第十章
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這本來是簡單的概念,但不幸被淹沒在無窮盡的想象之中了。
所謂“滌除玄覽,能如疵乎”,用列甯主義的術語來說,不外是涉及一個“認識論”的問題。
人們一般認為完善的認識應該象和氏壁一樣圓潤無暇。
但是老子在這裡卻說什麼“滌除玄覽”。
就是說,老子認為,真正的認識不是人們一般想象的那樣,是一種熟悉;相反,所謂“真知”在于破壞被認識事物的完滿性質,達到主觀與客觀的同化。
但是這樣一來,雙方就同時不再保持自身的原始自在的狀态了。
也就是“如疵”了。
[23]為,意氣也。
有意氣而害國傷民。
[24]雌者,順也。
循雌以順乎天地。
這裡再說一下,老子反複強調要處在“雌”的狀态中。
這不能不說和遠古母系社會時代的殘餘政治思想有關。
[25]知者,滞也。
有知則不能達。
自從孔子、儒家思想占據了主導地位之後,中國的學者就緻力于這些非常瑣碎的理論工作了,“格物緻知”。
而同時西方的實踐的科學大踏步趕了過去。
如果研究一下中國古代的科學技術史就會發現,中國的一直領先的科技水平正是在宋、明時代,即儒家思想占據主導地位之後衰落的。
人們不是将寶貴的一精一力放在切實的學問上,而是将時間浪費在儒家經典上面。
而儒家經典,裡面除了教育人如何成為一奴一隸之外,根本對社會發展沒有一點用處。
[26]“無土不生,無水不長”。
[27]宰,主宰,統治。
【譯文】 精神和身體合一,能不分離嗎?把像結聚以達到柔順,能像嬰兒一樣嗎?清除雜念,使心明如鏡而照察萬物,能沒有瑕疵嗎?愛國治民,能順應自然而無為嗎?口鼻開合,能做到像雌性那樣安靜嗎?通達天下事理,能不用個人智慧嗎?應當使萬物生長,并養育它們,能夠使萬物生長而不據為己有,對方物有所施為而不自持有恩,使萬物滋長而不加以主宰,這叫做“玄德”(深遠的德)。
這本來是簡單的概念,但不幸被淹沒在無窮盡的想象之中了。
所謂“滌除玄覽,能如疵乎”,用列甯主義的術語來說,不外是涉及一個“認識論”的問題。
人們一般認為完善的認識應該象和氏壁一樣圓潤無暇。
但是老子在這裡卻說什麼“滌除玄覽”。
就是說,老子認為,真正的認識不是人們一般想象的那樣,是一種熟悉;相反,所謂“真知”在于破壞被認識事物的完滿性質,達到主觀與客觀的同化。
但是這樣一來,雙方就同時不再保持自身的原始自在的狀态了。
也就是“如疵”了。
[23]為,意氣也。
有意氣而害國傷民。
[24]雌者,順也。
循雌以順乎天地。
這裡再說一下,老子反複強調要處在“雌”的狀态中。
這不能不說和遠古母系社會時代的殘餘政治思想有關。
[25]知者,滞也。
有知則不能達。
自從孔子、
而同時西方的實踐的科學大踏步趕了過去。
如果研究一下中國古代的科學技術史就會發現,中國的一直領先的科技水平正是在宋、明時代,即儒家思想占據主導地位之後衰落的。
人們不是将寶貴的一精一力放在切實的學問上,而是将時間浪費在儒家經典上面。
而儒家經典,裡面除了教育人如何成為一奴一隸之外,根本對社會發展沒有一點用處。
[26]“無土不生,無水不長”。
[27]宰,主宰,統治。
【譯文】 精神和身體合一,能不分離嗎?把像結聚以達到柔順,能像嬰兒一樣嗎?清除雜念,使心明如鏡而照察萬物,能沒有瑕疵嗎?愛國治民,能順應自然而無為嗎?口鼻開合,能做到像雌性那樣安靜嗎?通達天下事理,能不用個人智慧嗎?應當使萬物生長,并養育它們,能夠使萬物生長而不據為己有,對方物有所施為而不自持有恩,使萬物滋長而不加以主宰,這叫做“玄德”(深遠的德)。