友版忽悠（6）
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我在《友版忽悠（5）》裡寫到：“一個男人能愛到這麼無原則的地步嗎？我相信能，艾倫就是證據”，網友“山楂精神”指出：“我認為艾倫對艾米的愛不能稱為‘無原則’，應該是‘不符合世俗的原則’，因為艾倫的愛是有原則的，一是要讓艾米幸福，二是不違背自己的心。
” 我認為“山楂精神”說得很有道理，艾倫對艾米的愛，不能叫做“無原則”，他隻是沒有遵從世俗的原則而已，而世俗的原則包括――但不僅限于――下面這些： 1．對方有了戀人，就不應該再愛她了（倫理道德型）； 2．對方跑掉了，就不應該允許她回頭了（說一不二型）； 3．女人一旦跟别的男人有了戀愛關系，就不潔淨了，就不值得愛了（封建愚昧型）； 我已經将我的原文改成“一個男人能愛到這麼違背世俗原則的地步嗎？”，并在此謝謝“山楂精神”。
曾經在網上看到過一個讀者對《十年忽悠》的評論，先是批評了艾米一通，認為她刁蠻任性，不講道理；然後批評了艾倫一通，說他寡情冷漠，舉止怪異。
這兩通批評洋洋灑灑寫了幾千字，最後這位讀者感歎說：“我知道有很多人都被這個故事感動了，但我沒有，也許是因為我這個人太理性了。
” 看到這個“太理性了”，我忍不住笑出聲來，一口茶差點噴到電腦屏幕上。
這哪裡是什麼理性？明明是“理限”――理解能力有限，書裡寫得明明白白的東西都看不懂，何談理性？理性理性，總要懂得“理”才行吧？ 我們知道，《十年忽悠》的海外部分，是在兩艾2005年感恩節重逢之後上貼的，由此我們不得不佩服艾米的忽悠功夫高強。
她那時已經跟艾倫鴛夢重溫，甚至做出了小黃米，但《十年忽悠》的海外部分一點都看不出兩人會重修舊好，艾黃在跟帖裡也沒暴露結局，一直忽悠到最後一集才讓讀者知道兩艾早已大團圓了。
與其說這是兩艾的殘酷，不如說這是作者對讀者智商的高度尊重。
閱讀是要有一點難度才能稱得上閱讀的，也才勞有所獲，如果作者在第一頁就把結局昭告天下，或者在行文期間不由自主地将結局暴露出來，那麼讀者就不是在“閱讀”，而是在“看字”。
艾米寫故事的神來部分，就是連愛情故事都能寫出阿加莎-克裡斯蒂的推理小說之風，所有的線索都擺在你面前，但你就是推不出結果。
等你讀到故事結尾，知道了“誰是兇手”之後，你再返回來看前面的章節，你會發現每一條線索都明白無誤地指向“兇手”，作者什麼都沒掩藏，一切線索都提前告訴你了，隻是你猜不出故事的結局而已。
現在讓我們回過頭去，看看《十年忽悠》是不是早就把線索擺在了我們面前。
艾米在海外的第一個“走馬燈”是日本人Yoshi，跟艾倫同在C大比較文學系讀書，不過艾倫讀的是博士學位，而Yoshi讀的是碩士學位。
艾倫其時已經修完比較文學博士課程，并被計算機系錄取，正在兩個系之間“劈腿”，但重心是在計算機系，比較文學系這邊隻過來教教中文。
Yoshi跟艾米是在英文系修課時認識的，Yoshi一直以請艾米在英語方面幫助他為理由跟艾米交往。
Yoshi雖然跟艾米見面的次數超過了一般同學，但他既沒向艾米表達愛情，也沒有做出什麼親熱的舉動，所以艾米沒有斷絕跟他的來往。
男女之間，年齡比較相當，如果不是戀人關系，隻是朋友關系，絕大多數隻能是兔子的尾巴―長不了，因為很多男生都比較功利，對你沒那個意思，他犯不上來殷勤你。
