第七回
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，漸漸的分出舊學新學，舊黨新黨的諸般名目。
其實有舊學的，方能窺見新學；真維新的，無不從舊學中考察折衷而來。
譬如裁制一衣，料子換了新的，而做法一樣有領緣襟袖，不能出舊式範圍；建造一屋，木石換了新的，而造法一樣有門窗戶壁，不能破舊時間架。
隻不過衣服的長短大小，要合體，房屋的寬狹明暗，要合宜，不可應該長大的仍裁得短小，應該寬廣明爽的，仍造得窄而且暗，這就叫做維新不守舊，也就叫做不愆不忘，率由舊章了。
若故意做衣服做得不合體，造房子造得不合宜，以為新鮮奇異，卻已忘記了衣服房子的不愆制度，不得為之率由舊章。
舊章既失，便新不成新，舊不成舊，一物一器，尚不适用，何況那政治上的事，關于民生國計的呢？我如今講了這半天，待我便将此意，發出一篇講義來。
至于那王安石的人物曆史，策論八股的優劣比較，一時說給你們，也來不及，索性也待我做他出來，再看再談。
” 當時黃繡球領了兩個孩子走開，黃通理自在書房内構思作文。
那天氣竟酷熱無比，到了黃昏，寒暑表尚高在九十幾度。
黃繡球說：“如此熱法，何苦必定要去做他？不如端張椅兒，仍舊談談說說，當作乘涼。
”黃通理卻文思泉湧，筆不停揮的坐在燈下，并不起草，就一行一行寫在卷子上面，真有得意疾書之樂。
黃繡球放心不下，時常走去看他，替他扇子，趕蚊子。
頃刻之間，已成了一篇不愆不忘的講義，一篇王安石論，暫為擱筆。
命他孩子們捧一個西瓜出來，交與黃繡球，逼些瓜汁來飲，略為潤燥。
他大孩子聞得有西瓜吃，忙去揀了個大的，滑手一跌，将西瓜跌成兩片。
黃通理道：“看你做事慌張，好好的一個瓜，又送在你手裡。
”黃繡球上前看時，這瓜白瓤白子，像還未熟。
黃通理聽說是白瓤白子，便道：“這也罷了，還沒有什麼可惜；要是黃瓤黃子的，有此一跌，就應着不是個好兆頭。
” 黃繡球聞之，知此話寓着那黃種白種的意思，對他大兒子道：“你明白你老子的這句話麼？你看這西瓜，外面的形式，就如那書桌上擺的地球儀一樣；内裡的瓜瓤瓜子，就如地球上各色種族人民一樣。
瓜子是種，瓜瓤是族，瓜子附着瓜瓤，就如人種各附其族，雖然瓜是黃瓤，不必定是黃子，瓜是白瓤不必定是白子，而人民不能離族以居，就如瓜子不能離開瓜瓤而生，是一個道理。
如今這跌碎的瓜，是白瓤白子，怎麼你老子說不甚可惜，要是黃瓤黃子，就可惜了呢？不過影着白的是外國種族，黃的是中國種族，中國種自然要有愛中國種的一副心腸，所以說出這句話。
這個理路，是前次我夢見那羅蘭夫人，她說她是白家的人，我是黃家的人。
這兩句話，你老子剖析與我聽了，我才曉得的。
故此我們父子娘兒們，既然生在中國，算了黃種，切須自己愛護着同種。
大家你愛我，我愛你，生怕傷害了似的。
并不是說西瓜定要揀白瓤的吃，黃瓤的就預先看得出，不可破開來吃呀。
你們不要聽了，又拘執班駁起來。
”黃繡球這樣說着，隻見黃通理又去據案而書，黃繡球忙又另開了一個西瓜，逼了一碗瓜汁送去。
約莫到二更時分，三篇都已寫畢，把那《王安石論》、《策論八股優劣論》也都略與黃繡球解說了。
次日不及辰刻，即交入禮房。
别人交卷的，也紛紛而來，卻還隻收得三分之一。
黃通理趁手接着一位熟人所做的卷子，翻開來一看，隻做了首尾兩篇，當中的一篇王安石論，并不曾有。
那人因問道：“少做一篇，不算不完全卷嗎？你看看我這《四書》義鈔得還像麼？至于那策論比八股，自然策論在前，八股在後。
自從有《古文觀止》以來，就有《國策》的，怎麼不比八股優點？這官出題目，也實在不倫不類。
我卻将此意做在裡面了，請教你可是不是？”黃通理聽了這些謬話，連連将卷子替他交上，口稱“高明極了”。
一面說，一面見那禮房在那裡齊集文書，一張張都寫好折起來的，問知就是要舉辦警察學堂的告示，今日送進去标朱用印，再歇幾天，便發出去四面張貼。
黃通理因先抽了一張辦學堂的，央借一看，上面寫着：為出示曉谕事：照得某月某日，奉府憲紮，轉奉藩憲劄開：“案奉督撫憲行知，承準學務部咨稱：現在京師已設立大學堂，各行省之府廳州縣，亦疊經奉谕舉辦，自應督饬酌量興立中小學堂，以宏樂育
