回憶錄（一）
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習謝洪赍所著瀛寰全志一厚冊，曆史閱通鑒輯覽半部并習萬國史綱目完。
校内生活簡樸；用青油燈，老仆鄒成孝每半月攜菜油一小甕及食物少許來校一視餘兄弟；每次均攜來制錢六百文供餘兄弟之零用，剃頭洗衣購果食均取給焉，繳學費以外，不見整個之銀币也。
校中規定每星期作文一篇，列最優等者記功二次，優等記功一次，中等無功過，下等記過一次，最下等兩次，又有臨時試驗及學期試驗，縣令親至課之，凡學業成績每積一功獎銀币二角，縣令親課時視課業優劣獎銀币二圓至五角，餘與三弟半年内以所得者積累存儲得二十一圓，暑假歸以奉母，母氏大喜，嘉餘等不妄用也。
在校與洪君苓西、馮君威博交最笃，洪君長于餘，視餘猶弟，馮君與餘年相若，而天資穎異，為學勤奮，為全校所愛重。
是年夏吾邑成立縣教育會，錢君勰、王容子、林黎叔、俞叔桂等均熱心與其役。
光緒三十一年乙巳（一九〇五）十六歲 仍肄業慈溪縣中學堂。
本年由鄞縣毛價臣先生（宗藩）授中文及經學，蔡芝卿先生任史地，芳卿先生任算學，胡志程沈子剛二先生分授英文及體育。
毛先生為鄞縣之宿儒，邃于經史，一時稱淹雅，顧餘等年稚，學問又淺，未能領悟其所教。
先生耳重聽，性情孤介，态度尤冷漠，而課徒嚴。
某日，授經學，責詈過當，同學鹹不平，次日複上經學課，相率遲遲不赴講堂，關先生來督責，始挾書入堂，則毛先生拂袖歸室不複出矣。
關先生大怒，欲革斥諸生，而同學九人竟上書請去毛先生，且出校以示決絕，既出無所歸，結隊寄宿于城中馮登青（梯雲）同學之家，相持幾三日，各生家長成聞訊來校，慈湖舊同學數人出而調停州乃各具悔過書仍返校肄業，校中懸牌各記大過一次，風潮始平。
然毛先生竟因此辭職。
事後同學竊聞蔡芝卿先生昆季相語，謂“以毛先生之學問而諸生竟哄逐以辱之，我輩不複有教人之資格矣。
”同學聞之鹹大悔戚，其幼稚如此。
四月，五弟訓恕（行叔）生。
四月初六，先妣以産後症逝世，享年三十有九。
距五弟之生才二小時，餘自茲為無母之人。
月初，餘以陳氏義母某孺人之喪，奉父命請假往送葬，事畢将回校，到家一轉，禀辭母氏，母氏卧樓上，女傭傳母命止勿上樓，僅謂好好讀書留心冷暖而已，予凄然心動欲一見母氏，女傭謂汝母腹痛無大病也。
到校之第三日，老仆鄒氏自家來，迎餘兄弟歸，謂母病甚矣，遂與三弟徒步歸，過皇橋值大雨，狼狽甚，心知不祥，憂急無似，至裡門遇承志族叔祖，詢母病如何？曰不起矣！與三弟驚痛大哭而入，則母氏已移靈于堂。
吾母柔嘉淑慎，好損己益人，佐吾父拮據持家二十年，以勤将儉，愛令譽甚于其身，思慮綿密而治事周至，育五男六女，卒以産損，年僅三十有九，鄰裡悼泣，出于至誠，吾父之痛，更可知矣。
四月十二日仍回校，每值虞祭，即與三弟步行自城歸。
是年夏，寓城中正始小學者匝月，從憑敦善君學英文，以理化初步為教本，威博同學焉。
