秋風：二
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倪鵬讓人給打了，住院後頭上縫了兩針，不得以休息了幾天。
倪鵬挨打的時候，康權不在跟前，但事情的起因，特别是倪鵬那天有點煩心的脾氣，卻是與康權多少有點關系。
要說主要原因，還是倪鵬自己的心緒造成的。
在他國家那個單位中，有個領導犯了錯誤，被下崗了。
按理說，這個崗位非倪鵬莫屬，卻偏偏的被另一個小子捷足先登。
這讓一向以工作好強的他，不能不氣憋，不能不反思。
偏偏那天典當行開完了會後，老家上來的特使，與兩個人談到工作，那位小領導含沙射影說了幾句怨言。
倪鵬一聽就明，當時沒發作，背後兩人進行了一番勾通。
事情就發生在勾通的時候。
康權自從入了典當公司，工作上确實努力，隻是事多，四顧不暇。
那個由總公司委派的小領導，有一種偏見，認為人到一定的年齡後，精力和思維都會變得堕性十足，這樣的員工，不利于管理，也不利于公司的長足發展。
這是表面文章，根本的原因是康權屬于倪鵬的鐵杆朋友，他的存在，猶如一根釘子，讓小領導怎麼也不舒服。
所以，康權便成了小領導這種理論所針對的直接對象。
有人的地方就有矛盾，更何況有利益的地方，矛盾就更複雜。
康權感覺到了自己身份的差異，隻是沒去理會，也沒有去刻意，堅持當好自己忙來用的角色。
他有時在台前幫忙，有時跟着别人跑調查認證，對抵押物品和資産進行登記造冊，幾乎全面地參與了典當行的業務，也就大概地了然了這個行當不太光彩的一面，那便是利吃人的貪婪本質，和貧窮對人性的蠶食。
對此，康權經曆的例子很多。
有一回，一個商人把自己的房子押了進來，貸了十萬塊錢，生意卻做陪了。
四處借不到錢，還貸無門，便隻好賣房清債。
家裡的老老小小，問題一下子暴露出來，老人罵，女人哭，兒女詛咒。
典當行成了矛盾的焦點。
沒辦法，典當行有典當行的規矩和行事準則，法律執行也不能因情而廢。
商人的兒子，一個高中生，正是對社會事物處在半蒙昧階段，又陰謀鬼計的書看多了點，認為他父親的錯誤，是典當行設下的圈套，并因此威脅要火燒典當行。
這種話你不能全信，又不能不提防。
康權為此當了幾天的思想工作者，把問題比較穩妥地解決掉了。
這是個令人驕傲的成績，康權一度興奮了兩天，冷靜下來認真一想，特别是夜半扪心自問，就高興不起來了，反而覺得自己很卑鄙，是用一種堂皇而近于誘騙的手段，為公司謀取了利益，對當事人從根本上說無任何的幫助。
後來，康權對類似的工作便不似初時那般積極了。
高考錄取結束後，有好幾個家長來典當行咨詢，說是為了娃娃上學，臨時籌劃點學費。
這些人的典當物有點雜亂，有的自行打包成一組，小領導嫌麻煩，收益太少，表現的不熱情，不過，對金銀之物的典當，還是比較熱心。
有一個家長，是個中年婦女，說話羅哩羅索，被拒後訴出一堆的苦來。
康權看不過，當時多了一嘴。
康權說：“你這家長，學校不是有助學貸款之說，為什麼不去跑那種途徑呢？”家長說：“有是有，可當下指望不上呀。
娃娃報名要路費，還有學費……。
”康權說：“那不行先借上兩個，過渡一下問題不就解決了。
”家長說：“借不上呀。
以前，娃他爸有病，借下的錢還沒還清呢，誰還肯借啊。
”康權說：“要是那麼個，你從我們這裡典當了，完了如何贖回這些東西呢？”家長說：“完了再說完了，先解燃眉之急。
”小領導這時接了康權的話說：“要是這麼個，你這典當我們不做。
你另尋别處吧。
”那家長麻纏了一頓，最後走了。
外人走了，小領導開始批評康權，說：“給典當的人出主意，你這不是吃裡扒外嗎！以後不能啊。
”康權不服氣說：“這些家長也可憐，再說，反正咱們也沒給人家貸。
我算是給指個路吧。
”小領導說：“來咱們這典當的，哪個不是有困難的。
