四 志趣
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勃裡杜兩個孩子中大的一個名叫腓列普，長相跟娘一模一樣。
雖是淡黃頭發，藍眼睛，一副愛淘氣的樣子看上去倒很像活潑，勇敢。
當初和勃裡杜同時進内政部的克拉巴龍老人，也是晚上來陪兩位寡婦打牌的一個老朋友，每個月總有幾次摸摸腓列普的腮幫，說道： “好小子将來氣魄可不小！” 阿迦德擡起眼睛，看見教室的一角坐着一個裸體女人；阿迦德剛才沒有朝那邊望，當下吓了一跳，抽身就走。
阿迦德帶上教室的門，學生都一片聲的“噓”起來。
這些小事叫為娘的越來越偏心。
約瑟小腓列普三歲，像父親而更難看。
第一，密密麻麻的黑頭發不管怎麼梳理永遠亂七八糟；他哥哥雖然活潑，卻老是漂漂亮亮的。
其次，約瑟不知倒了什麼楣，衣服總沒法穿得幹淨，倒黴的次數太多了竟成為一種習慣：新衣服一上身馬上變做舊衣服。
腓列普可是愛面子，會當心衣着。
母親不知不覺的專門埋怨約瑟。
要他看哥哥的榜樣。
而阿迦德對兩個孩子的臉色也就往往有所分别，上學校去接他們，提到約瑟就說： 第一個發現他的學生拿面包瓤搓成小丸子丢在他身上，叫道：“嗨！小家夥！小家夥！” 秋天将盡，約瑟正要跨進第十四個年頭，阿迦德不聽台戈安女人勸阻，徑自去見旭台，要求别帶壞她的兒子。
旭台穿着藍布工作服正在塑他的最後一座雕像。
從前他遇到一次難關，虧得勃裡杜幫助，此刻對勃裡杜的寡婦倒反不大客氣。
旭台元氣已經動搖，苦苦掙紮的狠勁好像要把幾個月都難以完成的工作在短時期内趕完；在藝術上長期摸索的東西終于找到了，他性急慌忙的揮動刀子，捏着黏土，一竅不通的阿迦德看了他的動作隻當他有神經病。
旭台若是換了一種心境，可能對阿迦德一笑了事；但那個做母親的詛咒藝術，怪人家硬叫她兒子挑這個職業，要求旭台不讓約瑟再進教室，旭台可動了真氣，嚷道： 然後他查看每個學生的作業，孩子跟在後面看着聽着，拼命想了解。
糖果買來了。
整個教室的學生，連他們的教授雕塑家旭台在内，都和孩子一塊兒大嚼起來。
剛才大家把孩子百般耍弄，現在對他百般親熱。
這一幕給孩子的印象非常深刻；藝術家的感情和愛打趣的脾氣，約瑟天生能領會。
雕塑家旭台受着拿破侖賞識，已經開始出名，可惜中途夭折了；他那天的出現對約瑟是個極有力的暗示。
孩子回家對母親一字不提，但每逢星期日和星期四，總在旭台教室裡待上三個鐘點。
台戈安女人素來對兩個小寶貝百依百順，供給約瑟各色鉛筆，圖畫紙，畫片。
未來的藝術家拿中學的老師和同學做速寫的對象，把寝室的牆壁亂塗，在圖畫班上極其用功。
中學的圖畫教師勒米爾不但注意到約瑟的興趣，更奇怪他的進步之快，特意去拜訪勃裡杜太太，告訴她孩子的天賦。
阿迦德是十足地道的内地婦女，隻懂家務，不懂藝術，聽了大起恐慌。
勒米爾一走，寡婦哭了。
旭台忽然想起一件事來，說道：“哦，他父親從前是内政部的司長。
——你這麼小就想做藝術家了麼？” 旭台對學生們說：“以後你們不能再招留小勃裡杜，免得他母親生氣。
” 旭台喝道：“靜下來畫畫！——你媽媽是幹什麼的？” 教室裡四面八方嚷起來，說道：“噢！隻要你是勃裡杜太太的兒子，你就可以做個大人物了。
勃裡杜太太的兒子萬歲！——你媽漂亮麼？看你這副嘴臉，她也不見得出色吧。
” 拿破侖拿着皇帝的杖站在那裡；這座雕像作為華表的結頂再合式沒有，可是在一八一四年上被人推倒了。
約瑟撐到十分鐘，額上冒出了亮晶晶的汗珠。
那時走進一個矮小秃頂，臉色蒼白，帶點病态的男人，教室裡頓時鴉雀無聲，肅靜下來。
年紀最大的一個學生離開座位，過來捉弄約瑟，說道：“啊！你想做藝術家？可是你知道不知道，做藝術家先要有狠勁，經得起折磨？有些考驗會扭斷你的胳膊和大腿。
屋子裡這些癞蛤蟆沒有一個不受過考驗的。
你瞧，那家夥曾經七天不吃東西！我們來考你一下，看你能不能做藝術家。
” 孩子受着鼓勵，要充好漢，越發裝出一種狠巴巴的神氣。
他有了這個傾向，變得對一切體力活動都很拿手。
中學裡的打架把他鍛煉得膽子很大，不怕肉體痛苦，一般所謂軍人的勇敢就靠這兩點養成；但對書本不消說是讨厭之極，體育與智育同時發展的難題原非學校教育所能解決。
腓列普僅僅是相貌像娘，阿迦德卻以為品性也跟自己一樣，深信自己的厚道早晚會在腓列普身上出現，再加上男子的氣魄，将來品格更偉大。
阿迦德搬進瑪薩裡納街那個凄涼的公寓的時候，腓列普十五歲，正是兒童最可愛的年齡，所以更證實了母親的信念。