慈溪縣中學校下學期大刷新，聘錢吟葦（即去矜）先生為學監，憑汲豪先生（毓孳）授經學，憑君木先生開授國文，錢君勰先生（勰群）授博物理化及音樂，諸生益蹈厲向學，慈湖中學之名大着，與奉化之龍津中學幾相颉颃焉。
餘自本年上學期即以課餘問業于君木先生之門，至是正式從學，先生評餘文條暢有餘而凝谧不足，教以選字修辭練句之要，謂“文從字順各率職”，知此七字，乃始可以學文。
每周于校課外，選古人文字四五首令餘等諷誦之，且令課畢往其家講論，馮先生熱情懇摯，同學有尺寸之長，則譽不去口，善誘曲譬，務令獲益而後已，所居槐花樹下，門弟子常滿坐焉。
光緒三十二年丙午（一九〇六）十七歲 奉父命轉入甯波府中學堂肄業。
甯波府中學堂舊名儲材學堂，去年改今名，喻庶三先生銳意改革，以刷新教育為己任，本年改聘關來卿先生為監督，充實學科，擴充學額，去年冬招考，慈溪縣中學生應考者十一人，全部錄取，且均列前茅，其後諸同學以縣中續辦，不願轉入府中，唯餘及三弟弟奉父命向縣中退學轉入肄業。
餘父之意，蓋欲令餘兄弟稍廣交遊以長見識，且庶三先生向餘父言，必欲餘兄弟入府中，餘父不欲拂其意也。
府中學科完備，本年添聘俞仲魯（鴻梴）先生為學監，王藝卿（紹翰）先生授經學，魏仲車（支枋）先生授國文，陵公銳先生授史地，葉德之表兄授算學，胡可莊先生授英文，石井信五郎先生授博物、理化、圖畫、體操。
教師人才亦頗整齊，唯較之縣鞏，各科間互有短長，而舊學生之風紀精神，則較縣仲大有遜色焉。
餘入府中後受知于淩公銳先生最深，淩先生常勉予專習史地，謂有此基礎，澤以文字，可望深造也。
先生長于口辯，故又鼓勵予學為演說，每值同學會開會，必登壇練習，初時覺發言艱澀，稍久亦習之。
同學中過從較密者為鄞縣卓葆亭、蔡增佑，鎮海沈養厚、劉宗鎬，餘姚毛汶泉，同邑洪承祁、沈炳延、趙酉官（之倧）諸君。
入校後二月，以言動不謹，激起學校風潮，不得已自動退學，記其概略如下： 府中學本年錄取新生約卅餘人，與舊生之數略相等，校中為管理便利，以舊生居西樓，新生居東樓，遂以居處之分隔，伏相互歧視之惡因。
舊生大抵皆二十歲以上之人，新生之平均年齡則在十六七之間，以舊學及英文成績言，則舊生優于新生，（甲班同學十一人舊生居其十人，楊菊庭戴軒臣羅惠傑皆同班也。
）但新生多出身于學校，所受之新教育，較舊生為完全，故舊生常蔑視新生為未冠之童子，而新生則以為此學校也，非科舉之場，僅能習英文國文者，豈得為完全之學生乎。
至以生活言，則舊生中确有習染甚深而不足為訓者，如群居談論，好為風月戲谑之談，而夜問私出賭博為狹邪遊者亦有之。
學監俞先生婉言勸導，辄受其辱，故新生益不平。
蓋知舊生方戀戀于以前主校之某君，又常以不根之詞謀離間教職員，（慫恿胡可莊石井二先生聯合以對抗新聘之教師，且諷示關來卿師使知難而退。
）而使學校改革不澈底也。
會新生同學中有好事者發起圖書展覽會，邀集西樓諸同學來參觀，謂吾東樓之書架上，有世界史世界地理代數幾何動植礦物理化社會學圖畫音樂諸科書籍，以較君等所有，孰為美富乎？西樓同學慚沮而隐恨之。
