臯蘭縣志卷十六
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奇木、哈什哈爾二城之舊伯克等，遂獻城以降。
參贊明瑞，一邀之于霍斯庫魯克，副将軍傅德舟陷之于阿爾楚爾，于是離心者面内，前塗者反旆，二酋惟挈其妻孥及舊仆近三百人，入拔達克山境，此天恩助順者七也。
人迹不通之境，語言不同之國，既已雀毆，甯不狼顧，其授我與否，固未可定也。
然一聞将軍之檄，莫不援旗請奮，整旅前遮，遂得?渠函首，露布遙傳，此天恩助順者八也。
夷考西師之役，非予夙願之圖，何則？實以國家幅帽不為不廣，屬國不為不多，惟廑守成之志，無希開創之名。
兼以承平日久，人習于逸，既無非常之人，安能舉非常之事而建非常之功哉？然而輾轉輻辏，每以艱而獲易，視若失而反得，故自締始以逮定功，雖予自問，亦将有所不解其故，而不敢期其必然者。
故曰：非人力也，天也。
夫天如是顯佑國家者，以祖宗之敬天愛民，蒙眷顧者深也。
則我後世子孫，其何以心上蒼之心，志列祖之志，勉繼繩于有永，保丕基于無窮乎？繋以銘曰：二酋背德，始辭為賊。
是興王師，報怨以直。
伊犁既平，蕞爾奚悄。
徐議耕辟，徐議戍設。
以噢以咻，伊予本懷。
豈其弗戢，圖彼藐回。
彼回不量，怒臂當車。
戕我王臣，助彼狂狙。
始攻庫車，偾轅敗事。
用人弗當，爾今為愧。
悖逆罪重，我武宜楊。
易将整師，直壓彼疆。
阿蘇、烏什，玉隴、和阗。
傳榭以定，肉袒羊牽。
二酋孽深，知不可活。
狼狽相顧，固守共穴。
桓桓我師，周行萬裡。
馬不進焉，強弩末矣。
以四百人戰，萬餘??，退懖能守。
黑水築堡，間信達都，為之傷悼。
所幸彼車，早行其道。
督敕速援，人同怒心。
曾不兩月，賊境逼臨。
賊境逼臨，彼複徼隙。
馬繼以進，賊營夜斫，出其不意，賊乃大驚。
謂自天降，孰敢鋒櫻。
大鞣大膊，如虎搏兔。
案角隴種，誰敢回顧。
黑水圍解，合軍暫旋。
整旅三路，期并進焉。
賊偵軍威，信不可支，挈其妻奴，遁投所依。
所依亦回，豈不自謀。
豈伊庇猿，而受林憂。
利厥辎重，無遺盡掠。
遣其都凡，遂來獻馘。
讵惟獻馘，并以稱臣，捧赍表章，将詣都門，奏凱班師，前歌後舞，屍遂染锷，溫禺釁鼓，露布至都。
正逮初陽，慈甯稱慶，亞歲迎祥，郊廟告成，諸典并舉。
皇皇太學，豐碑在樹。
豐碑在樹，敢予喜功。
用不得已，天眷屢蒙，始之以武，終之以文。
戡亂惟義，撫衆惟仁。
布惠施恩，寰宇共喜。
古不羁縻，今為臣子。
疆辟二萬，兵出五年。
據實書事，永矢乾乾。
上谕建立書院碑 上谕：各省學校之外，地方大吏每有設立書院，聚集生徒，講誦肄業者。
朕臨禦以來，時時以教育人材為念，但稔聞書院之設，實有裨益者少，而浮慕虛名者多，是以未曾敕令名省通行，蓋欲徐徐有待，而後頒降谕旨也。
近見各省大吏，漸知崇尚實政，不事沽名邀譽之為，而讀書應舉之人，亦頗能屏雲浮嚣研競之習。
則建立書院，擇一少文行兼優之士，讀書其中，使之朝夕講誦，整躬勵行，有所成就，俾遠近士子觀感奮發，亦興賢育才之一道也。
督撫駐劄之所，為省會之地，著該督撫商酌舉行，各賜帑金一千兩，将來士子群聚讀書，湏預為籌劃，資膏火以垂永久。
