讀書的經驗
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我幼小時沒有進過私塾,完全由我的父親母親教我。父親教我讀的書,使我受印象最深的,是一部《史鑒節要》。這書是他手抄的,他善作楷書,很工楷地寫在雪白的厚棉紙上,裝訂得很精緻,引起我對于書籍的嗜好。母親能夠暗誦許多詩詞,她教給我許多詩,使我印象最深的,是韓愈的《符讀書城南》。
我對于書籍從小時就有一種愛好癖。在家鄉時,由高小到中學,從來沒有因為讀書的事使我的父母生氣。我記得在十三歲時,常常跑到我父親的藏書樓上去翻書,從早晨到天晚,隻下樓吃兩頓飯。後來被我翻着了一部《綠野仙蹤》,便将它慢慢地看起來,覺得其中有幾段很有滋味。隔幾天又翻到一部《飛駝子傳》,書中的諺語很多,弄得莫名其妙。
中學畢業的那一年,就考得了官費,到日本留學。在留學時期,有兩個地方我永遠不能忘記。一是早稻田大學的圖書館,一是東京郊外的吉祥寺。這兩處地方幫助我,使我多讀幾本書,那時的吉祥寺,真是讀書好地方,不像現在是時髦男女的幽會場所。
我的記憶力還好,無論書籍或論文,看過一遍之後,留在腦裡的印象總有半年以上不會消失。作品裡的警句我更能記憶得長久些。
我的讀書的方法沒有一定,有時作Notes(1),有時用鉛筆在書上亂塗線條,有時從頭至尾沒有作什麼記号。
使我的讀書能力增進的季節,是夏天和秋天,春天也還可以,我最憎惡冬天,我最痛恨的,就是“圍爐讀書”“躺在沙發上讀書”“泡一壺佳茗讀書”等等調兒。
我看書時不怕喧嚣,孩子在身旁吵鬧也可以看下去。有幾次我看書時,“太太”在我的旁邊對我說話,我完全沒有聽見,因此嘗受非難雲。
我的信條是多讀,深思,慎作。
***
(1) Notes,筆記。
我對于書籍從小時就有一種愛好癖。在家鄉時,由高小到中學,從來沒有因為讀書的事使我的父母生氣。我記得在十三歲時,常常跑到我父親的藏書樓上去翻書,從早晨到天晚,隻下樓吃兩頓飯。後來被我翻着了一部《綠野仙蹤》,便将它慢慢地看起來,覺得其中有幾段很有滋味。隔幾天又翻到一部《飛駝子傳》,書中的諺語很多,弄得莫名其妙。
中學畢業的那一年,就考得了官費,到日本留學。在留學時期,有兩個地方我永遠不能忘記。一是早稻田大學的圖書館,一是東京郊外的吉祥寺。這兩處地方幫助我,使我多讀幾本書,那時的吉祥寺,真是讀書好地方,不像現在是時髦男女的幽會場所。
我的記憶力還好,無論書籍或論文,看過一遍之後,留在腦裡的印象總有半年以上不會消失。作品裡的警句我更能記憶得長久些。
我的讀書的方法沒有一定,有時作Notes(1),有時用鉛筆在書上亂塗線條,有時從頭至尾沒有作什麼記号。
使我的讀書能力增進的季節,是夏天和秋天,春天也還可以,我最憎惡冬天,我最痛恨的,就是“圍爐讀書”“躺在沙發上讀書”“泡一壺佳茗讀書”等等調兒。
我看書時不怕喧嚣,孩子在身旁吵鬧也可以看下去。有幾次我看書時,“太太”在我的旁邊對我說話,我完全沒有聽見,因此嘗受非難雲。
我的信條是多讀,深思,慎作。
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(1) Notes,筆記。