第六十一章 國民革命與教育

走狗買辦階級。

    積極方面，對外取消一切不平等條約，重訂雙方平等互尊主權之條約；對内建設代表民意的國民政府，扶植農工，提倡自治，努力發展一切生産，以解決全國民衆的衣、食、住、行一切重要問題。

    這種政策，深合于當時的國情，确為當時全國民衆所迫切要求者；所以他們自十三年一月第一次全國代表大會宣言發出以後，全國歡呼，莫不渴望着國民革命軍早日北伐，青年志士莫不踴躍加入國民黨，參加國民革命運動。

    國民雖革命的怒潮既已奔騰滂沛，以此去打倒軍閥，真如摧枯拉朽，所以自十三年國民革命軍誓師北伐，至十五年已戡定長江流域，至十七年即已統一全中國。

     二國民革命之世界革命性 今日世界是資本主義與社會主義對立的時代，是帝國主義與平民主義對立的時代。

    中國國民黨之國民革命的使命，是求中國之自由平等，以促進世界大同。

    這種世界革命性的國民革命，是國民黨總理孫中山先生提倡的，其言要略如下： 中國古來常講濟弱扶傾，在中國從前強大之時，安南、緬甸、高麗、暹羅那些小國，還能夠保持獨立。

    所以中國如果再行強盛，不但要恢複自己民族的地位，還要對于世界，濟弱扶傾，才盡我們民族的天職。

    （節錄《民族主義》第六講） 中山先生将中國民族消極的精神，改變為積極的精神，因之農、工、商大為奮起，同黨軍合作。

    自民國十三年至十七年的五年中為國民革命軍最盛的時期，為中國國民黨的黃金時代，亦為中國革命曆史上最光榮的一頁。

    為斯雖隻五年，但給予中國民族以極深的印象，對于中國民族遺傳的思想起了不少的變化。

     三國民革命軍最盛時期對于教育觀念之改造 孫中山與國民黨改組會議代表合影 辛亥革命是政治思想的改造，“五四”運動是學術思想的改造，此次國民革命是社會思想的改造。

    在辛亥革命的時期中，政治思想