第四章 在天津的活動 四 東陵事件
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話。
我自己幾年來的閱曆，特别是蔣介石的發家史，給了我一條重要的信念，這就是若求成事必須手握兵權，有了兵權實力，洋人自然會來幫助。
像我這樣一個正統的“大清皇帝”，倘若有了軍隊，自然要比一個紅胡子或者一個流氓出身的将帥更會受到洋人的重視。
因此，我決定派我身邊最親信的親族子弟去日本學陸軍。
我覺得這比我自己出洋更有必要。
促成我這個想法的，還有一個原因，就是溥傑正為了要投筆從戎，在家裡鬧得馬仰人翻。
他從軍的動機本來也頗可笑，與其說是受到母親遺囑的影響，立志要恢複清朝，還不如說是由于他羨慕那些手握虎符的青年将帥，自己也想當軍官，出出風頭。
張學良在張作霖死後，臨國奉天之前對溥傑說過：“你要當軍官，我送你進講武堂（奉軍的軍官學校）。
”于是他便和張學良的家眷乘船離了天津。
我父親看到了他留下的信，急得要命，要我無論如何想個辦法把他追回來。
天津日本總領事答應了我的請求，發了電報給大連。
在大連碼頭上，溥傑剛從船上走下來，就給日本警察截住了。
他被我派去的人接回到天津，見了我就訴說他投軍的志向，是為了恢複祖業。
他的話觸動了我送他去日本學陸軍的心思。
我決定了派溥傑和我的三妹夫潤麟一同到日本去學陸軍。
為了準備他們的留學，我請天津日本總領事介紹了一位家庭教師，教他們日文。
日本總領事推薦了一位叫遠山猛雄的日本人，後來知道，這是一個日本黑龍會的會員，認識不少日本政客。
這個人後來也為了我的複辟理想，替我到日本奔走過。
我到東北以後，因為他不是軍部系統的，受到排擠，離開了我。
這位遠山教師教了溥傑和潤麟不多日子的日文，就為他們的留學問題回到日本去活動了一趟，據說是暫時還不能人日本士官學校，但是可以先進專供日本貴族子弟讀書的學習院，并且還得到了日本的大财閥大倉喜人郎的幫助。
一九二九年三月，即“東陵事件”發生後七個月，我這兩個未來的武将就和遠山一起到日本去了。
我自己幾年來的閱曆，特别是蔣介石的發家史，給了我一條重要的信念，這就是若求成事必須手握兵權，有了兵權實力，洋人自然會來幫助。
像我這樣一個正統的“大清皇帝”，倘若有了軍隊，自然要比一個紅胡子或者一個流氓出身的将帥更會受到洋人的重視。
因此，我決定派我身邊最親信的親族子弟去日本學陸軍。
我覺得這比我自己出洋更有必要。
促成我這個想法的，還有一個原因，就是溥傑正為了要投筆從戎，在家裡鬧得馬仰人翻。
他從軍的動機本來也頗可笑，與其說是受到母親遺囑的影響，立志要恢複清朝，還不如說是由于他羨慕那些手握虎符的青年将帥，自己也想當軍官，出出風頭。
張學良在張作霖死後，臨國奉天之前對溥傑說過：“你要當軍官，我送你進講武堂（奉軍的軍官學校）。
”于是他便和張學良的家眷乘船離了天津。
我父親看到了他留下的信，急得要命，要我無論如何想個辦法把他追回來。
天津日本總領事答應了我的請求，發了電報給大連。
在大連碼頭上，溥傑剛從船上走下來，就給日本警察截住了。
他被我派去的人接回到天津，見了我就訴說他投軍的志向，是為了恢複祖業。
他的話觸動了我送他去日本學陸軍的心思。
我決定了派溥傑和我的三妹夫潤麟一同到日本去學陸軍。
為了準備他們的留學，我請天津日本總領事介紹了一位家庭教師，教他們日文。
日本總領事推薦了一位叫遠山猛雄的日本人，後來知道，這是一個日本黑龍會的會員，認識不少日本政客。
這個人後來也為了我的複辟理想，替我到日本奔走過。
我到東北以後，因為他不是軍部系統的，受到排擠，離開了我。
這位遠山教師教了溥傑和潤麟不多日子的日文，就為他們的留學問題回到日本去活動了一趟，據說是暫時還不能人日本士官學校，但是可以先進專供日本貴族子弟讀書的學習院，并且還得到了日本的大财閥大倉喜人郎的幫助。
一九二九年三月，即“東陵事件”發生後七個月，我這兩個未來的武将就和遠山一起到日本去了。
