第九章 首先改變自己
關燈
小
中
大
識到這樣的事實：你内在的&ldquo自我&rdquo是具有精神屬性的，而所有的精神都是合一的：部分在哪裡，整體也在哪裡。
這将帶給你健康的身體狀況，因為體内的每一個細胞都将彰顯你所認識的真理。
如果你看到的是疾病，它們彰顯的也是疾病；如果你看到的是完善，它們彰顯的也是完善。
大膽宣稱&ldquo我完整、完美、強大、有力、熱愛、和諧而幸福&rdquo，将給你帶來和諧的境遇。
這是因為，這樣的宣稱是與真理嚴格一緻的，當真理彰顯出來，一切的謬誤和混亂都将消失。
你知道&ldquo自我&rdquo是屬于精神的，那麼它必然總是絕對完美的，因此，&ldquo我完整、完美、強大、有力、熱愛、和諧而幸福&rdquo的宣稱，絕對是科學的陳述。
思想是精神的活動，而精神是創造性的，因此，把這一點謹記在心，現實的景況就會與你的思想保持和諧一緻。
如果你需要&ldquo财富&rdquo，那麼隻要你認識到，你内在的&ldquo自我&rdquo與宇宙精神合一，而宇宙精神就是全部的财富，它無所不在，這種認識将幫助你實現并運行引力法則，使你與那些能夠使你走向成功的能量發生共振，并給你帶來與你宣稱的目标絕對一緻的能力與财富。
視覺化是你需要實施的機制。
視覺化和觀看是兩個完全不同的過程。
觀看是肉身的、物質的，因此是與客觀世界、也就是&ldquo外在世界&rdquo相聯系的，而視覺化是想象力的産物，因此也是主觀世界、即&ldquo内在世界&rdquo的産物。
因此，它擁有生命力，它能夠成長起來。
被視覺化的事物一定會在外部形态上顯明。
這個機制是完美的。
它是由那位&ldquo做什麼都好&rdquo的建築大師所創造的。
但是很不幸，有時候它的操作者并不熟練、效率低下，但通過練習，下定決心，就一定能克服這個弱點。
如果你需要愛，那麼請認識到得到愛的惟一方式是施予愛，你施予的越多，得到的也就越多，而你能夠施予的惟一方式，是讓你自己充滿愛，直到你成為愛的磁石。
其中的方法将在另一課中闡述。
那些把最偉大的精神真理與生命中的細微之處相聯系的人，已經找到了解決所有問題的秘密。
一個人越是接近偉大的理念、偉大的事業、偉大的自然物、偉大的人，他就越會受到鼓舞，思想就越發深邃。
據說，每一個接近林肯的人，都會産生一種高山仰止的感覺，尤其是當人意識到他肩負着永恒真理的重任之時，這種感覺就來得越發強烈。
有時候，聽取某些踐履這些原則以進行檢驗的人、某些在自己的生活中驗證了這些原則的人的建議，是一種激勵。
弗裡德
這将帶給你健康的身體狀況，因為體内的每一個細胞都将彰顯你所認識的真理。
如果你看到的是疾病，它們彰顯的也是疾病；如果你看到的是完善，它們彰顯的也是完善。
大膽宣稱&ldquo我完整、完美、強大、有力、熱愛、和諧而幸福&rdquo，将給你帶來和諧的境遇。
這是因為，這樣的宣稱是與真理嚴格一緻的，當真理彰顯出來，一切的謬誤和混亂都将消失。
你知道&ldquo自我&rdquo是屬于精神的，那麼它必然總是絕對完美的，因此，&ldquo我完整、完美、強大、有力、熱愛、和諧而幸福&rdquo的宣稱，絕對是科學的陳述。
思想是精神的活動，而精神是創造性的，因此，把這一點謹記在心，現實的景況就會與你的思想保持和諧一緻。
如果你需要&ldquo财富&rdquo，那麼隻要你認識到，你内在的&ldquo自我&rdquo與宇宙精神合一，而宇宙精神就是全部的财富，它無所不在，這種認識将幫助你實現并運行引力法則，使你與那些能夠使你走向成功的能量發生共振，并給你帶來與你宣稱的目标絕對一緻的能力與财富。
視覺化是你需要實施的機制。
視覺化和觀看是兩個完全不同的過程。
觀看是肉身的、物質的，因此是與客觀世界、也就是&ldquo外在世界&rdquo相聯系的，而視覺化是想象力的産物，因此也是主觀世界、即&ldquo内在世界&rdquo的産物。
因此，它擁有生命力，它能夠成長起來。
被視覺化的事物一定會在外部形态上顯明。
這個機制是完美的。
它是由那位&ldquo做什麼都好&rdquo的建築大師所創造的。
但是很不幸，有時候它的操作者并不熟練、效率低下，但通過練習，下定決心，就一定能克服這個弱點。
如果你需要愛，那麼請認識到得到愛的惟一方式是施予愛，你施予的越多，得到的也就越多，而你能夠施予的惟一方式，是讓你自己充滿愛，直到你成為愛的磁石。
其中的方法将在另一課中闡述。
那些把最偉大的精神真理與生命中的細微之處相聯系的人，已經找到了解決所有問題的秘密。
一個人越是接近偉大的理念、偉大的事業、偉大的自然物、偉大的人，他就越會受到鼓舞，思想就越發深邃。
據說，每一個接近林肯的人，都會産生一種高山仰止的感覺，尤其是當人意識到他肩負着永恒真理的重任之時，這種感覺就來得越發強烈。
有時候，聽取某些踐履這些原則以進行檢驗的人、某些在自己的生活中驗證了這些原則的人的建議，是一種激勵。
弗裡德
