作文六訣
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。
要感動他，自然先要取得他對你的信仰。
對他講他所不懂的話，他便信仰你而為你所感動了。
如果你講的是病理，拉扯些陰陽五行之說，肝火上升，為水所阻，一套他所不懂的話，讀者便點首稱善。
如果你所講的是金融，用點滾利，淨利，複利，周息，标金，大條等專門名詞，讀者便非常信服你，而為你所感動了。
等到你已經壓服他而他已經信服你，你随便亂談都無妨，都覺得句句有理，頭頭是道。
自然，你得先懂得内行話，這不必說了。
最要是，你得看向誰說話。
如果是向塾師講話排儒道，盡管搬運《禮記》《春秋》《論語》《孟子》，如果你同浸禮會耶教徒辯證耶教道學之無理，必須盡量稱引《聖經》，越僻越妙，表明你《舊約》看得比《新約》一樣爛熟，而《撒加利亞書》比《創世記》爛熟。
因為浸禮會教徒《撒加利亞書》總沒有念的《創世記》爛熟。
你這樣引經據典，他就非常敬重你了。
要點在于講讀者所信仰的題目，而偏要高他一等。
你要同反對白話的人說理，引四書五經是不夠的，最好引點緯書僻書，如太公金匮、範子、魯連子、胡非子之類。
你要同錢莊店倌說話，便不可引魯連子，你應該無意中透露你認識某卷煙稅局局長的消息，你便可壓服他。
對煙卷局長說話，你又須換一種口氣，告訴他在某席上你同tv宋，hh孔談話，而為要取得他們對你的信仰，你要說他們穿的是洋裝或是中裝：tv沒有胡子，hh卻有胡子。
況且你的夫人是tv的同學的夫人的同學。
說到此地你已經聽見卷煙局長叫茶房開香槟的聲音了。
作文也是如此的。
你要提倡國語羅馬字，絕不可同人講什麼理由，講理由他會看不起你，看不起你，自然你理虧。
你隻消說某年月日教育部令這個，又某年月日部令那個。
你便頭頭是道，而讀者也不覺得無聊。
（三）敬重讀者——文字有作者與讀者雙方關系，讀者固然要敬重作者，作者亦應當敬重讀者，誰也不可看不起誰，不然使雙方感覺無聊，讀者掩卷而去了。
恐怕文人最普通的毛病就在此地。
這原來就是韓愈“惟陳言之務去”一句老話。
不要說陳言，不要說爛話，不要說天經地義童叟皆知的話，人人說過的話，讀者早已知道你要說的話，及一概不必你說的話。
從前有現代評論派某文人，也出了一本文集。
不幸他是專研教育與社會學，這兩門都是我所認為在學術上很無聊的科目。
我讀了他滿紙唠叨的老話，氣得發昏，将他每段首句集攏來，結果如下： “教育者人類灌輸知識之程序也。
” “據我的意思，婚姻是兩性之結合。
” “中國是世界最大之國，人口四萬萬。
” “青年人最要是讀書。
” “歐洲之有耶教，猶如中國之有儒教。
” “吃煙，喝酒都有害康健。
” 我可以代加一條： “蝦子豆腐者，豆腐加蝦子之小菜
要感動他，自然先要取得他對你的信仰。
對他講他所不懂的話，他便信仰你而為你所感動了。
如果你講的是病理，拉扯些陰陽五行之說，肝火上升，為水所阻，一套他所不懂的話，讀者便點首稱善。
如果你所講的是金融，用點滾利，淨利，複利，周息，标金，大條等專門名詞，讀者便非常信服你，而為你所感動了。
等到你已經壓服他而他已經信服你，你随便亂談都無妨，都覺得句句有理，頭頭是道。
自然，你得先懂得内行話，這不必說了。
最要是，你得看向誰說話。
如果是向塾師講話排儒道，盡管搬運《禮記》《春秋》《論語》《孟子》，如果你同浸禮會耶教徒辯證耶教道學之無理，必須盡量稱引《聖經》，越僻越妙，表明你《舊約》看得比《新約》一樣爛熟，而《撒加利亞書》比《創世記》爛熟。
因為浸禮會教徒《撒加利亞書》總沒有念的《創世記》爛熟。
你這樣引經據典，他就非常敬重你了。
要點在于講讀者所信仰的題目，而偏要高他一等。
你要同反對白話的人說理，引四書五經是不夠的，最好引點緯書僻書，如太公金匮、範子、魯連子、胡非子之類。
你要同錢莊店倌說話，便不可引魯連子，你應該無意中透露你認識某卷煙稅局局長的消息，你便可壓服他。
對煙卷局長說話，你又須換一種口氣，告訴他在某席上你同tv宋，hh孔談話，而為要取得他們對你的信仰，你要說他們穿的是洋裝或是中裝：tv沒有胡子，hh卻有胡子。
況且你的夫人是tv的同學的夫人的同學。
說到此地你已經聽見卷煙局長叫茶房開香槟的聲音了。
作文也是如此的。
你要提倡國語羅馬字，絕不可同人講什麼理由，講理由他會看不起你，看不起你，自然你理虧。
你隻消說某年月日教育部令這個，又某年月日部令那個。
你便頭頭是道，而讀者也不覺得無聊。
（三）敬重讀者——文字有作者與讀者雙方關系，讀者固然要敬重作者，作者亦應當敬重讀者，誰也不可看不起誰，不然使雙方感覺無聊，讀者掩卷而去了。
恐怕文人最普通的毛病就在此地。
這原來就是韓愈“惟陳言之務去”一句老話。
不要說陳言，不要說爛話，不要說天經地義童叟皆知的話，人人說過的話，讀者早已知道你要說的話，及一概不必你說的話。
從前有現代評論派某文人，也出了一本文集。
不幸他是專研教育與社會學，這兩門都是我所認為在學術上很無聊的科目。
我讀了他滿紙唠叨的老話，氣得發昏，将他每段首句集攏來，結果如下： “教育者人類灌輸知識之程序也。
” “據我的意思，婚姻是兩性之結合。
” “中國是世界最大之國，人口四萬萬。
” “青年人最要是讀書。
” “歐洲之有耶教，猶如中國之有儒教。
” “吃煙，喝酒都有害康健。
” 我可以代加一條： “蝦子豆腐者，豆腐加蝦子之小菜