其不足者，在于存公銀内支用。
封疆大臣等并有化導士子之職，各宜殚心奉行，黜浮崇實，以儲國家菁莪棫樸之選。
如此，則書院之設，有裨益于士習文風，而無流弊，乃朕之所厚望焉。
特谕。
上谕訓饬學政衡文碑 上谕：前因磨勘順天等省鄉試卷，見其中字句纰缪者，不一而足，甚至不成文義，如飲君心于江海之語，于文風士習，深有關系。
已降旨宣谕中外，俾衡文作文者知所儆惕。
第念别裁僞體，以端鳳尚，固在考官臨明，甄拔公明，而平時之造就漸磨，使士子皆知崇實黜浮，不堕摩揣挦扯惡習，則學政責任尤重。
鄉會兩試，乃士子進身階梯，而學臣于三年之前，歲科考校，評骘甲乙者，此日之生童，即可為他日之舉人進士，所雲正本清源，舍是無由也。
為學政者，果能以清真雅正為宗，一切好尚奇詭之徒，無從幸售文章自歸醇正。
否則素日趨向紛岐，一當大比，為試官者??闱校拔，不過就文論文，又何從激勸而懲創之？且學政按臨，谒廟講書，原與士子相見，非考官易書糊名，暗中摸索者比。
文字一道，人品心術即于此見端，自應随時訓勵整頓，務去佻巧僻澀之澆風，将能為清真雅正之文，而其人亦可望為醇茂端謹之士。
由此賢書釋褐，足備國家使任，斯士子無負科名，而學臣亦不負衡文之任。
但不符因有是旨，能以字句痹類，易為磨勘指摘，遂專取貌似先正之文，于傳注無的恨明，至相率而歸于空疏淺陋，此又所謂矯枉過正，救弊邊以滋弊，不獨輿論難誣，一經朕鑒察，亦惟于該學政是問。
今歲正學政受代之始，諸臣皆朕特簡，各宜勉副興賢育才至意。
著将此旨錄于學政公署并各府州縣明倫堂，用資觸目警心，而凡我多士，亦皆得審所就範，朕實有厚望焉。
欽此。
臯蘭縣志卷之十六天章終
參贊明瑞，一邀之于霍斯庫魯克，副将軍傅德舟陷之于阿爾楚爾，于是離心者面内，前塗者反旆，二酋惟挈其妻孥及舊仆近三百人，入拔達克山境，此天恩助順者七也。
人迹不通之境，語言不同之國，既已雀毆，甯不狼顧，其授我與否，固未可定也。
然一聞将軍之檄，莫不援旗請奮，整旅前遮，遂得?渠函首，露布遙傳，此天恩助順者八也。
夷考西師之役，非予夙願之圖，何則？實以國家幅帽不為不廣，屬國不為不多，惟廑守成之志，無希開創之名。
兼以承平日久，人習于逸，既無非常之人，安能舉非常之事而建非常之功哉？然而輾轉輻辏，每以艱而獲易，視若失而反得，故自締始以逮定功，雖予自問，亦将有所不解其故，而不敢期其必然者。
故曰：非人力也，天也。
夫天如是顯佑國家者，以祖宗之敬天愛民，蒙眷顧者深也。
則我後世子孫，其何以心上蒼之心，志列祖之志，勉繼繩于有永，保丕基于無窮乎？繋以銘曰：二酋背德，始辭為賊。
是興王師，報怨以直。
伊犁既平，蕞爾奚悄。
徐議耕辟，徐議戍設。
以噢以咻，伊予本懷。
豈其弗戢，圖彼藐回。
彼回不量，怒臂當車。
戕我王臣，助彼狂狙。
始攻庫車，偾轅敗事。
用人弗當，爾今為愧。
悖逆罪重，我武宜楊。
易将整師，直壓彼疆。
阿蘇、烏什，玉隴、和阗。
傳榭以定，肉袒羊牽。
二酋孽深，知不可活。
狼狽相顧，固守共穴。
桓桓我師，周行萬裡。
馬不進焉，強弩末矣。
以四百人戰，萬餘??，退懖能守。
黑水築堡，間信達都，為之傷悼。
