第三十一章 大川和小河的交彙處
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題真是太多了,會接連不斷地冒出來。
步入成人階段初期,必須考慮、決定的事情成堆,總要反複考慮,抉擇什麼是正确的,真費腦筋呀。
&ldquo人長大後是不是活得很累、很難呀。
不過,有像瑪裡拉、馬歇、阿蘭夫人和斯蒂希一樣的這麼多善良的人在我身邊,我一定會成長為一個堂堂正正的好人的。
否則,那就隻能怪自己了。
機會對于我來說隻有一次,責任重大,如果成不了好人,就是從頭再來也沒有用。
&ldquo這個夏天我長高了兩英寸(一英寸約相當于二點五厘米),是魯比的父親在她的生日晚會上給我量的。
新裙子做得稍長一些太好了,那條深綠色的裙子看上去真漂亮。
謝謝您給我的裙子下擺上滾上了花邊,雖然滾不滾花邊沒有必要,但今年秋天就流行這個。
喬治·帕伊的裙子上也都帶有花邊,一想到這個,學習就來了幹勁兒,就有了一種發自内心的異常興奮的感覺。
&rdquo &ldquo這麼說我是做對了。
&rdquo瑪裡拉說道。
斯蒂希老師一回到學校,同學們都來了精神,特别是報考奎因學院的學生們,一想到将來都振作、緊張起來,學年末的入學考試将是一場嚴峻的考驗,大家都看到了前途召喚他們的手。
一說到入學考試,同學們又都吓得心直哆嗦。
萬一考不上怎麼辦?整個冬天,安妮考慮這個問題都想累了,禮拜天的下午也是如此,所以連道德和神學的問題也學得不認真了。
一做惡夢,差不多都是考試成績發表時的情景。
基爾伯特·布萊斯的名字赫然醒目地名列榜首,而安妮的名字卻哪兒也找不着,隻能凄慘地死盯着合格者的名單。
盡管如此,這年冬天還是很輕松、愉快地在忙碌中飛一樣地過去了。
和從前一樣,學校的生活特别有趣兒,競賽與抗争也令人很感到刺激,同學們的學習都有了飛快的質的提高。
其實這一切都是和斯蒂希老師的知識淵博和其巧妙謹慎的指導分不開的。
斯蒂希老師注意引導學生們自己思考、自己探索、自己發現、自己解決問題。
這使林德夫人及理事會成員們都大吃一驚,她們對于把傳統的做法進行改革這類事情都持消極态度。
安妮不僅在學習上,而且在社交方面視野也變寬了。
也許是聽信了斯文薩·貝爾醫生的規勸吧,即使安妮經常外出,瑪裡拉也不再反對了。
這期間,讨論俱樂部的活動異常活躍,光是音樂會就舉辦了好幾次。
類似大人們聚會的晚會也搞過一兩次。
此外,像乘雪橇、滑冰等活動更是家常便飯。
安妮的個子也像雨後春筍一般長得飛快。
有一天,偶然地想起來要和安妮比個子的瑪裡拉,看到安妮比自己高出了那麼一大截,竟吓了一跳。
&ldquo啊,安妮,你都長這麼高了!&rdquo瑪裡拉好像還有些不相信似地吸了口氣說道。
瑪裡拉對安妮身高的增加産生了種莫名其妙的怨恨感。
她喜歡的那個孩子不知何故不知不覺地消失了,取而代之的是個長着聰明的額頭,總是一副認真的眼神,個子高高的15歲少女了。
瑪裡拉雖然仍像愛着童年安妮一樣,愛着眼前的這個少女,但心裡總有一種說不出的孤獨感。
那天夜裡,安妮和黛安娜一起去參加祈禱會了,剩下瑪裡拉獨自一人坐在陰暗的角落中,淚水止不住地簌簌流了下來。
這時,馬歌手拎着提燈走了進來,看到這個情景,不禁驚慌地盯着瑪裡拉愣住了,弄得瑪裡拉又破啼為笑了。
&ldquo我在想安妮的事兒呢,這孩子已經完全長大了,一想到明年冬天她就不在這裡了,真有點兒舍不得。
&rdquo &ldquo她會經常回來的。
&rdquo馬歇安慰地說。