而既然有那個意思，就很難老做“柳下惠郎”，遲早想要跨越三八線，那就會逼迫女生做出選擇，要麼發展成戀人，要麼就拜拜了您。
即便當事人
” 我認為“山楂精神”說得很有道理，艾倫對艾米的愛，不能叫做“無原則”，他隻是沒有遵從世俗的原則而已，而世俗的原則包括――但不僅限于――下面這些： 1．對方有了戀人，就不應該再愛她了（倫理道德型）； 2．對方跑掉了，就不應該允許她回頭了（說一不二型）； 3．女人一旦跟别的男人有了戀愛關系，就不潔淨了，就不值得愛了（封建愚昧型）； 我已經将我的原文改成“一個男人能愛到這麼違背世俗原則的地步嗎？”，并在此謝謝“山楂精神”。
曾經在網上看到過一個讀者對《十年忽悠》的評論，先是批評了艾米一通，認為她刁蠻任性，不講道理；然後批評了艾倫一通，說他寡情冷漠，舉止怪異。
這兩通批評洋洋灑灑寫了幾千字，最後這位讀者感歎說：“我知道有很多人都被這個故事感動了，但我沒有，也許是因為我這個人太理性了。
” 看到這個“太理性了”，我忍不住笑出聲來，一口茶差點噴到電腦屏幕上。
這哪裡是什麼理性？明明是“理限”――理解能力有限，書裡寫得明明白白的東西都看不懂，何談理性？理性理性，總要懂得“理”才行吧？ 我們知道，《十年忽悠》的海外部分，是在兩艾2005年感恩節重逢之後上貼的，由此我們不得不佩服艾米的忽悠功夫高強。
她那時已經跟艾倫鴛夢重溫，甚至做出了小黃米，但《十年忽悠》的海外部分一點都看不出兩人會重修舊好，艾黃在跟帖裡也沒暴露結局，一直忽悠到最後一集才讓讀者知道兩艾早已大團圓了。
與其說這是兩艾的殘酷，不如說這是作者對讀者智商的高度尊重。
閱讀是要有一點難度才能稱得上閱讀的，也才勞有所獲，如果作者在第一頁就把結局昭告天下，或者在行文期間不由自主地将結局暴露出來，那麼讀者就不是在“閱讀”，而是在“看字”。
艾米寫故事的神來部分，就是連愛情故事都能寫出阿加莎-克裡斯蒂的推理小說之風，所有的線索都擺在你面前，但你就是推不出結果。
等你讀到故事結尾，知道了“誰是兇手”之後，你再返回來看前面的章節，你會發現每一條線索都明白無誤地指向“兇手”，作者什麼都沒掩藏，一切線索都提前告訴你了，隻是你猜不出故事的結局而已。
現在讓我們回過頭去，看看《十年忽悠》是不是早就把線索擺在了我們面前。
艾米在海外的第一個“走馬燈”是日本人Yoshi，跟艾倫同在C大比較文學系讀書，不過艾倫讀的是博士學位，而Yoshi讀的是碩士學位。
艾倫其時已經修完比較文學博士課程，并被計算機系錄取，正在兩個系之間“劈腿”，但重心是在計算機系，比較文學系這邊隻過來教教中文。
Yoshi跟艾米是在英文系修課時認識的，Yoshi一直以請艾米在英語方面幫助他為理由跟艾米交往。
Yoshi雖然跟艾米見面的次數超過了一般同學，但他既沒向艾米表達愛情，也沒有做出什麼親熱的舉動，所以艾米沒有斷絕跟他的來往。
男女之間，年齡比較相當，如果不是戀人關系，隻是朋友關系，絕大多數隻能是兔子的尾巴―長不了，因為很多男生都比較功利，對你沒那個意思，他犯不上來殷勤你。
而既然有那個意思，就很難老做“柳下惠郎”，遲早想要跨越三八線，那就會逼迫女生做出選擇，要麼發展成戀人，要麼就拜拜了您。
即便當事人