她看見台戈安女人進來，便說：“唉，我完了！我本想叫約瑟
雖是淡黃頭發，藍眼睛，一副愛淘氣的樣子看上去倒很像活潑，勇敢。
當初和勃裡杜同時進内政部的克拉巴龍老人，也是晚上來陪兩位寡婦打牌的一個老朋友，每個月總有幾次摸摸腓列普的腮幫，說道： “好小子将來氣魄可不小！” 阿迦德擡起眼睛，看見教室的一角坐着一個裸體女人；阿迦德剛才沒有朝那邊望，當下吓了一跳，抽身就走。
阿迦德帶上教室的門，學生都一片聲的“噓”起來。
這些小事叫為娘的越來越偏心。
約瑟小腓列普三歲，像父親而更難看。
第一，密密麻麻的黑頭發不管怎麼梳理永遠亂七八糟；他哥哥雖然活潑，卻老是漂漂亮亮的。
其次，約瑟不知倒了什麼楣，衣服總沒法穿得幹淨，倒黴的次數太多了竟成為一種習慣：新衣服一上身馬上變做舊衣服。
腓列普可是愛面子，會當心衣着。
母親不知不覺的專門埋怨約瑟。
要他看哥哥的榜樣。
而阿迦德對兩個孩子的臉色也就往往有所分别，上學校去接他們，提到約瑟就說： 第一個發現他的學生拿面包瓤搓成小丸子丢在他身上，叫道：“嗨！小家夥！小家夥！” 秋天将盡，約瑟正要跨進第十四個年頭，阿迦德不聽台戈安女人勸阻，徑自去見旭台，要求别帶壞她的兒子。
旭台穿着藍布工作服正在塑他的最後一座雕像。
從前他遇到一次難關，虧得勃裡杜幫助，此刻對勃裡杜的寡婦倒反不大客氣。
旭台元氣已經動搖，苦苦掙紮的狠勁好像要把幾個月都難以完成的工作在短時期内趕完；在藝術上長期摸索的東西終于找到了，他性急慌忙的揮動刀子，捏着黏土，一竅不通的阿迦德看了他的動作隻當他有神經病。
旭台若是換了一種心境，可能對阿迦德一笑了事；但那個做母親的詛咒藝術，怪人家硬叫她兒子挑這個職業，要求旭台不讓約瑟再進教室，旭台可動了真氣，嚷道： 然後他查看每個學生的作業，孩子跟在後面看着聽着，拼命想了解。
糖果買來了。
整個教室的學生，連他們的教授雕塑家旭台在内，都和孩子一塊兒大嚼起來。
剛才大家把孩子百般耍弄，現在對他百般親熱。
這一幕給孩子的印象非常深刻；藝術家的感情和愛打趣的脾氣，約瑟天生能領會。
雕塑家旭台受着拿破侖賞識，已經開始出名，可惜中途夭折了；他那天的出現對約瑟是個極有力的暗示。
孩子回家對母親一字不提，但每逢星期日和星期四，總在旭台教室裡待上三個鐘點。
台戈安女人素來對兩個小寶貝百依百順，供給約瑟各色鉛筆，圖畫紙，畫片。
未來的藝術家拿中學的老師和同學做速寫的對象，把寝室的牆壁亂塗，在圖畫班上極其用功。
中學的圖畫教師勒米爾不但注意到約瑟的興趣，更奇怪他的進步之快，特意去拜訪勃裡杜太太，告訴她孩子的天賦。
阿迦德是十足地道的内地婦女，隻懂家務，不懂藝術，聽了大起恐慌。
勒米爾一走，寡婦哭了。
旭台忽然想起一件事來，說道：“哦，他父親從前是内政部的司長。
——你這麼小就想做藝術家了麼？” 旭台對學生們說：“以後你們不能再招留小勃裡杜，免得他母親生氣。
” 旭台喝道：“靜下來畫畫！——你媽媽是幹什麼的？” 教室裡四面八方嚷起來，說道：“噢！隻要你是勃裡杜太太的兒子，你就可以做個大人物了。
勃裡杜太太的兒子萬歲！——你媽漂亮麼？看你這副嘴臉，她也不見得出色吧。
” 拿破侖拿着皇帝的杖站在那裡；這座雕像作為華表的結頂再合式沒有，可是在一八一四年上被人推倒了。
約瑟撐到十分鐘，額上冒出了亮晶晶的汗珠。
那時走進一個矮小秃頂，臉色蒼白，帶點病态的男人，教室裡頓時鴉雀無聲，肅靜下來。
年紀最大的一個學生離開座位，過來捉弄約瑟，說道：“啊！你想做藝術家？可是你知道不知道，做藝術家先要有狠勁，經得起折磨？有些考驗會扭斷你的胳膊和大腿。
屋子裡這些癞蛤蟆沒有一個不受過考驗的。
你瞧，那家夥曾經七天不吃東西！我們來考你一下，看你能不能做藝術家。
” 孩子受着鼓勵，要充好漢，越發裝出一種狠巴巴的神氣。
他有了這個傾向，變得對一切體力活動都很拿手。
中學裡的打架把他鍛煉得膽子很大，不怕肉體痛苦，一般所謂軍人的勇敢就靠這兩點養成；但對書本不消說是讨厭之極，體育與智育同時發展的難題原非學校教育所能解決。
腓列普僅僅是相貌像娘，阿迦德卻以為品性也跟自己一樣，深信自己的厚道早晚會在腓列普身上出現，再加上男子的氣魄，将來品格更偉大。
阿迦德搬進瑪薩裡納街那個凄涼的公寓的時候，腓列普十五歲，正是兒童最可愛的年齡，所以更證實了母親的信念。
她看見台戈安女人進來，便說：“唉，我完了！我本想叫約瑟