某日同學會開大會，新學生相約以學生新道德為題，斜正同學生活之腐化，餘亦為演說者之一，舊同學始集矢于餘矣，顧餘尚不知已為舊生偵伺猜防之且的物也。
其時洪君苓西就學于複旦公學，一日贻書抵予，詢府中學自關師來後改革之狀況何如，餘則覆一長函，備言舊同學之腐敗，英文每周八小時，尚欲請求增加，祇準備作洋奴耳，石井教法猾稽而無條理，學校前途極悲觀雲雲。
書成，劉君宗鎬索觀之，餘以事他往，囑劉君勿為舊學生見也。
劉君短視甚，适舊生某君來餘室，自其後盡窺之，以告西樓諸同學，下午遂私開投信櫃，取餘書而訴諸監督，要求将予即日斥退，否則舊生全體退學。
顧新生又為餘抱不平，聯名二十人，上書監督，謂如斥退陳某，則我等亦全體退學。
關先生乃召集全校學生，以餘輕動筆墨，破壞同學名譽，牌示記大過兩次。
公銳先生等均為予不平，君木師尤憤憤，謂今日世界乃有破壞書信秘密自由之舉，且處罰過當，為吾甬教育之羞。
而舊生猶堅持非将予除名不可，盛省傳先生又從而助之，勢洶洶将不利于餘，德之表兄勸餘出居育德學校暫避之。
如是相持者數日，教育會會長張讓三先生召餘往，勸自動告退，以保全學校，然教育會之其他評議員如趙林士先生等，則謂如此處理，太覺偏頗。
時舊生勢益張，見關先生亦不為禮，喻庶三先生知此為新舊勢力之争，非斷然處置，則将擾攘無休，遂突往學校，召集舊生，宣布舊生亦各記大過二次，謂陳生對不起同學，已服其罪，諸生對不起學校，亦應處罰，如不服者，退學可也。
餘至是始悟以餘一人，将使全校解體，遂即日自請退學，而風潮始平。
退學後無所歸，寄寓育德小學者凡三月，入師範學校簡易科，作選科生，從鐘憲鬯先生學博物，顧麟士先生學日文及圖畫，夜與馮孝同君同宿于育德小學，間亦為育德諸教師代課焉。
餘自府中學潮後如深感失學閑居之痛苦，每值三弟休沐日來訪，辄相告語，謂此後必當慎言慎行，力戒輕妄之舉動。
實則三弟厚重沉默，少時已若成人，無待餘之規勉也。
自今年入府中後，喜閱新出譯本之小說，或戀愛、或偵探冒險、或曆史小說，每出過書肆，必購三五冊以歸，寝饋于斯，若甚有至味者，退學閑居後尤沉溺之，大哥嘗切戒之而未能改也。
暇時辄焦慮于轉學問題，以縣中不能再回校，師範又程度不合，躊躇無所出。
六月某日，邂逅範秉琳君，其兄均之（承佑），大哥之友也，予二人因亦締交焉。
秉琳方肄業于浙江高等學校之預料，與予之程度适相合，力勸予前往同學，顧高校不招插班生，非請求特許不可。
輾轉謀之林士均之諸先生，事為張葆靈（世杓）先生所聞，力以介紹人自任，為作書三通，分緻高校教務長王偉人（惟忱）先生，及教員韓強士壽科庚（昌田）二先生，求破例插班，願受試驗。
遂返家請于父，父許之，命随族父安甫伯（赴杭經商）往杭州，臨行送之于門，族之父老有詢予何往者，吾父笑曰：如遊僧托砵，貧人求傭，何方栖止，難自定耳。
臨歧聞此言，觸動愁緒，為之淚下。
抵杭州寓長铨宗老處，彼方執業于下城張同泰藥鋪也。
往訪秉琳，介見王教務長及韓壽二先生，韓壽二人竟謂張世杓何人？已不甚能憶之矣。
