，遙聞火霹靂一聲嘶鳴，白荊古道上竟是馬蹄急驟！
” 酒飯一畢，已是山月當空，秋風便有些寒涼。
白起對正在收拾石案的荊梅低聲道：“我來收拾，你先給老師取件棉袍來。
”荊梅一怔，看着白起的一雙大眼便驟然溢滿了淚水，卻不待白起察覺，隻一點頭便匆匆去了。
片刻收拾完畢，白起便在庭院中鋪好兩張草席，将石礅搬到草席上，看看屋中沒有棉墊兒，便将自己的鬥篷折疊起來在石礅上墊了，才将老師扶到草席石礅上坐下。
此時荊梅也正好将煮茶的諸般物事般了出來，片刻木炭火點起，茶香便在院中彌漫開來。
“白起啊，說說，這些年你這仗都是如何打的？”老師終于開始了。
白起紅着臉道：“我早有念頭，想請老師指點，隻是戰績太小，沒臉來見老師，不想老師卻一病如此。
”低頭抹了抹眼淚，便振作精神，将這些年打過的仗一一說了一遍。
“不錯！能打大仗了，終是出息了。
”老師輕輕歎息了一聲，“你在太一山十年，老師隻教了你練了體魄武功，還有膽魄心志，并沒有教給你兵法戰陣之學，這次打大仗，心中有無吃力了？” “有過。
”白起坦誠的看着老師，“若是那個齊王田地不偷吞宋國，孟嘗君的三十萬大軍不夤夜撤走，我當真不知能否包得住那六十多萬大軍？或者，山甲那兩萬步兵擋不住春申君的十幾萬聯軍，武關失守，我也真不敢想會是何等結局？” “但凡打仗，總有幾分把持不定的風險，這便叫做無險不成兵。
”老師笑了笑，“然則，你在事後能做如此想，将這兩處要害看作武運，而沒有看作自己的本事，這便是悟性，便是長進之根基。
須知，兵家之大忌，在于心盲。
心盲者，将心狂妄而緻昏昧不明也。
此等人縱然勝得幾次，終是要跌大跤的。
” 白起肅然伏地一叩：“老師教誨，起終生不敢忘記。
” 老師招招手：“荊梅啊，去将那個鐵箱給我搬來。
”荊梅“哎”的答應一聲，便快步進屋搬來了一口三尺見方的小鐵箱。
老師竹杖點點鐵箱道：“打開吧，給你的。
”白起道一聲“是”，見鐵箱雖未上鎖，卻是沒有箱蓋縫隙仿佛渾然一體一般，便知這是那種内縫相扣的暗筘箱，極需手勁方能打開。
白起兩掌壓住箱蓋兩邊，靜靜神猛力一壓一放，鐵箱蓋竟是“嘭！”的彈開了。
老師笑道：“這隻墨家暗箱，沒有五百斤猛擊之力，卻是開不得。
你隻壓不擊，連環收發，力道竟是大有長進了。
”白起笑道：“咥了幾百石軍糧，還不長點兒力道？”旁邊荊梅便笑道：“長幾斤力氣便吹，不羞！”白起便隻是嘿嘿嘿笑個不停。
老人便道：“别閑話，将裡邊物事拿出來。
” 白起一伸手，竟是一箱竹簡，一捆捆搬出來，月光下封套大字竟是看得分明——《孫子兵法》、《孫膑兵法》、《吳子兵法》三部，整整十六卷！ “白起啊，這三部兵法，兵家至寶也。
”老師長長地喘息了一聲，緩慢的說着，“古往今來，兵書卻是不少，然對當世步騎陣戰做精心揣摩者，唯此三部。
這《孫子兵法》雖是春秋之作，然卻是兵家總要，有了實戰閱曆而讀《孫子兵法》，方可嚼透其精華，使你更上層樓。
《孫膑兵法》與《吳子兵法》，卻是切實論戰。
孫膑側重兵家謀略。
吳起側重訓練精銳。
孫膑飄逸輕靈，用兵神妙，每每以少勝多，以弱勝強。
吳起則厚實凝重，步步為營，無堅不摧，一生與諸侯大戰七十二場，竟是無一敗績。
此三家兵法，你若能咬碎嚼透而化與心神，大出天下之日，将不期而至也。
” 荊梅笑道：“既是這樣，老爹何不早早送給大哥？真是！” “你卻懂個甚來？”老人悠然一笑，“孔夫子說的，因材施教。
白起天性好兵，說是兵癡也不為過。
若先有兵書成見，則無實戰好學之心，反倒是兵書成了牢籠。
再者，發于卒伍之時，兵書大體也用不上的。
可是？” 白起頓時恍然，想起當日出山時老師囑咐：“定要從卒長一級級做起，毋得貪功貪爵！”深意原是在此，不禁便高聲贊歎一句，“老師大是！” “白起啊，兵學淵深如海，實戰更是瞬息萬變哪！”老師喟然一歎，“你有兵家禀賦，然則，天賦之才須得以學問養之，可成大家。
學不足以養才，你也就就此止步了。
” 白起性本厚重，聽老師說得肅然，不禁便咚地叩頭，“白起記下了。
” 旁邊荊梅卻是笑了：“老爹直是今日才想起教弟子了。
我倒是聽人說，白起打仗又狠又刁，不殺光對方不罷手呢。
” 白起卻昂昂一聲：“浴血打仗，誰個不狠了？都學宋襄公，打個甚仗？” “為将者，有道也。
”老人悠然一歎，“道之所至，卻是天意了。
白起也沒錯，都學宋襄公，何如不打仗？白起啊，你隻記住：戰不殺降，便不失将道之本了。
” “是！”白起慨然應聲：“白起謹記：戰不殺降！” 明月西沉，霜霧便從渭水斜水的河谷裡漸漸地彌漫了山塬，山風中的寒涼之氣也漸漸地重了。
白起揹起老師，荊梅收拾了鐵箱草席與茶水，三人轉挪到屋中，又開始了綿綿的家常話，眼看着霜重霧濃，眼看着紅日高升，老人竟是靜靜地閉上了眼睛。
“爹——！”荊梅嘶啞的喊聲劃破了五丈塬的清晨霜霧。
白起默默地站了起來，對老師深深一躬，良久抽搐，竟是驟然放聲痛哭。
正在白起與荊梅傷痛不知所措之際，遙聞火霹靂一聲嘶鳴，白荊古道上竟是馬蹄急驟！
