大提琴手高修
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麼？我可是很忙的，而且我想睡了。
&rdquo 小狸貓立刻興高采烈地向前踏出一步。
&ldquo我是負責打小鼓的，爸爸要我來學習如何跟上大提琴的節奏。
&rdquo &ldquo可我哪兒也沒看見有小鼓呀。
&rdquo &ldquo有哇，就是這個。
&rdquo小狸貓從背後拿出兩根鼓棒。
&ldquo你拿這東西出來要幹嗎？&rdquo &ldquo那就請你演奏《快樂的馬車夫》吧。
&rdquo &ldquo什麼是快樂的馬車夫？爵士樂嗎？&rdquo &ldquo是呀，這是樂譜。
&rdquo小狸貓又從背後拿出一張樂譜。
高修接過手後笑了出來。
&ldquo還真是首奇怪的曲子。
好吧，我來拉琴，那你要敲打小鼓嗎？&rdquo高修一邊好奇地偷瞄小狸貓接下來會怎麼做，一邊開始演奏。
隻見小狸貓拿起鼓棒跟着節拍敲打琴橋的下方。
因為小狸貓打得很好，高修心想這下子有意思了。
演奏完後，小狸貓側着頭沉思了一下。
接着才像想到了什麼似的，娓娓道出心中的想法：&ldquo高修先生每次拉到第二根琴弦時總是會慢半拍，所以我也會跟着受到影響。
&rdquo 高修吓了一跳，因為他從昨晚起也感覺到不管拉得有多快，那根琴弦聲音依然出來得比較慢。
&ldquo不，也許你說得對。
我的大提琴的确很糟糕。
&rdquo高修悲傷地說。
小狸貓聽了很同情，想了一下後說：&ldquo哪裡出了問題呢？可以請你再拉一次嗎？&rdquo &ldquo好哇。
&rdquo高修開始演奏。
小狸貓除了跟剛才一樣敲打外，還不時側着頭傾聽大提琴的聲音。
演奏到最後時，天色逐漸泛白。
&ldquo啊，天亮了。
今天很謝謝你。
&rdquo小狸貓連忙将樂譜和鼓棒放回背上，再用橡皮繩固定好，行了兩三次禮後走出屋外。
高修茫然地呼吸着從破掉的玻璃窗吹進來的冷空氣，心想得趁着出門前睡一下好補充體力，趕緊鑽進了被窩裡。
隔天晚上，高修仍熬夜練習大提琴，直到快要天亮，他一個人對着樂譜猛打瞌睡時，又聽見了敲門聲。
聲音小到幾乎聽不見，但因為最近每晚都有人來，所以高修馬上就聽見了聲音，回應了一句：&ldquo請進。
&rdquo結果從門縫鑽進來的是一隻野鼠，而且身後還帶着一隻幼鼠，碎步走向高修。
說到那隻幼鼠的嬌小，簡直就跟橡皮擦一樣大，看得高修不禁莞爾一笑。
野鼠不知道為什麼被笑，東張西望地将一顆綠色栗子放在高修面前，鞠躬行禮說：&ldquo師傅，我孩子身體不好快死了，請你發發慈悲救活他吧！&rdquo &ldquo我又不是醫生。
&rdquo高修有些不太高興地回應。
隻見野鼠媽媽依然低頭沉默不語，過了一會兒才毅然表示：&ldquo不，師傅你錯了。
難道師傅不知道自己每天救了多少病人嗎？&rdquo &ldquo我不知道你在說些什麼！&rdquo &ldquo因為師傅的關系，兔婆婆的病好了，狸貓爸爸也痊愈了，就連壞心眼的貓頭鷹也恢複健康了。
所以如果隻有我的孩子不能得救，叫我怎麼能接受呢！&rdquo &ldquo慢着點，一定是你搞錯了。
我從來就沒有幫貓頭鷹治過病啊。
昨晚的确是有小狸貓跑來跟我練習樂隊的演奏。
哈哈哈。
&rdquo高修驚訝地俯視着幼鼠笑了出來。
不料野鼠媽媽竟開始哭泣。
&ldquo啊，這孩子要是早點生病就好了。
剛剛琴聲還那麼響亮地流淌不停，誰知才一生病琴聲就停止了。
不管我如何請求，就是不肯繼續演奏下去。
這孩子真是不幸啊。
&rdquo 高修吃驚地大叫：&ldquo什麼！你是說隻要我拉大提琴就能治好貓頭鷹、兔子的病？究竟是怎麼一回事呀？&rdquo 野鼠用一隻手揉着眼睛回答：&ldquo是呀，這附近的動物隻要一生病就會鑽進師傅家的地闆接受治療。
&rdquo &ldquo結果就能治好嗎？&rdquo &ldquo沒錯，有的人血路不順會變得暢通，立刻感覺舒适；也有人回去後身體就複原了。
&rdquo &ldquo原來如此呀。
沒想到隻要我一拉大提琴就能取代按摩治愈你們的病情。
好，我知道了，那就開始治病吧！&rdquo 高修稍微調整一下琴弦後，一把抓起幼鼠放進大提琴的洞口裡。
&ldquo我也要跟着去。
不管哪家醫院都會這麼做的。
&rdquo野鼠媽媽像發了瘋一樣沖向大提琴。
&ldquo你也要進去嗎？&rdquo大提琴手試圖将野鼠媽媽塞進洞裡，但隻能塞進半個頭而已。
