第一百零四章 創立科舉
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，察孝廉，父别居的腐敗風氣，他日科舉推行之際，便将是江東鼎盛之時。
” “事若成，則天下英雄盡入吾彀中矣！”跳動的燈花照映着高寵一雙深邃而火熱的瞳孔，在他刀削般棱角分明的鼻梁下，是微微有些上翹的胡須，雖然還略帶着少許稚氣，但卻是如此的桀骜不馴、與衆不同。
看着高寵神采奕奕的表情，周瑜的心情從沒有象今天這般的無所顧慮，即便是在孫策的帳下，他也不敢說自己獲得了百分百的信任，但在高寵這裡，周瑜一下子明白了為什麼有那麼多人願意為高寵效命。
周瑜想了想，沉聲道：“寵帥，科舉新政，諸事繁雜，若沒有一個得力的人才來實施，這一夜的長談也不過是鏡中花、水中月。
” 高寵點了點頭，許靖徒有虛名，确實不是一個可以信賴的幹才。
“不知何人能當此重任？”高寵問道。
科舉确立之後，州中勸學從事一職将變得舉足輕重，擔任此官職的人除了要有清忠高亮的見識和聲望外，還必須能廉潔自愛，操守嚴謹。
徐庶這時說道：“寵帥，清河崔琰能擔此重任！” “是鄭玄門生崔季珪？”高寵道。
崔琰乃是清河東武城人氏，少樸讷，好擊劍，尚武事，至年二十三，舉為亭正，始讀《論語》《韓詩》，後投大學士鄭玄門下受學，與魯國孔融、南陽許攸齊名，建安初，徐州黃巾攻破北海，琰遂周旋于青、徐、兖、豫之郊，南奔江、湖，二年末，崔琰往廬陵從管甯學，三年初，被徐庶舉薦為曆陽令。
徐庶道：“數日前，庶過曆陽，曾與琰一叙，琰曾語：今天下分崩，國主遷移，生民廢業饑馑流亡，公家無經歲之儲，百姓無安固之志，難以持久，夫兵義者勝，給民者強，江東戰亂方歇，民心未固，宜收分散之心，勤修耕植，積蓄軍資，如此則大業可成也。
” “元直既推崇之，必非常人也，這樣，你等會去傳我命令，召崔琰來見，若他真有才學，吾自當用之！”高寵素知徐庶為人剛直不阿，能夠被他推崇的人不多，崔琰的名聲他先前也聽說過，能夠被鄭玄和管甯收為弟子，在節操上是沒有問題的。
建安三年十月三十日，高寵任用崔琰為勸學從事，主要負責各郡學校的建立和科舉制度的推行。
崔琰确實是個人才，在他的努力下，各郡學校在十一月就初步建立起來了，由于學校對于召收的學生不問家世、不問士庶、不問貧富，也沒有私學那般看重聲望和門弟，一時間那些因為出身寒門而苦無出仕機會的學子紛紛加入。
“寒門子弟亦可登堂矣！”考慮到朝廷保守勢力的反對，高寵采納魯肅的谏議，對于這一次用人制度上的變革并沒有過多的張揚，但消息幾乎是在一夜之間，不胫而走，從江南一直到中原。
在士族豪門不屑的注視下，數不清的落魄士族、寒門貧士帶着對未來的希冀和憧憬，攜家帶口的一路南來，他們的到來，為高寵赢得了充分的人才儲備，江東第一次因為一個小小的變革吸引了泱泱中原的目光。
這既讓人感到驚訝，又讓人感到一種無形的震懾。
在這方面，為招攬人才頒布過“唯才是舉”的求賢榜的司空曹操比袁紹、劉表之流無疑更具長遠的戰略眼光，隐隐中高寵的迅猛發展讓曹操感到了後生可畏，所以，在看到高寵求薦揚州牧的上表之後，曹操的态度來了一個一百八十度的大轉彎。
建安三年十一月一日，曹操出人意料的上朝進表，薦平東将軍呂布為揚州牧，封平陶侯，同時命夏侯惇從小沛撤兵，并親拟手書厚慰勞布，一時之間，呂布跨居徐揚兩州，風頭無量。
一個人有時出風頭太過，難免會飄飄然起來，呂布也一樣。
在頭腦發熱的情況下，他做出了一生中最錯誤的決定——進攻合肥。
