第九章 知識的發展階段:直覺

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的概念。

     最後階段 自我直覺蘊含在那些哪怕是最簡單的認識活動中,自我直覺的發展也就是從各個認識活動中發現自我的活動。

    自我的活動包含在知覺過程中。

    比如,在記憶中,那些使元素與時間相聯系的活動被再認。

    記憶就是我們再次知道了我們已知道的,在這個過程中,一些我們未曾意識到的因素得到了發展。

    我們沒有必要去讨論這一過程的細節,但很顯然,高級的&ldquo能力&rdquo回溯較低級的能力時,會引發一系列原本蘊含于直覺中的自我活動,直到我們獲得了完全的自我意識。

    自我意識是對在每一個特殊的自我活動中的整體自我的認識。

    從對自我的直覺出發,我們形成了自由的概念,也就是說,我們認識到直覺過程是一個與自我相伴而生的過程。

     轉變為關于神的直覺 沒有一種知識不包含特殊性的和普遍性的因素,同樣,也沒有一種知識不包含現實性的和觀念性的元素。

    在兩種初期的直覺中,我們把認識的這兩個方面當作相互獨立的存在來對待,盡管我們也看到了,關于世界的直覺作為一個獨立的關系的統一體,它暗示了自我(在這些關系中的存在)。

    同時,我們也認識到,如果沒有統覺,自我擁有的知識就沒有内容,統覺不停地工作着,它的工作都被組織成自我或者保留在自我之中,通過這種途徑統覺自身也得到了實現。

    簡而言之,我們把世界觀念化從而認識到了世界,我們把自我現實化從而認識到了自我。

    每一個知識的具體活動都必須包括這兩個因素。

    這引導我們進入了直覺的終極階段,即關于神的直覺。

     3.關于神的直覺 無論是世界還是認識世界的自我,都不能被稱為真正的自我聯系。

    世界作為被認識的對象而存在,僅僅是因為它與理智的認識活動之間存在聯系。

    理智的認識活動用這種聯系來解釋世界,通過這種途徑,它自己變成了清晰的現實。

    真正的自我聯系必須被組織成為自我和世界的統一、觀念和現實的統一,這就是我們所認識的神(God)。

    必須要記住的是,這種直覺在類型上與其他直覺相似,并且與其他直覺一樣包含了某種中介過程。

    它不是一個不包含關系的統一,而是自我聯系的統一。

    還必須記住的是:我們正在讨論的是一個完全的理智的直覺,它是理智或真理的最佳現實化。

     直覺的發展 每一個具體的認識活動都包含了神的直覺,因為它包含了現實與觀念的統一、主觀與客觀的統一。

    用另一種方式來說,就是每一個認識活動都是理智的現實化,是對某種構成真理的關系的獲得。

    這種直覺的發展過程是認識到完全真理的過程,也是理智的完整統一的過程。

    這個發展步驟正好就是理智自身在知識中的演進步驟,正如那些我們在這本心理學書中已經讨論過的内容一樣,它不需要再重複了。

    這裡,我們隻需要認識到,每一種認識活動都是一個關于真理的直覺,認識活動的目标就是完善關于真理的直覺,而這種真理包括了理智的統一活動和區分活動。

    所有把握真理的失敗,或者一個陳述表達最終現實無法被認識,這些問題都是由于強調了這兩個過程中的一個而排斥了另一個。

    正是神的直覺完全地實現了理智的活動,這些理智活動構成了宗教意識的認知層面。

    它是知識的最具體、發展水平最高的形式;但同時,它也在每一種知識中得到了暗示,包含在各種知識中。

    簡而言之,在最簡單的知識形式中暗示的真理,更多于最完整的科學或哲學所能引出的真理。

    後者是一個系統化的過程,它們的功能是使最初的和最終的直覺得到充實。

     第9章注釋 關于直覺和自我意識,見斯賓塞:《心理學原理》,第二卷,第454&mdash488頁;馮特:《生理心理學大綱》,第二卷,第216&mdash218頁;施特倫貝爾:《心理學綱要》,第294&mdash309頁;埃德蒙:《心理學書簡》,第二章;霍維茨:《心理分析》,第二卷,第一部分,第122&mdash129頁;烏爾裡齊:《身體與心靈》,第二卷,第43&mdash66頁;喬治:《心理學教科書》,第341&mdash351頁;柏格曼:《意識理論綱要》,第54&mdash91頁;裡博:《人格障礙》;Jeanmaire:《人格的心理學模式》。