王教務長出見，意極誠懇，但謂本校不招生，破例插班，事實上所不許可。
子懇請再四，謂願受嚴格試驗，如程度不及，不敢強求，否則遠道來此，求學無所，想先生主持省校，亦不忍使一無告青年流浪失所。
王先生謂且商之監督，明日再來見。
次日再往，則監督吳雷川先生（震春）親自延見，詢所學及府中退學原因，餘直陳無隐，吳先生似感動，謂且先試國文英文，觀汝之程度何如，遂命題授紙，凡二時許繳卷。
午餐後吳先生令人傳言，明日再來授試算學理科及史地，餘始覺有一線之希望。
既歸寓，張同泰之肆友邀遊西湖，從容問予，汝來就學乎？餘告以能在杭讀書否，須視試驗結果而定。
中有一徐姓者突然問予，既讀書之處未定，攜書箧及衣物如許何為者，如不錄取則又盡攜以歸乎？窘甚，幾不知所答。
翌日往受試，知尚有海甯同學鄭曉滄（宗海）亦申請插班而入學者。
午後校中牌示，準予插入預科二年級乙組肄業，急馳書告父，半年來流蕩不定之生活，至此得有歸宿，深感葆靈先生州紹之力及吳王二先生成餘志驗之惠。
蓋清季革命思潮之波及學界者，為南洋公學之墨水壺風潮，輿論贊美，成為極時髦之舉動，當時之青年以能發動學潮為榮，吾郡吾邑亦不能免，餘雖非主動人物，亦幾為學潮下之犧牲者，事後思之有餘惕焉。
入高等學校後，餘之生活又為一變。
二年級之教師授經學者魯樸存先生，授國文曆史者範效文（耀雯）先生，授地理者姚漢章先生，授英文者孫顯惠先生，授理化者郦敬齋先生，授數學者謝伯詩先生，均以勤學率導諸生，同學亦勤奮向學，餘在此半年中，頗覺讀書之可樂。
友朋中最相契者為陳君哲（中）祝廉先（文白）毛志遠（雲鹄）汪達人（德光）及鎮海虞梅洲（振韶）徐圃雲與秉琳等數人，而梅洲圃雲視餘猶弟，其扶助匡掖之益尤多。
是年冬，庶妣羅孺人來歸。
光緒三十三年丁未（一九〇七）十八歲 肄業浙江高等學校預科。
校内教師大概仍去年之舊，唯數學改聘嘉興丁先生，丁先生授幾何，口讷音微，演示算式則極敏捷，其精熟與謝伯詩先生相等，而教法則不及問先生之詳盡。
蓋丁先生天分高，專以自悟望同學也。
其他科目，有日籍教師四人，一為辻安彌，授西史西地，岸然道貌，笃嗜漢學。
二為鈴木龜壽，授博物，精力彌滿，而性情躁急。
三為元橋義敦，授音樂，先授歌譜，令學生諷誦玩習，其歌詞則指定學生之文字優美者自撰之，學生既于歌譜脫口成誦，又歌唱同學自制之歌詞，彌感興趣，故音樂課為當時甚受歡迎之一課。
四為宮長德藏，授普通體操，其人粗犷無文，蓄野狗數頭，出入以相随，同學成鄙惡之。
兵式操及器械操，則吳禹門、陸麟書二先生任之，對學生極放任。
高校斯時有一極不良之風氣，即所謂“逃班”。
逃班雲者，對于自己所不感興趣或認為不難補習之學科，即自動逃課是也。
此風倡于三四天資秀異者、中材生亦漸漸效之，餘平均每日終有一小時逃班，以在室中或操場空地上自己讀書為樂，所讀書以文學史地方面之筆記小冊為多，泛濫涉獵，無計晝、無統系，學問基礎之薄弱，不能不深悔少年時之自悮也。
