第32節
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“一點不錯。
”弗魯米很有印象地說，“看得出你在家的準備工作做得很好，蘭德爾先生。
當然，你有一位傑出的導師——蒙蒂教授的女兒。
好吧，繼續我們的故事。
那天，萊布朗讀到了蒙蒂教授的這篇論文後，便立即來到了蒙蒂的文章中所暗示的可能找到古代文稿的地方——即奧斯蒂亞-安蒂卡附近的海岸線一帶。
在經過秘密的、細心的考察之後，他找到了一座第一世紀時羅馬人别墅的廢墟——那個地方有許多古代遺址。
” 蘭德爾又出現了疑問：“他怎麼可能這樣做而沒有被别人發現呢？” “他确實做到了，”牧師堅定地說，“我不知道他是怎樣做的，他沒有告訴普盧默他的詳細辦法，但我的确相信萊布朗過去和現在都是一樣，沒有辦不到的事。
最重要的是，你必須意識到他很有耐心。
他将封好的紙草紙和羊皮紙文稿埋進地下後，必須得等待許多年好讓封口的罐和石闆變成遺址的一部分，以便看起來和他們裡面所有裝的内容同樣古老。
在此期間，意大利政府曾授權蒙蒂教授對奧斯蒂亞-安蒂卡地區進行進一步地挖掘。
萊布朗關注着，希望他的僞造品能碰巧被發現，但是這些挖掘的地方不夠廣。
同時，蒙蒂教授在繼續發表他激進的論文，力陳自己關于Q文件在意大利發現的可能性的觀點。
結果蒙蒂遭到了他的保守派同事的排斥和嘲諷。
聽到了這些事情，萊布朗猜測蒙蒂教授在學術評論家的攻擊下，一定十分迫切地想證明他的觀點并非幻想。
萊布朗想，采取行動的時機到了。
大約7年前，他下定決心去拜訪蒙蒂教授，結果證明，萊布朗的心理猜測是正确的。
” “你的意思是蒙蒂教授接受了？”蘭德爾迷惑地問，“可是接受了什麼？” “接受了萊布朗随身攜帶的寫有阿拉米語的一小片紙草紙文稿，”弗魯米說，“萊布朗決不可以被低估，他聰明過人，早在他埋僞造的文稿之前，他就從紙草紙第三号上撕下兩小塊，這些使得埋在地下的文稿參差不齊，看起來像被腐蝕過的，非常逼真。
兩片之中，有一片他保持原狀，另一片他改變了形狀，并在上面寫了字，他就把這張拿給蒙蒂教授看。
萊布朗預料到蒙蒂教授會問這文稿怎麼會到他的手裡的，所以他早編好了詞。
他解釋說他是一位一世紀羅馬史的業餘愛好者，很長時間一直在準備寫一本關于羅馬及其古代殖民地的書。
他的周末愛好便是去參觀跟羅馬早期商業有關的古迹。
因為奧斯蒂亞-安蒂卡那時是一個很活躍的海港，萊布朗在那裡渡過了無數的周末，在那一帶搜尋探索試圖想象出2000年前海港的樣子，這一些都将成為他的書裡的内容。
最起碼，他是這樣跟蒙蒂教授講的。
萊布朗解釋說後來他成了這一帶一個為人熟知的人物。
在一個星期天的下午——他是這麼說的——一個意大利小孩羞怯地走近他，手裡拿着一件紀念品，想出售，這就是萊布朗帶給蒙蒂教授的那張碎片。
” “難道蒙蒂教授沒有對那個小孩如何得到的碎片提出疑問？”蘭德爾打斷他。
“當然了。
但是萊布朗對任何事都能給出答複。
他解釋說那個小孩和他的小朋友在玩時喜歡挖山上的洞，前一星期他們發現出了一個小的泥制器皿，他們在用力把它挖出來時，把器皿給搞得粉碎，裡面有一些破紙片，其中一些在取出時被弄成了粉末，但有幾張原封未動。
這些瘋野的小孩子玩時把這些紙片當作紙錢，最後把他們扔掉了。
可是，這個小男孩保留了一張碎片，心想對一個業餘學者來說可能能值幾個裡拉。
萊布朗聲稱他沒花幾個錢就從男孩那裡買來了這張碎紙片，因為他對它的價值沒有把握。
然後他返回羅馬，在屋裡對這張褪色古舊的紙草紙文稿做了非常細緻的研究。
憑着他對古文稿研究的深厚的知識，他幾乎馬上就看到了這片文稿可能有的重要性。
現在他把它帶給羅馬大學考古系系主任蒙蒂教授，請他辨别真僞。
根據萊布朗所說，蒙蒂表示懷疑，但很感興趣。
他要求萊布朗把紙草紙文稿留在那兒一星期，以便他仔細看看，你可以想象出後來發生了什麼？” 蘭德爾一直認真地聽着，正如他長久以來一直懷疑“第二次複活”一樣，他現在也懷疑萊布朗所陳述的故事。
兩個故事都同樣過于巧合，可是，其中一個必然是真的。
“牧師，我感興趣的是羅伯特-萊布朗是如何想象下一步的。
” 弗魯米的眼睛看着他。
“你仍然持懷疑态度。
蒙蒂教授最初也在懷疑。
”他笑了笑。
“我相信你會被說服的，正如蒙蒂教授在收到紙草紙文稿碎片一周以後就被說服了一樣。
當萊布朗在一周後返回羅馬大學時，蒙蒂教授鄭重其事地接待了他，把他請進了自己的辦公室。