所幸彼車，早行其道。
督敕速援，人同怒心。
曾不兩月，賊境逼臨。
賊境逼臨，彼複徼隙。
馬繼以進，賊營夜斫，出其不意，賊乃大驚。
謂自天降，孰敢鋒櫻。
大鞣大膊，如虎搏兔。
案角隴種，誰敢回顧。
黑水圍解，合軍暫旋。
整旅三路，期并進焉。
賊偵軍威，信不可支，挈其妻奴，遁投所依。
所依亦回，豈不自謀。
豈伊庇猿，而受林憂。
利厥辎重，無遺盡掠。
遣其都凡，遂來獻馘。
讵惟獻馘，并以稱臣，捧赍表章，将詣都門，奏凱班師，前歌後舞，屍遂染锷，溫禺釁鼓，露布至都。
正逮初陽，慈甯稱慶，亞歲迎祥，郊廟告成，諸典并舉。
皇皇太學，豐碑在樹。
豐碑在樹，敢予喜功。
用不得已，天眷屢蒙，始之以武，終之以文。
戡亂惟義，撫衆惟仁。
布惠施恩，寰宇共喜。
古不羁縻，今為臣子。
疆辟二萬，兵出五年。
據實書事，永矢乾乾。
上谕建立書院碑 上谕：各省學校之外，地方大吏每有設立書院，聚集生徒，講誦肄業者。
朕臨禦以來，時時以教育人材為念，但稔聞書院之設，實有裨益者少，而浮慕虛名者多，是以未曾敕令名省通行，蓋欲徐徐有待，而後頒降谕旨也。
近見各省大吏，漸知崇尚實政，不事沽名邀譽之為，而讀書應舉之人，亦頗能屏雲浮嚣研競之習。
則建立書院，擇一少文行兼優之士，讀書其中，使之朝夕講誦，整躬勵行，有所成就，俾遠近士子觀感奮發，亦興賢育才之一道也。
督撫駐劄之所，為省會之地，著該督撫商酌舉行，各賜帑金一千兩，将來士子群聚讀書，湏預為籌劃，資膏火以垂永久。
其不足者，在于存公銀内支用。
封疆大臣等并有化導士子之職，各宜殚心奉行，黜浮崇實，以儲國家菁莪棫樸之選。
如此，則書院之設，有裨益于士習文風，而無流弊，乃朕之所厚望焉。
特谕。
上谕訓饬學政衡文碑 上谕：前因磨勘順天等省鄉試卷，見其中字句纰缪者，不一而足，甚至不成文義，如飲君心于江海之語，于文風士習，深有關系。
已降旨宣谕中外，俾衡文作文者知所儆惕。
第念别裁僞體，以端鳳尚，固在考官臨明，甄拔公明，而平時之造就漸磨，使士子皆知崇實黜浮，不堕摩揣挦扯惡習，則學政責任尤重。
鄉會兩試，乃士子進身階梯，而學臣于三年之前，歲科考校，評骘甲乙者，此日之生童，即可為他日之舉人進士，所雲正本清源，舍是無由也。
為學政者，果能以清真雅正為宗，一切好尚奇詭之徒，無從幸售文章自歸醇正。
否則素日趨向紛岐，一當大比，為試官者??闱校拔，不過就文論文，又何從激勸而懲創之？且學政按臨，谒廟講書，原與士子相見，非考官易書糊名，暗中摸索者比。
文字一道，人品心術即于此見端，自應随時訓勵整頓，務去佻巧僻澀之澆風，将能為清真雅正之文，而其人亦可望為醇茂端謹之士。
由此賢書釋褐，足備國家使任，斯士子無負科名，而學臣亦不負衡文之任。
但不符因有是旨，能以字句痹類，易為磨勘指摘，遂專取貌似先正之文，于傳注無的恨明，至相率而歸于空疏淺陋，此又所謂矯枉過正，救弊邊以滋弊，不獨輿論難誣，一經朕鑒察，亦惟于該學政是問。
今歲正學政受代之始，諸臣皆朕特簡，各宜勉副興賢育才至意。
著将此旨錄于學政公署并各府州縣明倫堂，用資觸目警心，而凡我多士，亦皆得審所就範，朕實有厚望焉。
欽此。
臯蘭縣志卷之十六天章終