第五章
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似于某種發作。
這類人一旦決心付諸行動，像是自己給自己開刀動手術，所以若是批評他們給自身打麻藥，似乎有些不忍。
不過誠的獨特之處在于麻醉自己的方式，不僅一目了然而且條理清晰。
“真不該聽愛宕的話去那種鬼地方。
”誠想，“原本想借此機會遠離自己的妄念，這下可好，反而變本加厲了起來。
怎麼會這樣？有生以來第一次去那種地方，本以為是一個合理的宣洩之處。
看來這種暧昧的場所絕無純潔内心的可能性。
難道說邪惡的場所正适合我？（這種想法表明了誠下意識中悲觀頹廢的思想。
）實在沒辦法！就假定我愛上了那個女招待吧！雖然離理想的女人還差得很遠，甚至不如先前的女護士漂亮。
為了避免當前的混亂，隻有先給信馬由缰的妄念套上辔頭。
隻有這樣。
川崎城，你聽着！從現在起你愛上夢德的女招待了！” 也許你會驚訝于這傲慢而奇特的初戀，似乎少有與年齡相符的羞澀與感傷。
很久以前，誠便認為自己與感傷無緣。
正如之前所說，在誠還未及斟酌哪一套衣服與自己相稱的年齡，就思考過這個問題。
次日起，誠開始了奇妙的日課。
誠依然如故地恪守着嚴格的戒律。
另一方面，誠将課業與弓術練習之外的零碎時間做了細緻周密的分配。
例如哲學、文學、外語類等。
每周三為文學類書籍，并且具體分為：每月第一個星期三為日本文學，第二個星期三是法國文學，第三個星期三讀英國文學，第四個星期三則是德國文學。
周四、周五與周六，則用來閱讀與自學和外語原版教科書不沖突的譯文版書籍。
誠将讀書作為一種教養。
然而，從夏目漱石、島崎藤村、安德烈·紀德、保爾·瓦雷裡、莎士比亞、拜倫、歌德、海涅的大雜燴中究竟能夠汲取怎樣的營養，誠對此漠不關心。
在調色闆上将所有顔色混合起來隻能是一片漆黑。
說教養是一片漆黑，毋甯說是一張白紙。
當然，話不能這麼說。
說誠天生缺乏對文學的理解也許更為妥當。
這也正是誠之所以成為小說主人公的首要條件。
日課的奇妙在于除了上述時間之外，誠還給自己留了戀愛的時間。
在自習室讀完書之後約莫一個小時，誠用來冥想。
雖說冥想時誠的古怪樣兒讓室友覺得有些瘆人，然而在奇特的整理欲驅使之下誠也顧不了許多。
冥想與行動隔一日交替進行。
是的，誠在戀愛。
隻有戀愛的人，才能做出如此瘋狂的事。
在規定時間之内允許自己恣肆妄想。
在妄想的世界，誠堪稱是自由奔放而縱橫馳騁的英雄。
一天之内允許思考女招待的時間，被誠嚴格地規定在冥想的這段時間，以及上床入睡前的半夢半醒之間。
這也是誠最引以為豪之處。
假如世上存在收放自如的激情，并僅僅依靠幻想就能自足的話，充分證明了主人公還很純潔天真。
“與世間平庸之輩的相異之處”——冥想時誠暗自竊喜：“時刻保持冷靜，對于我來說絕不是什麼難事。
年幼時曾當作缺點而耿耿于懷，簡直是大錯特錯。
不論什麼時候，隻要想冷靜下來就能夠冷靜下來。
這難道不是激情最大的保障麼？” 他首先制訂了一個行動計劃，偷偷寫在備忘錄上，沒有同任何人商量。
誠的獨立精神似乎值得表揚，但其實是害怕萬一失敗的虛榮心而已。
一、問清女孩的姓名 二、給女孩寫信并遞交 三、為方便回信，最初的信要寫得純潔無邪 四、第三封信為止，一定要寫得純潔，讓對方安心之後邀對方散步 五、請女孩看電影 六、第四封信，暗示自己的意思…… 為了制訂這些細緻入微而又膽大包天的計劃，按冥想與行動隔日交替的作息表，完成到第六項，整整用了十二天。
為了實行第一項，首先誠必須具有獨自去夢德的勇氣。
其實，弄清女孩的名字并非難事。
朱實——大家都這麼叫她。
不過，誠明白這并非女孩的本名。
誠決定先從女孩的名字入手。
他不願在信上寫下那個人人叫慣了的名字。
當然，如果真心想知道，找學兄問也是一個辦法。
然而誠的自尊心卻不允許他這樣做。
誠想讓女孩親口說出自己的名字，本質上源于誠對女性的歧視。
難以想象如此内向的少年，究竟是如何鼓起勇氣獨自去的酒吧。