同學來者益多，久而相習，以學問才華相慕重者，則有歙縣之黃念耘（素曾）（國文、外國文、算學皆冠絕全校），休甯之汪達人（德光），金華之邵振青（錫濂），德清之
校内生活簡樸；用青油燈，老仆鄒成孝每半月攜菜油一小甕及食物少許來校一視餘兄弟；每次均攜來制錢六百文供餘兄弟之零用，剃頭洗衣購果食均取給焉，繳學費以外，不見整個之銀币也。
校中規定每星期作文一篇，列最優等者記功二次，優等記功一次，中等無功過，下等記過一次，最下等兩次，又有臨時試驗及學期試驗，縣令親至課之，凡學業成績每積一功獎銀币二角，縣令親課時視課業優劣獎銀币二圓至五角，餘與三弟半年内以所得者積累存儲得二十一圓，暑假歸以奉母，母氏大喜，嘉餘等不妄用也。
在校與洪君苓西、馮君威博交最笃，洪君長于餘，視餘猶弟，馮君與餘年相若，而天資穎異，為學勤奮，為全校所愛重。
是年夏吾邑成立縣教育會，錢君勰、王容子、林黎叔、俞叔桂等均熱心與其役。
光緒三十一年乙巳（一九〇五）十六歲 仍肄業慈溪縣中學堂。
本年由鄞縣毛價臣先生（宗藩）授中文及經學，蔡芝卿先生任史地，芳卿先生任算學，胡志程沈子剛二先生分授英文及體育。
毛先生為鄞縣之宿儒，邃于經史，一時稱淹雅，顧餘等年稚，學問又淺，未能領悟其所教。
先生耳重聽，性情孤介，态度尤冷漠，而課徒嚴。
某日，授經學，責詈過當，同學鹹不平，次日複上經學課，相率遲遲不赴講堂，關先生來督責，始挾書入堂，則毛先生拂袖歸室不複出矣。
關先生大怒，欲革斥諸生，而同學九人竟上書請去毛先生，且出校以示決絕，既出無所歸，結隊寄宿于城中馮登青（梯雲）同學之家，相持幾三日，各生家長成聞訊來校，慈湖舊同學數人出而調停州乃各具悔過書仍返校肄業，校中懸牌各記大過一次，風潮始平。
然毛先生竟因此辭職。
事後同學竊聞蔡芝卿先生昆季相語，謂“以毛先生之學問而諸生竟哄逐以辱之，我輩不複有教人之資格矣。
”同學聞之鹹大悔戚，其幼稚如此。
四月，五弟訓恕（行叔）生。
四月初六，先妣以産後症逝世，享年三十有九。
距五弟之生才二小時，餘自茲為無母之人。
月初，餘以陳氏義母某孺人之喪，奉父命請假往送葬，事畢将回校，到家一轉，禀辭母氏，母氏卧樓上，女傭傳母命止勿上樓，僅謂好好讀書留心冷暖而已，予凄然心動欲一見母氏，女傭謂汝母腹痛無大病也。
到校之第三日，老仆鄒氏自家來，迎餘兄弟歸，謂母病甚矣，遂與三弟徒步歸，過皇橋值大雨，狼狽甚，心知不祥，憂急無似，至裡門遇承志族叔祖，詢母病如何？曰不起矣！與三弟驚痛大哭而入，則母氏已移靈于堂。
吾母柔嘉淑慎，好損己益人，佐吾父拮據持家二十年，以勤将儉，愛令譽甚于其身，思慮綿密而治事周至，育五男六女，卒以産損，年僅三十有九，鄰裡悼泣，出于至誠，吾父之痛，更可知矣。
四月十二日仍回校，每值虞祭，即與三弟步行自城歸。
是年夏，寓城中正始小學者匝月，從憑敦善君學英文，以理化初步為教本，威博同學焉。
慈溪縣中學校下學期大刷新，聘錢吟葦（即去矜）先生為學監，憑汲豪先生（毓孳）授經學，憑君木先生開授國文，錢君勰先生（勰群）授博物理化及音樂，諸生益蹈厲向學，慈湖中學之名大着，與奉化之龍津中學幾相颉颃焉。