馬歇心中的安妮還是四年前六月從布萊特·巴裡車站領回來的那個天真、活潑、可愛的小姑娘。
&ldquo到那時
步入成人階段初期,必須考慮、決定的事情成堆,總要反複考慮,抉擇什麼是正确的,真費腦筋呀。
&ldquo人長大後是不是活得很累、很難呀。
不過,有像瑪裡拉、馬歇、阿蘭夫人和斯蒂希一樣的這麼多善良的人在我身邊,我一定會成長為一個堂堂正正的好人的。
否則,那就隻能怪自己了。
機會對于我來說隻有一次,責任重大,如果成不了好人,就是從頭再來也沒有用。
&ldquo這個夏天我長高了兩英寸(一英寸約相當于二點五厘米),是魯比的父親在她的生日晚會上給我量的。
新裙子做得稍長一些太好了,那條深綠色的裙子看上去真漂亮。
謝謝您給我的裙子下擺上滾上了花邊,雖然滾不滾花邊沒有必要,但今年秋天就流行這個。
喬治·帕伊的裙子上也都帶有花邊,一想到這個,學習就來了幹勁兒,就有了一種發自内心的異常興奮的感覺。
&rdquo &ldquo這麼說我是做對了。
&rdquo瑪裡拉說道。
斯蒂希老師一回到學校,同學們都來了精神,特别是報考奎因學院的學生們,一想到将來都振作、緊張起來,學年末的入學考試将是一場嚴峻的考驗,大家都看到了前途召喚他們的手。
一說到入學考試,同學們又都吓得心直哆嗦。
萬一考不上怎麼辦?整個冬天,安妮考慮這個問題都想累了,禮拜天的下午也是如此,所以連道德和神學的問題也學得不認真了。
一做惡夢,差不多都是考試成績發表時的情景。
基爾伯特·布萊斯的名字赫然醒目地名列榜首,而安妮的名字卻哪兒也找不着,隻能凄慘地死盯着合格者的名單。
盡管如此,這年冬天還是很輕松、愉快地在忙碌中飛一樣地過去了。
和從前一樣,學校的生活特别有趣兒,競賽與抗争也令人很感到刺激,同學們的學習都有了飛快的質的提高。
其實這一切都是和斯蒂希老師的知識淵博和其巧妙謹慎的指導分不開的。
斯蒂希老師注意引導學生們自己思考、自己探索、自己發現、自己解決問題。
這使林德夫人及理事會成員們都大吃一驚,她們對于把傳統的做法進行改革這類事情都持消極态度。
安妮不僅在學習上,而且在社交方面視野也變寬了。
也許是聽信了斯文薩·貝爾醫生的規勸吧,即使安妮經常外出,瑪裡拉也不再反對了。
這期間,讨論俱樂部的活動異常活躍,光是音樂會就舉辦了好幾次。
類似大人們聚會的晚會也搞過一兩次。
此外,像乘雪橇、滑冰等活動更是家常便飯。
安妮的個子也像雨後春筍一般長得飛快。
有一天,偶然地想起來要和安妮比個子的瑪裡拉,看到安妮比自己高出了那麼一大截,竟吓了一跳。
&ldquo啊,安妮,你都長這麼高了!&rdquo瑪裡拉好像還有些不相信似地吸了口氣說道。
瑪裡拉對安妮身高的增加産生了種莫名其妙的怨恨感。
她喜歡的那個孩子不知何故不知不覺地消失了,取而代之的是個長着聰明的額頭,總是一副認真的眼神,個子高高的15歲少女了。
瑪裡拉雖然仍像愛着童年安妮一樣,愛着眼前的這個少女,但心裡總有一種說不出的孤獨感。
那天夜裡,安妮和黛安娜一起去參加祈禱會了,剩下瑪裡拉獨自一人坐在陰暗的角落中,淚水止不住地簌簌流了下來。
這時,馬歌手拎着提燈走了進來,看到這個情景,不禁驚慌地盯着瑪裡拉愣住了,弄得瑪裡拉又破啼為笑了。
&ldquo我在想安妮的事兒呢,這孩子已經完全長大了,一想到明年冬天她就不在這裡了,真有點兒舍不得。
&rdquo &ldquo她會經常回來的。
&rdquo馬歇安慰地說。
馬歇心中的安妮還是四年前六月從布萊特·巴裡車站領回來的那個天真、活潑、可愛的小姑娘。
&ldquo到那時