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o相近。
) 美香突然叫了出來。
S君非常滿意地說:&ldquo就是這麼回事兒。
&rdquo &ldquo那本小說&mdash&mdash就是那本寫了殺死孩子還糟蹋屍體的小說,作者就是岩村老師。
岩村老師說過,他以前出版過小說,原來是寫過那樣的小說啊!&lsquo薰&rsquo,是他的原名吧?&rdquo 想起來真覺得自己沒用。
也就是說&mdash&mdash S君重新拉開架勢,慢悠悠地說。
&ldquo所婆婆是提示我們,這本小說就是揭露岩村老師的工具。
&rdquo &ldquo可是,怎麼使用小說這個工具呢?&rdquo &ldquo很簡單。
隻要把岩村老師寫過這樣一本小說的事報告給警察就行了。
這樣一來,雖然警察也許不會馬上就突然逮捕岩村老師,但是總會産生一種感覺,覺得&lsquo這家夥很古怪&rsquo。
然後就會對岩村老師進行調查了。
隻要一碰,就會有問題敗露的。
當然是悄悄調查啦。
隻要他那變态愛好被發現,殺死我的證據也肯定會被查出來。
如果搜查他的車子,就會發現車子裡裝過死人的痕迹,肯定會發現。
&rdquo 原來如此。
我不禁拍了一下手。
真是雲開霧散。
&ldquo不過,道夫君,在這之前必須要做一件事。
&rdquo &ldquo什麼事?&rdquo &ldquo報警之前,咱們必須要證實一下咱們的這個推測對不對。
也就是說,六村薰究竟是不是岩村老師。
而且最好也親眼看看小說的内容。
即使不是全看,至少也得看幾頁。
不這樣的話,報警的時候也沒有說服力啊。
&rdquo &ldquo小說的内容,可以在書店翻翻看看。
可是,怎麼才能證實是岩村老師寫的呢?&rdquo S君想了一會兒,忽然大叫一聲:&ldquo對了!&rdquo &ldquo明天上圖書館去!既能看到小說的内容,問問圖書管理員,就能明白作者的情況了。
一石二鳥吧?&rdquo 好象&ldquo一石二鳥&rdquo這個詞在計劃跟蹤岩村老師的時候也曾說起過。
我有一種不好的預感。
) 美香突然叫了出來。
S君非常滿意地說:&ldquo就是這麼回事兒。
&rdquo &ldquo那本小說&mdash&mdash就是那本寫了殺死孩子還糟蹋屍體的小說,作者就是岩村老師。
岩村老師說過,他以前出版過小說,原來是寫過那樣的小說啊!&lsquo薰&rsquo,是他的原名吧?&rdquo 想起來真覺得自己沒用。
也就是說&mdash&mdash S君重新拉開架勢,慢悠悠地說。
&ldquo所婆婆是提示我們,這本小說就是揭露岩村老師的工具。
&rdquo &ldquo可是,怎麼使用小說這個工具呢?&rdquo &ldquo很簡單。
隻要把岩村老師寫過這樣一本小說的事報告給警察就行了。
這樣一來,雖然警察也許不會馬上就突然逮捕岩村老師,但是總會産生一種感覺,覺得&lsquo這家夥很古怪&rsquo。
然後就會對岩村老師進行調查了。
隻要一碰,就會有問題敗露的。
當然是悄悄調查啦。
隻要他那變态愛好被發現,殺死我的證據也肯定會被查出來。
如果搜查他的車子,就會發現車子裡裝過死人的痕迹,肯定會發現。
&rdquo 原來如此。
我不禁拍了一下手。
真是雲開霧散。
&ldquo不過,道夫君,在這之前必須要做一件事。
&rdquo &ldquo什麼事?&rdquo &ldquo報警之前,咱們必須要證實一下咱們的這個推測對不對。
也就是說,六村薰究竟是不是岩村老師。
而且最好也親眼看看小說的内容。
即使不是全看,至少也得看幾頁。
不這樣的話,報警的時候也沒有說服力啊。
&rdquo &ldquo小說的内容,可以在書店翻翻看看。
可是,怎麼才能證實是岩村老師寫的呢?&rdquo S君想了一會兒,忽然大叫一聲:&ldquo對了!&rdquo &ldquo明天上圖書館去!既能看到小說的内容,問問圖書管理員,就能明白作者的情況了。
一石二鳥吧?&rdquo 好象&ldquo一石二鳥&rdquo這個詞在計劃跟蹤岩村老師的時候也曾說起過。
我有一種不好的預感。