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閑為奉天令。
甫字子美，天寶中獻三大禮賦，明皇奇之，命宰相試文，文善，授右衛率府胄曹屬。
京師亂，步谒行在，拜左拾遺。
歲馀，以直言失官，出為華州司功，尋遷京兆功曹。
劍南節度嚴武狀為工部員外郎，參謀軍事。
旋又棄去，扁舟下荊、楚間，竟以寓卒，旅殡嶽陽，享年五十九。
夫人弘農楊氏女，父曰司農少卿怡，四十九年而終。
嗣子曰宗武，病不克葬，殁，命其子嗣業。
嗣業貧無以給喪，收拾乞丐，焦勞晝夜，去子美殁後馀四十年，然後卒先人之志，亦足為難矣。
銘曰：維元和之癸巳粵某月某日之佳辰，合窆我杜子美于首陽之山前。
嗚呼！千載而下，曰此文先生之古墳。
【浦起龍撰讀杜提綱】 杜集不應稱草堂。
草堂特流寓之一，該不得此老一生。
讀杜逐字句尋思了，須通首一氣讀。
若一題幾首，再連章一片讀。
還要判成片工夫，全部一齊讀。
全部詩竟是一索子貫。
讀杜須耐拙句、率句、狠句、質實句、生硬句、粗糙句。
天寶間詩，大抵喜功名、憤遇蹇、憂亂萌三項居多。
玄、肅之際多微辭。
讀者要屏去逆料意見、腹诽意見、追咎意見。
老杜愛君，事前則出以憂危，遇事則出以規諷，事後則出以哀傷。
這裡磋一針，厚薄天淵。
客秦州，作客之始。
當日背鄉西去，為東都被兵，家毀人散之故。
河北一日未蕩，東都一日不甯。
曉此，後半部詩了了。
本傳舊譜并說是關輔饑，沒交涉。
蜀中詩隻"劍外官人冷"一句蓋卻。
設不遇嚴武，蚤已東下。
夔州詩口口隻想出峽，荊州、湖南詩口口隻想北還。
說杜者雲每飯不忘君，固是。
然隻恁地說，篇法都壞。
試思一首詩本是貼身話，無端在中腰夾插國事，或結尾拖帶朝局，沒頭沒腦，成甚結構？杜老即不然。
譬如《恨别》詩，"聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕"，是望其掃除禍本，為還鄉作計。
《出峽》詩，"朝士兼戎服，君王按湛盧"，"五雲高太甲，六月曠抟扶"，是言國亂尚武，恥與甲卒同列，因而且向東南。
以此推之，慨世還是慨身。
太史公《屈平傳》謂其"系心君國，不忘欲反，冀君一寤，俗之一改也。
然終無可奈何，故不可以反"數語，正蹋着杜氏鼻孔。
益信從前客秦州之始為寇亂，不為關輔饑，原委為然。
代宗朝詩，有與國史不似者。
史不言河北多事，子美日日憂之；史不言朝廷輕儒，詩中每每見之。
可見史家隻載得一時事迹，詩家直顯出一時氣運。
詩之妙，正在史筆不到處。
若拈了死句，苦求證佐，再無不錯。
杜詩合把做古書讀。
小年子弟揀取百篇，令熟複，性情自然誠悫，氣志自然敦厚，胸襟自然闊綽，精神自然鼓舞。
讀杜詩不颛是學作詩。
甫字子美，天寶中獻三大禮賦，明皇奇之，命宰相試文，文善，授右衛率府胄曹屬。
京師亂，步谒行在，拜左拾遺。
歲馀，以直言失官，出為華州司功，尋遷京兆功曹。
劍南節度嚴武狀為工部員外郎，參謀軍事。
旋又棄去，扁舟下荊、楚間，竟以寓卒，旅殡嶽陽，享年五十九。
夫人弘農楊氏女，父曰司農少卿怡，四十九年而終。
嗣子曰宗武，病不克葬，殁，命其子嗣業。
嗣業貧無以給喪，收拾乞丐，焦勞晝夜，去子美殁後馀四十年，然後卒先人之志，亦足為難矣。
銘曰：維元和之癸巳粵某月某日之佳辰，合窆我杜子美于首陽之山前。
嗚呼！千載而下，曰此文先生之古墳。
【浦起龍撰讀杜提綱】 杜集不應稱草堂。
草堂特流寓之一，該不得此老一生。
讀杜逐字句尋思了，須通首一氣讀。
若一題幾首，再連章一片讀。
還要判成片工夫，全部一齊讀。
全部詩竟是一索子貫。
讀杜須耐拙句、率句、狠句、質實句、生硬句、粗糙句。
天寶間詩，大抵喜功名、憤遇蹇、憂亂萌三項居多。
玄、肅之際多微辭。
讀者要屏去逆料意見、腹诽意見、追咎意見。
老杜愛君，事前則出以憂危，遇事則出以規諷，事後則出以哀傷。
這裡磋一針，厚薄天淵。
客秦州，作客之始。
當日背鄉西去，為東都被兵，家毀人散之故。
河北一日未蕩，東都一日不甯。
曉此，後半部詩了了。
本傳舊譜并說是關輔饑，沒交涉。
蜀中詩隻"劍外官人冷"一句蓋卻。
設不遇嚴武，蚤已東下。
夔州詩口口隻想出峽，荊州、湖南詩口口隻想北還。
說杜者雲每飯不忘君，固是。
然隻恁地說，篇法都壞。
試思一首詩本是貼身話，無端在中腰夾插國事，或結尾拖帶朝局，沒頭沒腦，成甚結構？杜老即不然。
譬如《恨别》詩，"聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕"，是望其掃除禍本，為還鄉作計。
《出峽》詩，"朝士兼戎服，君王按湛盧"，"五雲高太甲，六月曠抟扶"，是言國亂尚武，恥與甲卒同列，因而且向東南。
以此推之，慨世還是慨身。
太史公《屈平傳》謂其"系心君國，不忘欲反，冀君一寤，俗之一改也。
然終無可奈何，故不可以反"數語，正蹋着杜氏鼻孔。
益信從前客秦州之始為寇亂，不為關輔饑，原委為然。
代宗朝詩，有與國史不似者。
史不言河北多事，子美日日憂之；史不言朝廷輕儒，詩中每每見之。
可見史家隻載得一時事迹，詩家直顯出一時氣運。
詩之妙，正在史筆不到處。
若拈了死句，苦求證佐，再無不錯。
杜詩合把做古書讀。
小年子弟揀取百篇，令熟複，性情自然誠悫，氣志自然敦厚，胸襟自然闊綽，精神自然鼓舞。
讀杜詩不颛是學作詩。
