十 曆史考試
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terôme說。
&ldquo我姓伊爾捷尼耶夫，&rdquo我對那個面色紅潤的中學生說，&ldquo叫伊爾捷尼耶夫了嗎？&rdquo &ldquo是呀！您為什麼不去？&hellip&hellip你瞧瞧，真是個公子哥兒！&rdquo他補充說，聲音雖然不大，但是當我從凳子後面走過去時，可以聽到他的話。
走在我前面的是伊科甯，他是個大約二十五六歲的身材高大的青年人，屬于第三類，即年齡大的一類。
他穿着緊身橄榄綠色禮服，打着藍緞子領帶，長長的淡黃色頭發按照農民的樣式很細心地往後梳着。
坐在條凳上時，我就注意到他的外表了。
他長得并不難看，愛講話，但是最使我驚異的是，他那異樣的紅黃色頭發居然拖到喉嚨上，他還有個奇怪的習慣：不斷解開背心的扣子，把手伸到襯衣裡搔胸脯。
我和伊科甯一同朝桌邊走去，桌後坐着三位教授；他們沒有一個人向我們還禮。
一個年輕的教授像洗紙牌一樣洗那堆考簽；另外一位教授，燕尾服上别着一枚勳章，他正盯着一個滔滔不絕地講查理曼大帝[12]的某些事迹、每說一句就加上一個&ldquo後來&rdquo的中學生；第三位教授是個戴眼鏡的老頭兒，他低着頭，從鏡片上邊望着我們，指着考簽。
我覺得他的目光是同時對着伊科甯和我的，而且他對我們身上的某一點很不滿意（可能是伊科甯的紅黃色頭發），因為他又看了我們一眼，就不耐煩地把頭一昂，要我們趕快抽簽。
我又氣又惱，首先是因為沒有一個人向我們還禮，其次是因為他們顯然把我和伊科甯相提并論，歸到一類考生裡去了，由于伊科甯的紅黃色頭發，對我也已經抱有成見。
我毫不畏怯地抽了根簽，準備回答；但是，那位教授卻朝着伊科甯使了個眼色。
我看看我那個簽條上的問題，原來是我很熟悉的。
于是我便靜候輪到自己，一面觀察在我面前發生的事情。
伊科甯毫不膽怯，甚至過分大膽地側着身子上去抽簽，把頭發往後一甩，敏捷地看了看寫在簽上的問題。
他張開嘴巴，我覺得他開始要回答了，這時佩着勳章的教授用稱贊的話打發走一個中學生，突然看了他一眼。
伊科甯好像想起了什麼，停了下來。
全體沉默了兩三分鐘。
&ldquo說呀！&rdquo戴眼鏡的教授說。
伊科甯張開嘴，又不出聲了。
&ldquo要知道，不是您一個人參加考試。
請問您回不回答？&rdquo年輕的教授說，但是伊科甯連看都沒有看他一眼。
他聚精會神地凝視着考簽，一個字也說不出來。
戴眼鏡的教授透過鏡片，從眼鏡上方看看他，又摘下眼鏡看看他，并且小心地擦擦鏡片，然後又戴上。
伊科甯一個字也沒有說。
他的臉上突然掠過一絲笑意，他把頭發甩到後面，又側身朝着桌子，放下考簽，輪流地望望每一位教授，然後又望望我，就扭過身去，邁着急速的步子，揮動着胳膊，回到條凳那邊。
教授們相互交換了一下眼色。
&ldquo真是個好樣的！&rdquo年輕的教授說，&ldquo自費生[13]！&rdquo 我走到桌子跟前，但是教授們依舊低聲私下交談着，好像他們誰都沒有想到我在場。
當時，我确信，三位教授都非常關心我會不會考取，會不會考得很出色，不過他們要擺擺架子，所以裝出那麼一副毫不在意、沒有注意到我的模樣。
當那個戴眼鏡的教授漠不關心地轉向我，要我回答問題的時候，我看了看他的眼神，替他有點難為情，因為他在我面前擺出那麼一副僞君子的神氣，我開始回答時有點結結巴巴，但是不久就越來越流利了，因為那是俄國曆史上我非常熟悉的一個問題。
我出色地答完了，甚至講得非常起勁，想讓教授們感到我不是伊科甯，不能拿我和他相提并論，我提議再抽一個考簽；但是那位教授朝我點點頭，說：&ldquo好了。
&rdquo并且在分數本上記了點什麼。