野鼠媽媽手腳亂竄地對着洞裡的幼鼠大喊：&ldquo你還好嗎？掉下去時有沒有照我教的四腳并攏呢？&rdquo &ldquo嗯，我
&rdquo 小狸貓立刻興高采烈地向前踏出一步。
&ldquo我是負責打小鼓的，爸爸要我來學習如何跟上大提琴的節奏。
&rdquo &ldquo可我哪兒也沒看見有小鼓呀。
&rdquo &ldquo有哇，就是這個。
&rdquo小狸貓從背後拿出兩根鼓棒。
&ldquo你拿這東西出來要幹嗎？&rdquo &ldquo那就請你演奏《快樂的馬車夫》吧。
&rdquo &ldquo什麼是快樂的馬車夫？爵士樂嗎？&rdquo &ldquo是呀，這是樂譜。
&rdquo小狸貓又從背後拿出一張樂譜。
高修接過手後笑了出來。
&ldquo還真是首奇怪的曲子。
好吧，我來拉琴，那你要敲打小鼓嗎？&rdquo高修一邊好奇地偷瞄小狸貓接下來會怎麼做，一邊開始演奏。
隻見小狸貓拿起鼓棒跟着節拍敲打琴橋的下方。
因為小狸貓打得很好，高修心想這下子有意思了。
演奏完後，小狸貓側着頭沉思了一下。
接着才像想到了什麼似的，娓娓道出心中的想法：&ldquo高修先生每次拉到第二根琴弦時總是會慢半拍，所以我也會跟着受到影響。
&rdquo 高修吓了一跳，因為他從昨晚起也感覺到不管拉得有多快，那根琴弦聲音依然出來得比較慢。
&ldquo不，也許你說得對。
我的大提琴的确很糟糕。
&rdquo高修悲傷地說。
小狸貓聽了很同情，想了一下後說：&ldquo哪裡出了問題呢？可以請你再拉一次嗎？&rdquo &ldquo好哇。
&rdquo高修開始演奏。
小狸貓除了跟剛才一樣敲打外，還不時側着頭傾聽大提琴的聲音。
演奏到最後時，天色逐漸泛白。
&ldquo啊，天亮了。
今天很謝謝你。
&rdquo小狸貓連忙将樂譜和鼓棒放回背上，再用橡皮繩固定好，行了兩三次禮後走出屋外。
高修茫然地呼吸着從破掉的玻璃窗吹進來的冷空氣，心想得趁着出門前睡一下好補充體力，趕緊鑽進了被窩裡。
隔天晚上，高修仍熬夜練習大提琴，直到快要天亮，他一個人對着樂譜猛打瞌睡時，又聽見了敲門聲。
聲音小到幾乎聽不見，但因為最近每晚都有人來，所以高修馬上就聽見了聲音，回應了一句：&ldquo請進。
&rdquo結果從門縫鑽進來的是一隻野鼠，而且身後還帶着一隻幼鼠，碎步走向高修。
說到那隻幼鼠的嬌小，簡直就跟橡皮擦一樣大，看得高修不禁莞爾一笑。
野鼠不知道為什麼被笑，東張西望地将一顆綠色栗子放在高修面前，鞠躬行禮說：&ldquo師傅，我孩子身體不好快死了，請你發發慈悲救活他吧！&rdquo &ldquo我又不是醫生。
&rdquo高修有些不太高興地回應。
隻見野鼠媽媽依然低頭沉默不語，過了一會兒才毅然表示：&ldquo不，師傅你錯了。
難道師傅不知道自己每天救了多少病人嗎？&rdquo &ldquo我不知道你在說些什麼！&rdquo &ldquo因為師傅的關系，兔婆婆的病好了，狸貓爸爸也痊愈了，就連壞心眼的貓頭鷹也恢複健康了。
所以如果隻有我的孩子不能得救，叫我怎麼能接受呢！&rdquo &ldquo慢着點，一定是你搞錯了。
我從來就沒有幫貓頭鷹治過病啊。
昨晚的确是有小狸貓跑來跟我練習樂隊的演奏。
哈哈哈。
&rdquo高修驚訝地俯視着幼鼠笑了出來。
不料野鼠媽媽竟開始哭泣。
&ldquo啊，這孩子要是早點生病就好了。
剛剛琴聲還那麼響亮地流淌不停，誰知才一生病琴聲就停止了。
不管我如何請求，就是不肯繼續演奏下去。
這孩子真是不幸啊。
&rdquo 高修吃驚地大叫：&ldquo什麼！你是說隻要我拉大提琴就能治好貓頭鷹、兔子的病？究竟是怎麼一回事呀？&rdquo 野鼠用一隻手揉着眼睛回答：&ldquo是呀，這附近的動物隻要一生病就會鑽進師傅家的地闆接受治療。
&rdquo &ldquo結果就能治好嗎？&rdquo &ldquo沒錯，有的人血路不順會變得暢通，立刻感覺舒适；也有人回去後身體就複原了。
&rdquo &ldquo原來如此呀。
沒想到隻要我一拉大提琴就能取代按摩治愈你們的病情。
好，我知道了，那就開始治病吧！&rdquo 高修稍微調整一下琴弦後，一把抓起幼鼠放進大提琴的洞口裡。
&ldquo我也要跟着去。
不管哪家醫院都會這麼做的。
&rdquo野鼠媽媽像發了瘋一樣沖向大提琴。
&ldquo你也要進去嗎？&rdquo大提琴手試圖将野鼠媽媽塞進洞裡，但隻能塞進半個頭而已。
野鼠媽媽手腳亂竄地對着洞裡的幼鼠大喊：&ldquo你還好嗎？掉下去時有沒有照我教的四腳并攏呢？&rdquo &ldquo嗯，我
