卷十九

便不是天下平必黃支之南大夏之西東鞮北女來貢其珎然後謂之鹹寜謂之天下平萬國而有一國不貢珎便不是鹹寜便不是天下平必舟車所至人力所通天之所覆地之所載日月所照霜露所墜凡有血氣者莫不尊親然後謂之鹹寜謂之天下平萬國而有一國不尊親便不是鹹寜便不是天下平不特此也天地之間萬國而有一國不在覆載之内不特不謂之鹹寜不謂之天下平亦不可謂大人與天地合德日月之下萬國而有一國不在照臨之中不特不謂之鹹寜不謂之天下平亦不可謂大人與日月合明中庸曰今天下書同文車同軌行同倫噫此乾所以統天欤天且統況萬國乎抑又因乾元而推元亨利貞四德矣先儒謂貞下起元愚謂此語猶淺不若雲貞中有元蓋貞下起元則是貞巳了元方來絶而續也貞中有元則是貞之往者未過元之來者已續貞下起元是冬後遇春谷芽上占生意也貞中有元是冬裡藏春谷種内含生意也試以剝複明之複之陽生於十一月而複之生則起於十月之半十月雖為純隂而下半月巳有陽矣非剝盡而陽方生也蓋靜中有動正所謂貞中有元也後天圖所以位乾於亥者蓋巳窺造化之藴矣忽然半夜一聲雷萬戶千門次第開若識無中含有象許君親見伏羲來易生道也生則烏可已故曰生生之謂易 麗澤兌君子以朋友講習 兌之義何取乎謹按周易麗澤兌君子以朋友講習伊川釋之曰麗澤二水相附麗也兩澤相麗交相浸潤互有滋益之象故君子觀其象而以朋友講習互相益也古今二水相附麗而有真益者莫盛於洙泗不特三千之徒蒙其澤百千萬世而下且蒙其澤也雖然此師友講習也大江以西二水相附麗為郡有二臨水與汝水相附麗於撫撫則有南湖書院章水與貢水相附麗於贑贑則有濂溪書院吾洪既建東湖書院矣又建宗濂書堂曰湖曰濂皆水也前乎此時二書院離而不合今宗濂附東湖相附麗也嘗讀而有感焉詩人長育人材多以水言水哉水哉何取於水也菁莪之詩曰菁菁者莪樂育材也君子能長育人材則天下喜樂之矣其二章曰菁菁者莪在彼中沚釋者曰沚水也菁菁盛貌莪蘿蒿也君子長育人材如沚之長莪菁菁然也泮水之詩曰泮水頌僖公能修泮宮也其首章曰思樂泮水薄采其芹釋者曰泮水泮宮之水也芹水草也樂僖公修泮宮之水而往觀之采其芹也二詩言長育