餘自本年上學期即以課餘問業于君木先生之門，至是正式從學，先生評餘文條暢有餘而凝谧不足，教以選字修辭練句之要，謂“文從字順各率職”，知此七字，乃始可以學文。
每周于校課外，選古人文字四五首令餘等諷誦之，且令課畢往其家講論，馮先生熱情懇摯，同學有尺寸之長，則譽不去口，善誘曲譬，務令獲益而後已，所居槐花樹下，門弟子常滿坐焉。
光緒三十二年丙午（一九〇六）十七歲 奉父命轉入甯波府中學堂肄業。
甯波府中學堂舊名儲材學堂，去年改今名，喻庶三先生銳意改革，以刷新教育為己任，本年改聘關來卿先生為監督，充實學科，擴充學額，去年冬招考，慈溪縣中學生應考者十一人，全部錄取，且均列前茅，其後諸同學以縣中續辦，不願轉入府中，唯餘及三弟弟奉父命向縣中退學轉入肄業。
餘父之意，蓋欲令餘兄弟稍廣交遊以長見識，且庶三先生向餘父言，必欲餘兄弟入府中，餘父不欲拂其意也。
府中學科完備，本年添聘俞仲魯（鴻梴）先生為學監，王藝卿（紹翰）先生授經學，魏仲車（支枋）先生授國文，陵公銳先生授史地，葉德之表兄授算學，胡可莊先生授英文，石井信五郎先生授博物、理化、圖畫、體操。
教師人才亦頗整齊，唯較之縣鞏，各科間互有短長，而舊學生之風紀精神，則較縣仲大有遜色焉。
餘入府中後受知于淩公銳先生最深，淩先生常勉予專習史地，謂有此基礎，澤以文字，可望深造也。
先生長于口辯，故又鼓勵予學為演說，每值同學會開會，必登壇練習，初時覺發言艱澀，稍久亦習之。
同學中過從較密者為鄞縣卓葆亭、蔡增佑，鎮海沈養厚、劉宗鎬，餘姚毛汶泉，同邑洪承祁、沈炳延、趙酉官（之倧）諸君。
入校後二月，以言動不謹，激起學校風潮，不得已自動退學，記其概略如下： 府中學本年錄取新生約卅餘人，與舊生之數略相等，校中為管理便利，以舊生居西樓，新生居東樓，遂以居處之分隔，伏相互歧視之惡因。
舊生大抵皆二十歲以上之人，新生之平均年齡則在十六七之間，以舊學及英文成績言，則舊生優于新生，（甲班同學十一人舊生居其十人，楊菊庭戴軒臣羅惠傑皆同班也。
）但新生多出身于學校，所受之新教育，較舊生為完全，故舊生常蔑視新生為未冠之童子，而新生則以為此學校也，非科舉之場，僅能習英文國文者，豈得為完全之學生乎。
至以生活言，則舊生中确有習染甚深而不足為訓者，如群居談論，好為風月戲谑之談，而夜問私出賭博為狹邪遊者亦有之。
學監俞先生婉言勸導，辄受其辱，故新生益不平。
蓋知舊生方戀戀于以前主校之某君，又常以不根之詞謀離間教職員，（慫恿胡可莊石井二先生聯合以對抗新聘之教師，且諷示關來卿師使知難而退。
）而使學校改革不澈底也。
會新生同學中有好事者發起圖書展覽會，邀集西樓諸同學來參觀，謂吾東樓之書架上，有世界史世界地理代數幾何動植礦物理化社會學圖畫音樂諸科書籍，以較君等所有，孰為美富乎？西樓同學慚沮而隐恨之。
某日同學會開大會，新學生相約以學生新道德為題，斜正同學生活之腐化，餘亦為演說者之一，舊同學始集矢于餘矣，顧餘尚不知已為舊生偵伺猜防之且的物也。