蒙蒂沒有掩飾他興高采烈的激動心情。
萊布朗回憶
”弗魯米很有印象地說，“看得出你在家的準備工作做得很好，蘭德爾先生。
當然，你有一位傑出的導師——蒙蒂教授的女兒。
好吧，繼續我們的故事。
那天，萊布朗讀到了蒙蒂教授的這篇論文後，便立即來到了蒙蒂的文章中所暗示的可能找到古代文稿的地方——即奧斯蒂亞-安蒂卡附近的海岸線一帶。
在經過秘密的、細心的考察之後，他找到了一座第一世紀時羅馬人别墅的廢墟——那個地方有許多古代遺址。
” 蘭德爾又出現了疑問：“他怎麼可能這樣做而沒有被别人發現呢？” “他确實做到了，”牧師堅定地說，“我不知道他是怎樣做的，他沒有告訴普盧默他的詳細辦法，但我的确相信萊布朗過去和現在都是一樣，沒有辦不到的事。
最重要的是，你必須意識到他很有耐心。
他将封好的紙草紙和羊皮紙文稿埋進地下後，必須得等待許多年好讓封口的罐和石闆變成遺址的一部分，以便看起來和他們裡面所有裝的内容同樣古老。
在此期間，意大利政府曾授權蒙蒂教授對奧斯蒂亞-安蒂卡地區進行進一步地挖掘。
萊布朗關注着，希望他的僞造品能碰巧被發現，但是這些挖掘的地方不夠廣。
同時，蒙蒂教授在繼續發表他激進的論文，力陳自己關于Q文件在意大利發現的可能性的觀點。
結果蒙蒂遭到了他的保守派同事的排斥和嘲諷。
聽到了這些事情，萊布朗猜測蒙蒂教授在學術評論家的攻擊下，一定十分迫切地想證明他的觀點并非幻想。
萊布朗想，采取行動的時機到了。
大約7年前，他下定決心去拜訪蒙蒂教授，結果證明，萊布朗的心理猜測是正确的。
” “你的意思是蒙蒂教授接受了？”蘭德爾迷惑地問，“可是接受了什麼？” “接受了萊布朗随身攜帶的寫有阿拉米語的一小片紙草紙文稿，”弗魯米說，“萊布朗決不可以被低估，他聰明過人，早在他埋僞造的文稿之前，他就從紙草紙第三号上撕下兩小塊，這些使得埋在地下的文稿參差不齊，看起來像被腐蝕過的，非常逼真。
兩片之中，有一片他保持原狀，另一片他改變了形狀，并在上面寫了字，他就把這張拿給蒙蒂教授看。
萊布朗預料到蒙蒂教授會問這文稿怎麼會到他的手裡的，所以他早編好了詞。
他解釋說他是一位一世紀羅馬史的業餘愛好者，很長時間一直在準備寫一本關于羅馬及其古代殖民地的書。
他的周末愛好便是去參觀跟羅馬早期商業有關的古迹。
因為奧斯蒂亞-安蒂卡那時是一個很活躍的海港，萊布朗在那裡渡過了無數的周末，在那一帶搜尋探索試圖想象出2000年前海港的樣子，這一些都将成為他的書裡的内容。
最起碼，他是這樣跟蒙蒂教授講的。
萊布朗解釋說後來他成了這一帶一個為人熟知的人物。
在一個星期天的下午——他是這麼說的——一個意大利小孩羞怯地走近他，手裡拿着一件紀念品，想出售，這就是萊布朗帶給蒙蒂教授的那張碎片。
” “難道蒙蒂教授沒有對那個小孩如何得到的碎片提出疑問？”蘭德爾打斷他。
“當然了。
但是萊布朗對任何事都能給出答複。
他解釋說那個小孩和他的小朋友在玩時喜歡挖山上的洞，前一星期他們發現出了一個小的泥制器皿，他們在用力把它挖出來時，把器皿給搞得粉碎，裡面有一些破紙片，其中一些在取出時被弄成了粉末，但有幾張原封未動。
這些瘋野的小孩子玩時把這些紙片當作紙錢，最後把他們扔掉了。
可是，這個小男孩保留了一張碎片，心想對一個業餘學者來說可能能值幾個裡拉。
萊布朗聲稱他沒花幾個錢就從男孩那裡買來了這張碎紙片，因為他對它的價值沒有把握。
然後他返回羅馬，在屋裡對這張褪色古舊的紙草紙文稿做了非常細緻的研究。
憑着他對古文稿研究的深厚的知識，他幾乎馬上就看到了這片文稿可能有的重要性。
現在他把它帶給羅馬大學考古系系主任蒙蒂教授，請他辨别真僞。
根據萊布朗所說，蒙蒂表示懷疑，但很感興趣。
他要求萊布朗把紙草紙文稿留在那兒一星期，以便他仔細看看，你可以想象出後來發生了什麼？” 蘭德爾一直認真地聽着，正如他長久以來一直懷疑“第二次複活”一樣，他現在也懷疑萊布朗所陳述的故事。
兩個故事都同樣過于巧合，可是，其中一個必然是真的。
“牧師，我感興趣的是羅伯特-萊布朗是如何想象下一步的。
” 弗魯米的眼睛看着他。
“你仍然持懷疑态度。
蒙蒂教授最初也在懷疑。
”他笑了笑。
“我相信你會被說服的，正如蒙蒂教授在收到紙草紙文稿碎片一周以後就被說服了一樣。
當萊布朗在一周後返回羅馬大學時，蒙蒂教授鄭重其事地接待了他，把他請進了自己的辦公室。
蒙蒂沒有掩飾他興高采烈的激動心情。
萊布朗回憶