第十八章 第四條理論
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坐在我床上，背靠着牆。
&ldquo尊敬的大人，&rdquo我說，&ldquo剛才那槍聲是怎麼回事？&rdquo &ldquo我不知道，孩子&hellip&hellip我工作到半夜就去睡覺了。
我聽到，聲音是從隔壁杜梅蒂奧斯神父的房間裡&hellip&hellip&rdquo &ldquo啊，啊！&rdquo左巴放聲大笑，&ldquo你說對了，紮哈裡亞！&rdquo 主教低下頭。
&ldquo大概是個小偷。
&rdquo他嗫嚅着。
樓道裡的嘈雜聲停止了，修道院又靜了下來。
主教驚魂未定，用懇求的眼光看着我。
&ldquo你困嗎，孩子？&rdquo他問我。
我意識到他不想走，不想一個人回到他的房間。
他害怕。
&ldquo不，&rdquo我答道，&ldquo我不困，您留在這裡吧。
&rdquo 我們開始聊天。
左巴靠在枕頭上，卷了一支煙。
&ldquo看來你是位很有教養的年輕人。
&rdquo主教對我說，&ldquo這裡我找不到一個可以談話的人。
我有三條理論使我的生活愉快，我想把它們告訴你，孩子。
&rdquo 他不等我回答就說起來了。
&ldquo我的第一條理論，是花朵的形狀影響其顔色，而顔色又影響其屬性。
因此，每朵花對人的身體，從而對人的心靈起着不同的作用。
所以，當我們穿過正開着花的田野時，就應當特别小心。
&rdquo 他停下來，仿佛在等着聽我的意見。
我好像看見小老頭在正開着花的田野裡踯躅，帶着激動的心情觀看地上的花，它們的外形，它們的顔色。
可憐的老頭因看到春天的田野裡滿是五彩缤紛的天使和魔鬼而誠惶誠恐。
&ldquo我的第二條理論是：任何有真正影響的思想，必有一個真正存在的實體。
它就在那裡，并不是無形地在空中飄浮，它有一個真正的軀體，有眼睛、嘴、腳、肚子。
它是男人或女人，它追求男人或女人。
福音書裡說：上帝的話變成血和肉。
&rdquo 他又用急切的目光看着我。
&ldquo我的第三條理論，&rdquo他受不了我的沉默，急忙說，&ldquo就是即使在我們短暫的生命中也有永恒，但單憑我們個人很難發現。
日常的煩惱使我們迷失方向，隻有極少數人類精英能夠做到，即使他們的生命短暫，也生活在永恒之中。
正因為其他人都迷失方向，上帝可憐他們，給他們送去宗教&mdash&mdash這樣，民衆也能生活在永恒中。
&rdquo 他說完了，顯然因一吐衷腸而感到輕松。
他擡起一雙沒有睫毛的小眼睛，笑着看着我，仿佛在說：&ldquo喏，我把我的一切都交給你了，收下吧！&rdquo 這小老頭把畢生工作的果實這麼熱誠地贈給了我，一個剛剛認識的人，我非常感動。
&ldquo你認為我的理論怎麼樣？&rdquo他噙着眼淚，雙手握着我的手，看着我問，好像指望用我的答複來評判，他的一生是否作出了有益的貢獻。
我知道，在真理之上還有一項更重要、更富有人情味的義務。
&ldquo這些理論可以拯救許多靈魂。
&rdquo我回答。
主教容光煥發。
這是對他一生的肯定。
&ldquo謝謝你，孩子。
&rdquo他親切地握着我的手低聲說。
左巴從角落裡跳了出來。
&ldquo我有第四條理論。
&rdquo他喊道。
我不安地看着他。
主教朝他轉過身去：&ldquo講吧，孩子！願你的想法是正确的。
什麼理論呢？&rdquo &ldquo二加二等于四！&rdquo左巴一本正經地說。
主教看着他，瞠目結舌。
&ldquo還有第五條理論，老頭兒，&rdquo左巴接着說，&ldquo二加二不等于四。
選一條你認為合适的吧！&rdquo &ldquo我不明白。
&rdquo主教一面結結巴巴地說，一面看着我。
&ldquo我也不明白！&rdquo左巴又大笑起來。
我向尴尬的小老頭轉過身去，轉移話題。
&ldquo您在修道院裡研究什麼？&rdquo &ldquo我抄寫修道院裡的古老手稿，孩子。
這些天來，我在收集我們教會所有關于聖母的形容詞。
&rdquo 他歎了口氣：&ldquo我老了，做不了什麼别的事。