其時洪君苓西就學于複旦公學，一日贻書抵予，詢府中學自關師來後改革之狀況何如，餘則覆一長函，備言舊同學之腐敗，英文每周八小時，尚欲請求增加，祇準備作洋奴耳，石井教法猾稽而無條理，學校前途極悲觀雲雲。
書成，劉君宗鎬索觀之，餘以事他往，囑劉君勿為舊學生見也。
劉君短視甚，适舊生某君來餘室，自其後盡窺之，以告西樓諸同學，下午遂私開投信櫃，取餘書而訴諸監督，要求将予即日斥退，否則舊生全體退學。
顧新生又為餘抱不平，聯名二十人，上書監督，謂如斥退陳某，則我等亦全體退學。
關先生乃召集全校學生，以餘輕動筆墨，破壞同學名譽，牌示記大過兩次。
公銳先生等均為予不平，君木師尤憤憤，謂今日世界乃有破壞書信秘密自由之舉，且處罰過當，為吾甬教育之羞。
而舊生猶堅持非将予除名不可，盛省傳先生又從而助之，勢洶洶将不利于餘，德之表兄勸餘出居育德學校暫避之。
如是相持者數日，教育會會長張讓三先生召餘往，勸自動告退，以保全學校，然教育會之其他評議員如趙林士先生等，則謂如此處理，太覺偏頗。
時舊生勢益張，見關先生亦不為禮，喻庶三先生知此為新舊勢力之争，非斷然處置，則将擾攘無休，遂突往學校，召集舊生，宣布舊生亦各記大過二次，謂陳生對不起同學，已服其罪，諸生對不起學校，亦應處罰，如不服者，退學可也。
餘至是始悟以餘一人，将使全校解體，遂即日自請退學，而風潮始平。
退學後無所歸，寄寓育德小學者凡三月，入師範學校簡易科，作選科生，從鐘憲鬯先生學博物，顧麟士先生學日文及圖畫，夜與馮孝同君同宿于育德小學，間亦為育德諸教師代課焉。
餘自府中學潮後如深感失學閑居之痛苦，每值三弟休沐日來訪，辄相告語，謂此後必當慎言慎行，力戒輕妄之舉動。
實則三弟厚重沉默，少時已若成人，無待餘之規勉也。
自今年入府中後，喜閱新出譯本之小說，或戀愛、或偵探冒險、或曆史小說，每出過書肆，必購三五冊以歸，寝饋于斯，若甚有至味者，退學閑居後尤沉溺之，大哥嘗切戒之而未能改也。
暇時辄焦慮于轉學問題，以縣中不能再回校，師範又程度不合，躊躇無所出。
六月某日，邂逅範秉琳君，其兄均之（承佑），大哥之友也，予二人因亦締交焉。
秉琳方肄業于浙江高等學校之預料，與予之程度适相合，力勸予前往同學，顧高校不招插班生，非請求特許不可。
輾轉謀之林士均之諸先生，事為張葆靈（世杓）先生所聞，力以介紹人自任，為作書三通，分緻高校教務長王偉人（惟忱）先生，及教員韓強士壽科庚（昌田）二先生，求破例插班，願受試驗。
遂返家請于父，父許之，命随族父安甫伯（赴杭經商）往杭州，臨行送之于門，族之父老有詢予何往者，吾父笑曰：如遊僧托砵，貧人求傭，何方栖止，難自定耳。
臨歧聞此言，觸動愁緒，為之淚下。
抵杭州寓長铨宗老處，彼方執業于下城張同泰藥鋪也。
往訪秉琳，介見王教務長及韓壽二先生，韓壽二人竟謂張世杓何人？已不甚能憶之矣。
王教務長出見，意極誠懇，但謂本校不招生，破例插班，事實上所不許可。