為了避免遇見學長，誠避開了人多的時間，五月
這類人一旦決心付諸行動，像是自己給自己開刀動手術，所以若是批評他們給自身打麻藥，似乎有些不忍。
不過誠的獨特之處在于麻醉自己的方式，不僅一目了然而且條理清晰。
“真不該聽愛宕的話去那種鬼地方。
”誠想，“原本想借此機會遠離自己的妄念，這下可好，反而變本加厲了起來。
怎麼會這樣？有生以來第一次去那種地方，本以為是一個合理的宣洩之處。
看來這種暧昧的場所絕無純潔内心的可能性。
難道說邪惡的場所正适合我？（這種想法表明了誠下意識中悲觀頹廢的思想。
）實在沒辦法！就假定我愛上了那個女招待吧！雖然離理想的女人還差得很遠，甚至不如先前的女護士漂亮。
為了避免當前的混亂，隻有先給信馬由缰的妄念套上辔頭。
隻有這樣。
川崎城，你聽着！從現在起你愛上夢德的女招待了！” 也許你會驚訝于這傲慢而奇特的初戀，似乎少有與年齡相符的羞澀與感傷。
很久以前，誠便認為自己與感傷無緣。
正如之前所說，在誠還未及斟酌哪一套衣服與自己相稱的年齡，就思考過這個問題。
次日起，誠開始了奇妙的日課。
誠依然如故地恪守着嚴格的戒律。
另一方面，誠将課業與弓術練習之外的零碎時間做了細緻周密的分配。
例如哲學、文學、外語類等。
每周三為文學類書籍，并且具體分為：每月第一個星期三為日本文學，第二個星期三是法國文學，第三個星期三讀英國文學，第四個星期三則是德國文學。
周四、周五與周六，則用來閱讀與自學和外語原版教科書不沖突的譯文版書籍。
誠将讀書作為一種教養。
然而，從夏目漱石、島崎藤村、安德烈·紀德、保爾·瓦雷裡、莎士比亞、拜倫、歌德、海涅的大雜燴中究竟能夠汲取怎樣的營養，誠對此漠不關心。
在調色闆上将所有顔色混合起來隻能是一片漆黑。
說教養是一片漆黑，毋甯說是一張白紙。
當然，話不能這麼說。
說誠天生缺乏對文學的理解也許更為妥當。
這也正是誠之所以成為小說主人公的首要條件。
日課的奇妙在于除了上述時間之外，誠還給自己留了戀愛的時間。
在自習室讀完書之後約莫一個小時，誠用來冥想。
雖說冥想時誠的古怪樣兒讓室友覺得有些瘆人，然而在奇特的整理欲驅使之下誠也顧不了許多。
冥想與行動隔一日交替進行。
是的，誠在戀愛。
隻有戀愛的人，才能做出如此瘋狂的事。
在規定時間之内允許自己恣肆妄想。
在妄想的世界，誠堪稱是自由奔放而縱橫馳騁的英雄。
一天之内允許思考女招待的時間，被誠嚴格地規定在冥想的這段時間，以及上床入睡前的半夢半醒之間。
這也是誠最引以為豪之處。
假如世上存在收放自如的激情，并僅僅依靠幻想就能自足的話，充分證明了主人公還很純潔天真。
“與世間平庸之輩的相異之處”——冥想時誠暗自竊喜：“時刻保持冷靜，對于我來說絕不是什麼難事。
年幼時曾當作缺點而耿耿于懷，簡直是大錯特錯。
不論什麼時候，隻要想冷靜下來就能夠冷靜下來。
這難道不是激情最大的保障麼？” 他首先制訂了一個行動計劃，偷偷寫在備忘錄上，沒有同任何人商量。
誠的獨立精神似乎值得表揚，但其實是害怕萬一失敗的虛榮心而已。
一、問清女孩的姓名 二、給女孩寫信并遞交 三、為方便回信，最初的信要寫得純潔無邪 四、第三封信為止，一定要寫得純潔，讓對方安心之後邀對方散步 五、請女孩看電影 六、第四封信，暗示自己的意思…… 為了制訂這些細緻入微而又膽大包天的計劃，按冥想與行動隔日交替的作息表，完成到第六項，整整用了十二天。
為了實行第一項，首先誠必須具有獨自去夢德的勇氣。
其實，弄清女孩的名字并非難事。
朱實——大家都這麼叫她。
不過，誠明白這并非女孩的本名。
誠決定先從女孩的名字入手。
他不願在信上寫下那個人人叫慣了的名字。
當然，如果真心想知道，找學兄問也是一個辦法。
然而誠的自尊心卻不允許他這樣做。
誠想讓女孩親口說出自己的名字，本質上源于誠對女性的歧視。
難以想象如此内向的少年，究竟是如何鼓起勇氣獨自去的酒吧。
為了避免遇見學長，誠避開了人多的時間，五月