我能把所有對聖母的修飾語都記錄下來就感到寬慰，從而忘掉世上的痛苦。
&rdquo
&ldquo尊敬的大人，&rdquo我說，&ldquo剛才那槍聲是怎麼回事？&rdquo &ldquo我不知道，孩子&hellip&hellip我工作到半夜就去睡覺了。
我聽到，聲音是從隔壁杜梅蒂奧斯神父的房間裡&hellip&hellip&rdquo &ldquo啊，啊！&rdquo左巴放聲大笑，&ldquo你說對了，紮哈裡亞！&rdquo 主教低下頭。
&ldquo大概是個小偷。
&rdquo他嗫嚅着。
樓道裡的嘈雜聲停止了，修道院又靜了下來。
主教驚魂未定，用懇求的眼光看着我。
&ldquo你困嗎，孩子？&rdquo他問我。
我意識到他不想走，不想一個人回到他的房間。
他害怕。
&ldquo不，&rdquo我答道，&ldquo我不困，您留在這裡吧。
&rdquo 我們開始聊天。
左巴靠在枕頭上，卷了一支煙。
&ldquo看來你是位很有教養的年輕人。
&rdquo主教對我說，&ldquo這裡我找不到一個可以談話的人。
我有三條理論使我的生活愉快，我想把它們告訴你，孩子。
&rdquo 他不等我回答就說起來了。
&ldquo我的第一條理論，是花朵的形狀影響其顔色，而顔色又影響其屬性。
因此，每朵花對人的身體，從而對人的心靈起着不同的作用。
所以，當我們穿過正開着花的田野時，就應當特别小心。
&rdquo 他停下來，仿佛在等着聽我的意見。
我好像看見小老頭在正開着花的田野裡踯躅，帶着激動的心情觀看地上的花，它們的外形，它們的顔色。
可憐的老頭因看到春天的田野裡滿是五彩缤紛的天使和魔鬼而誠惶誠恐。
&ldquo我的第二條理論是：任何有真正影響的思想，必有一個真正存在的實體。
它就在那裡，并不是無形地在空中飄浮，它有一個真正的軀體，有眼睛、嘴、腳、肚子。
它是男人或女人，它追求男人或女人。
福音書裡說：上帝的話變成血和肉。
&rdquo 他又用急切的目光看着我。
&ldquo我的第三條理論，&rdquo他受不了我的沉默，急忙說，&ldquo就是即使在我們短暫的生命中也有永恒，但單憑我們個人很難發現。
日常的煩惱使我們迷失方向，隻有極少數人類精英能夠做到，即使他們的生命短暫，也生活在永恒之中。
正因為其他人都迷失方向，上帝可憐他們，給他們送去宗教&mdash&mdash這樣，民衆也能生活在永恒中。
&rdquo 他說完了，顯然因一吐衷腸而感到輕松。
他擡起一雙沒有睫毛的小眼睛，笑着看着我，仿佛在說：&ldquo喏，我把我的一切都交給你了，收下吧！&rdquo 這小老頭把畢生工作的果實這麼熱誠地贈給了我，一個剛剛認識的人，我非常感動。
&ldquo你認為我的理論怎麼樣？&rdquo他噙着眼淚，雙手握着我的手，看着我問，好像指望用我的答複來評判，他的一生是否作出了有益的貢獻。
我知道，在真理之上還有一項更重要、更富有人情味的義務。
&ldquo這些理論可以拯救許多靈魂。
&rdquo我回答。
主教容光煥發。
這是對他一生的肯定。
&ldquo謝謝你，孩子。
&rdquo他親切地握着我的手低聲說。
左巴從角落裡跳了出來。
&ldquo我有第四條理論。
&rdquo他喊道。
我不安地看着他。
主教朝他轉過身去：&ldquo講吧，孩子！願你的想法是正确的。
什麼理論呢？&rdquo &ldquo二加二等于四！&rdquo左巴一本正經地說。
主教看着他，瞠目結舌。
&ldquo還有第五條理論，老頭兒，&rdquo左巴接着說，&ldquo二加二不等于四。
選一條你認為合适的吧！&rdquo &ldquo我不明白。
&rdquo主教一面結結巴巴地說，一面看着我。
&ldquo我也不明白！&rdquo左巴又大笑起來。
我向尴尬的小老頭轉過身去，轉移話題。
&ldquo您在修道院裡研究什麼？&rdquo &ldquo我抄寫修道院裡的古老手稿，孩子。
這些天來，我在收集我們教會所有關于聖母的形容詞。
&rdquo 他歎了口氣：&ldquo我老了，做不了什麼别的事。
我能把所有對聖母的修飾語都記錄下來就感到寬慰，從而忘掉世上的痛苦。
&rdquo