序言一

欣悉有人已經大膽地探讨解決教育财政這一問題了。在中國，這一問題至今還是教育科學和所謂沉悶的财經科學之間一片尚未探索的邊緣領域。進行這類研究，尤其是在異國他鄉進行這類研究，其難度之大是顯而易見的。開展這項研究所需要的學識，不僅包括對教育行政和其他教育活動要有透徹的理解和廣泛的經驗，至少還要對公共财政和經濟學的基本原理有透徹的把握；而且，還需要具備社會科學許多分支的相關知識，包括精通各種研究手段。陳友松博士把一件開拓性的工作完成得如此傑出，真是一個奇迹。我深深相信，那些獻身中國公共教育事業的從業者，和那些苦心孤詣地緻力于使中國擺脫貧窮和無知深淵的政府領導者們，必将認識到這部堅實力作的極高價值。

    我在哥倫比亞大學畢業時，選定的學位論文主題是研究紐約财政。回國以後，我發現它對我的工作幾乎沒有什麼實際用處。隻是在我成了一個嚴肅認真地學習研究中國實際國情的學生之後，我才開始把我所學的西方知識轉而用來應對中國突出的經濟問題和财政問題。我也曾常常思考中國的教育财政問題，而且我堅信，這是值得我們的政治領導人非常認真思考的問題，盡管它非常棘手。由于許多其他重要問題擠占了我的注意力，我無法全面徹底研究它。因此我非常贊同本書作者直接抓住了中國的一個關鍵問題，并且運用美國專家采用的方法加以研究。單是他的勇氣、耐心和勤奮就足以獲得贊譽了。我由衷地贊許他的作品，并且極力向廣大公衆推薦它。

    國民政府立法院立法委員兼财政委員會委員長

    馬寅初

    1935年6月3日于南京