是誰把紅學引入不歸路?(3)

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五、學者的責任與學術的使命 中國文化人最不缺少的是智慧,而最缺少的是社會責任,我們的學術因此沒有社會使命感。

     《紅樓夢》不是某一個男人的“自傳”,它成為名著是因為它是無數中國失意文人的心靈自傳,當我們的文化人、學者從這個角度來研究《紅樓夢》時,作者的具體身世與祖墳上墓碑就不是一個嚴肅的學術問題了,而是題外閑話了! 中國的文人都有濟世補天之志,就像女娲娘娘手中的五色石一樣,然而多時運不濟,補天不成,遺失于風塵之中,他沒有主體性,被一僧一道棄于人世間,演繹一段人生佳話。

    但這被儒化、功利化、情色化的世态并不适合一顆純粹的心靈栖居,最終一僧一道将他帶回天界,無中生有,有又至無,人生的努力都在佛道掌控之中,隻有超度自己才是永遠的解脫,“好”不過是浮華世象之假象,“了”才是最終人生的結局。

    人生的舞台似乎是儒家的,而原創是“神”、是女娲,導演卻是一僧一道,一僧一道總在掌控着男女主角的命運,男女主角就像木偶一樣,一根線牽在僧道手中,讓他們出台,他們就登台,讓他們消失,他們就無影無蹤! 《紅樓夢》的悲劇精神因此截然異趣于西方悲劇精神。

    《紅樓夢》悲劇是“先天的”、自然形成的,長成了色彩缤紛、美輪美奂的悲劇,或叫“軟悲劇”,這種悲劇不撕心裂肺,也沒有巨大的震撼力,它是讓人悟出其中悲劇意味,閱讀《紅樓夢》時,人們在其中可以有更多的留戀、遊戲,可以在其中寄托情思,品評兒女風情。

    《紅樓夢》因此帶有自然的真實性。

    接受美學認為,是讀者創造了名著。

    《紅樓夢》更多的是被點評者,研究者和政治家們做大炒熱的! 優秀的名著都具有多面性,人們在不同的角度看到不同的面目,也有多層次性,不同的審美眼光看到不同的文學境界! 我認為:《紅樓夢》“一首五面”或者說有五層境界: 第一面孔:《石頭記》,他講述了中國的精神天空已被儒家文化裝飾彌補過了,一個知識分子淪落的靈魂從天上降落到地上。

    他無法與世俗生活同流合污,他的情感與思想無法完成統一,他的人格是分裂的,現實的生活亦不是他的追求,他是為補天而制成的,不補天毋甯死。

    這副面孔講的是知識分子的命運。

     第
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