其實有舊學的，方能窺見新學；真維新的，無不從舊學中考察折衷而來。
譬如裁制一衣，料子換了新的，而做法一樣有領緣襟袖，不能出舊式範圍；建造一屋，木石換了新的，而造法一樣有門窗戶壁，不能破舊時間架。
隻不過衣服的長短大小，要合體，房屋的寬狹明暗，要合宜，不可應該長大的仍裁得短小，應該寬廣明爽的，仍造得窄而且暗，這就叫做維新不守舊，也就叫做不愆不忘，率由舊章了。
若故意做衣服做得不合體，造房子造得不合宜，以為新鮮奇異，卻已忘記了衣服房子的不愆制度，不得為之率由舊章。
舊章既失，便新不成新，舊不成舊，一物一器，尚不适用，何況那政治上的事，關于民生國計的呢？我如今講了這半天，待我便将此意，發出一篇講義來。
至于那王安石的人物曆史，策論八股的優劣比較，一時說給你們，也來不及，索性也待我做他出來，再看再談。
” 當時黃繡球領了兩個孩子走開，黃通理自在書房内構思作文。
那天氣竟酷熱無比，到了黃昏，寒暑表尚高在九十幾度。
黃繡球說：“如此熱法，何苦必定要去做他？不如端張椅兒，仍舊談談說說，當作乘涼。
”黃通理卻文思泉湧，筆不停揮的坐在燈下，并不起草，就一行一行寫在卷子上面，真有得意疾書之樂。
黃繡球放心不下，時常走去看他，替他扇子，趕蚊子。
頃刻之間，已成了一篇不愆不忘的講義，一篇王安石論，暫為擱筆。
命他孩子們捧一個西瓜出來，交與黃繡球，逼些瓜汁來飲，略為潤燥。
他大孩子聞得有西瓜吃，忙去揀了個大的，滑手一跌，将西瓜跌成兩片。
黃通理道：“看你做事慌張，好好的一個瓜，又送在你手裡。
”黃繡球上前看時，這瓜白瓤白子，像還未熟。
黃通理聽說是白瓤白子，便道：“這也罷了，還沒有什麼可惜；要是黃瓤黃子的，有此一跌，就應着不是個好兆頭。
” 黃繡球聞之，知此話寓着那黃種白種的意思，對他大兒子道：“你明白你老子的這句話麼？你看這西瓜，外面的形式，就如那書桌上擺的地球儀一樣；内裡的瓜瓤瓜子，就如地球上各色種族人民一樣。
瓜子是種，瓜瓤是族，瓜子附着瓜瓤，就如人種各附其族，雖然瓜是黃瓤，不必定是黃子，瓜是白瓤不必定是白子，而人民不能離族以居，就如瓜子不能離開瓜瓤而生，是一個道理。
如今這跌碎的瓜，是白瓤白子，怎麼你老子說不甚可惜，要是黃瓤黃子，就可惜了呢？不過影着白的是外國種族，黃的是中國種族，中國種自然要有愛中國種的一副心腸，所以說出這句話。
這個理路，是前次我夢見那羅蘭夫人，她說她是白家的人，我是黃家的人。
這兩句話，你老子剖析與我聽了，我才曉得的。
故此我們父子娘兒們，既然生在中國，算了黃種，切須自己愛護着同種。
大家你愛我，我愛你，生怕傷害了似的。
并不是說西瓜定要揀白瓤的吃，黃瓤的就預先看得出，不可破開來吃呀。
你們不要聽了，又拘執班駁起來。
”黃繡球這樣說着，隻見黃通理又去據案而書，黃繡球忙又另開了一個西瓜，逼了一碗瓜汁送去。
約莫到二更時分，三篇都已寫畢，把那《王安石論》、《策論八股優劣論》也都略與黃繡球解說了。
次日不及辰刻，即交入禮房。
别人交卷的，也紛紛而來，卻還隻收得三分之一。
黃通理趁手接着一位熟人所做的卷子，翻開來一看，隻做了首尾兩篇，當中的一篇王安石論，并不曾有。
那人因問道：“少做一篇，不算不完全卷嗎？你看看我這《四書》義鈔得還像麼？至于那策論比八股，自然策論在前，八股在後。
自從有《古文觀止》以來，就有《國策》的，怎麼不比八股優點？這官出題目，也實在不倫不類。
我卻将此意做在裡面了，請教你可是不是？”黃通理聽了這些謬話，連連将卷子替他交上，口稱“高明極了”。
一面說，一面見那禮房在那裡齊集文書，一張張都寫好折起來的，問知就是要舉辦警察學堂的告示，今日送進去标朱用印，再歇幾天，便發出去四面張貼。
黃通理因先抽了一張辦學堂的，央借一看，上面寫着：為出示曉谕事：照得某月某日，奉府憲紮，轉奉藩憲劄開：“案奉督撫憲行知，承準學務部咨稱：現在京師已設立大學堂，各行省之府廳州縣，亦疊經奉谕舉辦，自應督饬酌量興立中小學堂，以宏樂育