子懇請再四，謂願受嚴格試驗，如程度不及，不敢強求，否則遠道來此，求學無所，想先生主持省校，亦不忍使一無告青年流浪失所。
王先生謂且商之監督，明日再來見。
次日再往，則監督吳雷川先生（震春）親自延見，詢所學及府中退學原因，餘直陳無隐，吳先生似感動，謂且先試國文英文，觀汝之程度何如，遂命題授紙，凡二時許繳卷。
午餐後吳先生令人傳言，明日再來授試算學理科及史地，餘始覺有一線之希望。
既歸寓，張同泰之肆友邀遊西湖，從容問予，汝來就學乎？餘告以能在杭讀書否，須視試驗結果而定。
中有一徐姓者突然問予，既讀書之處未定，攜書箧及衣物如許何為者，如不錄取則又盡攜以歸乎？窘甚，幾不知所答。
翌日往受試，知尚有海甯同學鄭曉滄（宗海）亦申請插班而入學者。
午後校中牌示，準予插入預科二年級乙組肄業，急馳書告父，半年來流蕩不定之生活，至此得有歸宿，深感葆靈先生州紹之力及吳王二先生成餘志驗之惠。
蓋清季革命思潮之波及學界者，為南洋公學之墨水壺風潮，輿論贊美，成為極時髦之舉動，當時之青年以能發動學潮為榮，吾郡吾邑亦不能免，餘雖非主動人物，亦幾為學潮下之犧牲者，事後思之有餘惕焉。
入高等學校後，餘之生活又為一變。
二年級之教師授經學者魯樸存先生，授國文曆史者範效文（耀雯）先生，授地理者姚漢章先生，授英文者孫顯惠先生，授理化者郦敬齋先生，授數學者謝伯詩先生，均以勤學率導諸生，同學亦勤奮向學，餘在此半年中，頗覺讀書之可樂。
友朋中最相契者為陳君哲（中）祝廉先（文白）毛志遠（雲鹄）汪達人（德光）及鎮海虞梅洲（振韶）徐圃雲與秉琳等數人，而梅洲圃雲視餘猶弟，其扶助匡掖之益尤多。
是年冬，庶妣羅孺人來歸。
光緒三十三年丁未（一九〇七）十八歲 肄業浙江高等學校預科。
校内教師大概仍去年之舊，唯數學改聘嘉興丁先生，丁先生授幾何，口讷音微，演示算式則極敏捷，其精熟與謝伯詩先生相等，而教法則不及問先生之詳盡。
蓋丁先生天分高，專以自悟望同學也。
其他科目，有日籍教師四人，一為辻安彌，授西史西地，岸然道貌，笃嗜漢學。
二為鈴木龜壽，授博物，精力彌滿，而性情躁急。
三為元橋義敦，授音樂，先授歌譜，令學生諷誦玩習，其歌詞則指定學生之文字優美者自撰之，學生既于歌譜脫口成誦，又歌唱同學自制之歌詞，彌感興趣，故音樂課為當時甚受歡迎之一課。
四為宮長德藏，授普通體操，其人粗犷無文，蓄野狗數頭，出入以相随，同學成鄙惡之。
兵式操及器械操，則吳禹門、陸麟書二先生任之，對學生極放任。
高校斯時有一極不良之風氣，即所謂“逃班”。
逃班雲者，對于自己所不感興趣或認為不難補習之學科，即自動逃課是也。
此風倡于三四天資秀異者、中材生亦漸漸效之，餘平均每日終有一小時逃班，以在室中或操場空地上自己讀書為樂，所讀書以文學史地方面之筆記小冊為多，泛濫涉獵，無計晝、無統系，學問基礎之薄弱，不能不深悔少年時之自悮也。
同學來者益多，久而相習，以學問才華相慕重者，則有歙縣之黃念耘（素曾）（國文、外國文、算學皆冠絕全校），休甯之汪達人（德光），金華之邵振青（錫濂），德清之