你以為那些有錢的人，人家才不會來咱們這地方。
”康權提出了人性化服務的說法。
小領導
倪鵬挨打的時候，康權不在跟前，但事情的起因，特别是倪鵬那天有點煩心的脾氣，卻是與康權多少有點關系。
要說主要原因，還是倪鵬自己的心緒造成的。
在他國家那個單位中，有個領導犯了錯誤，被下崗了。
按理說，這個崗位非倪鵬莫屬，卻偏偏的被另一個小子捷足先登。
這讓一向以工作好強的他，不能不氣憋，不能不反思。
偏偏那天典當行開完了會後，老家上來的特使，與兩個人談到工作，那位小領導含沙射影說了幾句怨言。
倪鵬一聽就明，當時沒發作，背後兩人進行了一番勾通。
事情就發生在勾通的時候。
康權自從入了典當公司，工作上确實努力，隻是事多，四顧不暇。
那個由總公司委派的小領導，有一種偏見，認為人到一定的年齡後，精力和思維都會變得堕性十足，這樣的員工，不利于管理，也不利于公司的長足發展。
這是表面文章，根本的原因是康權屬于倪鵬的鐵杆朋友，他的存在，猶如一根釘子，讓小領導怎麼也不舒服。
所以，康權便成了小領導這種理論所針對的直接對象。
有人的地方就有矛盾，更何況有利益的地方，矛盾就更複雜。
康權感覺到了自己身份的差異，隻是沒去理會，也沒有去刻意，堅持當好自己忙來用的角色。
他有時在台前幫忙，有時跟着别人跑調查認證，對抵押物品和資産進行登記造冊，幾乎全面地參與了典當行的業務，也就大概地了然了這個行當不太光彩的一面，那便是利吃人的貪婪本質，和貧窮對人性的蠶食。
對此，康權經曆的例子很多。
有一回，一個商人把自己的房子押了進來，貸了十萬塊錢，生意卻做陪了。
四處借不到錢，還貸無門，便隻好賣房清債。
家裡的老老小小，問題一下子暴露出來，老人罵，女人哭，兒女詛咒。
典當行成了矛盾的焦點。
沒辦法，典當行有典當行的規矩和行事準則，法律執行也不能因情而廢。
商人的兒子，一個高中生，正是對社會事物處在半蒙昧階段，又陰謀鬼計的書看多了點，認為他父親的錯誤，是典當行設下的圈套，并因此威脅要火燒典當行。
這種話你不能全信，又不能不提防。
康權為此當了幾天的思想工作者，把問題比較穩妥地解決掉了。
這是個令人驕傲的成績，康權一度興奮了兩天，冷靜下來認真一想，特别是夜半扪心自問，就高興不起來了，反而覺得自己很卑鄙，是用一種堂皇而近于誘騙的手段，為公司謀取了利益，對當事人從根本上說無任何的幫助。
後來，康權對類似的工作便不似初時那般積極了。
高考錄取結束後，有好幾個家長來典當行咨詢，說是為了娃娃上學，臨時籌劃點學費。
這些人的典當物有點雜亂，有的自行打包成一組，小領導嫌麻煩，收益太少，表現的不熱情，不過，對金銀之物的典當，還是比較熱心。
有一個家長，是個中年婦女，說話羅哩羅索，被拒後訴出一堆的苦來。
康權看不過，當時多了一嘴。
康權說：“你這家長，學校不是有助學貸款之說，為什麼不去跑那種途徑呢？”家長說：“有是有，可當下指望不上呀。
娃娃報名要路費，還有學費……。
”康權說：“那不行先借上兩個，過渡一下問題不就解決了。
”家長說：“借不上呀。
以前，娃他爸有病，借下的錢還沒還清呢，誰還肯借啊。
”康權說：“要是那麼個，你從我們這裡典當了，完了如何贖回這些東西呢？”家長說：“完了再說完了，先解燃眉之急。
”小領導這時接了康權的話說：“要是這麼個，你這典當我們不做。
你另尋别處吧。
”那家長麻纏了一頓，最後走了。
外人走了，小領導開始批評康權，說：“給典當的人出主意，你這不是吃裡扒外嗎！以後不能啊。
”康權不服氣說：“這些家長也可憐，再說，反正咱們也沒給人家貸。
我算是給指個路吧。
”小領導說：“來咱們這典當的，哪個不是有困難的。
你以為那些有錢的人，人家才不會來咱們這地方。
”康權提出了人性化服務的說法。
小領導