PS：科舉的作用會随着時間的推移慢慢體現，雖然說提早了約三百年，但我想還是基本符合當時的社會狀況的，任用崔琰别無他意，隻以此章感謝一直對我支持的崔琰兄。
” “事若成，則天下英雄盡入吾彀中矣！”跳動的燈花照映着高寵一雙深邃而火熱的瞳孔，在他刀削般棱角分明的鼻梁下，是微微有些上翹的胡須，雖然還略帶着少許稚氣，但卻是如此的桀骜不馴、與衆不同。
看着高寵神采奕奕的表情，周瑜的心情從沒有象今天這般的無所顧慮，即便是在孫策的帳下，他也不敢說自己獲得了百分百的信任，但在高寵這裡，周瑜一下子明白了為什麼有那麼多人願意為高寵效命。
周瑜想了想，沉聲道：“寵帥，科舉新政，諸事繁雜，若沒有一個得力的人才來實施，這一夜的長談也不過是鏡中花、水中月。
” 高寵點了點頭，許靖徒有虛名，确實不是一個可以信賴的幹才。
“不知何人能當此重任？”高寵問道。
科舉确立之後，州中勸學從事一職将變得舉足輕重，擔任此官職的人除了要有清忠高亮的見識和聲望外，還必須能廉潔自愛，操守嚴謹。
徐庶這時說道：“寵帥，清河崔琰能擔此重任！” “是鄭玄門生崔季珪？”高寵道。
崔琰乃是清河東武城人氏，少樸讷，好擊劍，尚武事，至年二十三，舉為亭正，始讀《論語》《韓詩》，後投大學士鄭玄門下受學，與魯國孔融、南陽許攸齊名，建安初，徐州黃巾攻破北海，琰遂周旋于青、徐、兖、豫之郊，南奔江、湖，二年末，崔琰往廬陵從管甯學，三年初，被徐庶舉薦為曆陽令。
徐庶道：“數日前，庶過曆陽，曾與琰一叙，琰曾語：今天下分崩，國主遷移，生民廢業饑馑流亡，公家無經歲之儲，百姓無安固之志，難以持久，夫兵義者勝，給民者強，江東戰亂方歇，民心未固，宜收分散之心，勤修耕植，積蓄軍資，如此則大業可成也。
” “元直既推崇之，必非常人也，這樣，你等會去傳我命令，召崔琰來見，若他真有才學，吾自當用之！”高寵素知徐庶為人剛直不阿，能夠被他推崇的人不多，崔琰的名聲他先前也聽說過，能夠被鄭玄和管甯收為弟子，在節操上是沒有問題的。
建安三年十月三十日，高寵任用崔琰為勸學從事，主要負責各郡學校的建立和科舉制度的推行。
崔琰确實是個人才，在他的努力下，各郡學校在十一月就初步建立起來了，由于學校對于召收的學生不問家世、不問士庶、不問貧富，也沒有私學那般看重聲望和門弟，一時間那些因為出身寒門而苦無出仕機會的學子紛紛加入。
“寒門子弟亦可登堂矣！”考慮到朝廷保守勢力的反對，高寵采納魯肅的谏議，對于這一次用人制度上的變革并沒有過多的張揚，但消息幾乎是在一夜之間，不胫而走，從江南一直到中原。
在士族豪門不屑的注視下，數不清的落魄士族、寒門貧士帶着對未來的希冀和憧憬，攜家帶口的一路南來，他們的到來，為高寵赢得了充分的人才儲備，江東第一次因為一個小小的變革吸引了泱泱中原的目光。
這既讓人感到驚訝，又讓人感到一種無形的震懾。
在這方面，為招攬人才頒布過“唯才是舉”的求賢榜的司空曹操比袁紹、劉表之流無疑更具長遠的戰略眼光，隐隐中高寵的迅猛發展讓曹操感到了後生可畏，所以，在看到高寵求薦揚州牧的上表之後，曹操的态度來了一個一百八十度的大轉彎。
建安三年十一月一日，曹操出人意料的上朝進表，薦平東将軍呂布為揚州牧，封平陶侯，同時命夏侯惇從小沛撤兵，并親拟手書厚慰勞布，一時之間，呂布跨居徐揚兩州，風頭無量。
一個人有時出風頭太過，難免會飄飄然起來，呂布也一樣。
在頭腦發熱的情況下，他做出了一生中最錯誤的決定——進攻合肥。
PS：科舉的作用會随着時間的推移慢慢體現，雖然說提早了約三百年，但我想還是基本符合當時的社會狀況的，任用崔琰别無他意，隻以此章感謝一直對我支持的崔琰兄。