我一回到凳子那邊，中學生們就告訴我，我得了五分，天曉得他們怎麼會什麼都知道。
&ldquo我姓伊爾捷尼耶夫，&rdquo我對那個面色紅潤的中學生說，&ldquo叫伊爾捷尼耶夫了嗎？&rdquo &ldquo是呀！您為什麼不去？&hellip&hellip你瞧瞧，真是個公子哥兒！&rdquo他補充說，聲音雖然不大，但是當我從凳子後面走過去時，可以聽到他的話。
走在我前面的是伊科甯，他是個大約二十五六歲的身材高大的青年人，屬于第三類，即年齡大的一類。
他穿着緊身橄榄綠色禮服，打着藍緞子領帶，長長的淡黃色頭發按照農民的樣式很細心地往後梳着。
坐在條凳上時，我就注意到他的外表了。
他長得并不難看，愛講話，但是最使我驚異的是，他那異樣的紅黃色頭發居然拖到喉嚨上，他還有個奇怪的習慣：不斷解開背心的扣子，把手伸到襯衣裡搔胸脯。
我和伊科甯一同朝桌邊走去，桌後坐着三位教授；他們沒有一個人向我們還禮。
一個年輕的教授像洗紙牌一樣洗那堆考簽；另外一位教授，燕尾服上别着一枚勳章，他正盯着一個滔滔不絕地講查理曼大帝[12]的某些事迹、每說一句就加上一個&ldquo後來&rdquo的中學生；第三位教授是個戴眼鏡的老頭兒，他低着頭，從鏡片上邊望着我們，指着考簽。
我覺得他的目光是同時對着伊科甯和我的，而且他對我們身上的某一點很不滿意（可能是伊科甯的紅黃色頭發），因為他又看了我們一眼，就不耐煩地把頭一昂，要我們趕快抽簽。
我又氣又惱，首先是因為沒有一個人向我們還禮，其次是因為他們顯然把我和伊科甯相提并論，歸到一類考生裡去了，由于伊科甯的紅黃色頭發，對我也已經抱有成見。
我毫不畏怯地抽了根簽，準備回答；但是，那位教授卻朝着伊科甯使了個眼色。
我看看我那個簽條上的問題，原來是我很熟悉的。
于是我便靜候輪到自己，一面觀察在我面前發生的事情。
伊科甯毫不膽怯，甚至過分大膽地側着身子上去抽簽，把頭發往後一甩，敏捷地看了看寫在簽上的問題。
他張開嘴巴，我覺得他開始要回答了，這時佩着勳章的教授用稱贊的話打發走一個中學生，突然看了他一眼。
伊科甯好像想起了什麼，停了下來。
全體沉默了兩三分鐘。
&ldquo說呀！&rdquo戴眼鏡的教授說。
伊科甯張開嘴，又不出聲了。
&ldquo要知道，不是您一個人參加考試。
請問您回不回答？&rdquo年輕的教授說，但是伊科甯連看都沒有看他一眼。
他聚精會神地凝視着考簽，一個字也說不出來。
戴眼鏡的教授透過鏡片，從眼鏡上方看看他，又摘下眼鏡看看他，并且小心地擦擦鏡片，然後又戴上。
伊科甯一個字也沒有說。
他的臉上突然掠過一絲笑意，他把頭發甩到後面，又側身朝着桌子，放下考簽，輪流地望望每一位教授，然後又望望我，就扭過身去，邁着急速的步子，揮動着胳膊，回到條凳那邊。
教授們相互交換了一下眼色。
&ldquo真是個好樣的！&rdquo年輕的教授說，&ldquo自費生[13]！&rdquo 我走到桌子跟前，但是教授們依舊低聲私下交談着，好像他們誰都沒有想到我在場。
當時，我确信，三位教授都非常關心我會不會考取，會不會考得很出色，不過他們要擺擺架子，所以裝出那麼一副毫不在意、沒有注意到我的模樣。
當那個戴眼鏡的教授漠不關心地轉向我，要我回答問題的時候，我看了看他的眼神，替他有點難為情，因為他在我面前擺出那麼一副僞君子的神氣，我開始回答時有點結結巴巴，但是不久就越來越流利了，因為那是俄國曆史上我非常熟悉的一個問題。
我出色地答完了，甚至講得非常起勁，想讓教授們感到我不是伊科甯，不能拿我和他相提并論，我提議再抽一個考簽；但是那位教授朝我點點頭，說：&ldquo好了。
&rdquo并且在分數本上記了點什麼。
我一回到凳子那邊，中學生們就告訴我，我得了五分，天曉得他們怎麼會什麼都知道。