第五章
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子面粥，學了一個新調：灌腸兒。
此後一生一見到那道北京小吃扭頭便走。
孩子還學會了一個新詞：王八拳。
中國武術沒這一路。
那拳不叫“打”“使” 而叫“掄”。
要領是以肩為軸，兩臂能伸多長盡量伸長，然後“掄”起來，左右畫車輪。
車輪轉的越快越好，在眼前形成一個密不透風的屏障，誰進來都是一頓雨點般的拳頭落身上。
打的時候最好邊哭邊“掄”，那樣震懾效果最佳。
不會王八拳不行啊。
孩子長不大。
孩子每天都要和全班小朋友較量一番。
一起床，還沒穿完衣服，就要先跟陳北燕掄一通王八拳。
下地皮後，每一張床的小朋友都在摩拳擦掌，等他一到就開始掄拳。
要走到活動室必須一路掄過去。
上廁所也要邊掄邊尿。
旁邊不能有人，也騰不出手扶把。
做遊戲的時間幾乎沒有了，隻要阿姨一解散。
小朋友們就圍着方槍槍狂掄王八拳。
也不見得非要打中，關鍵是運動起來，别讓他閑着。
經常形成小朋友們圍成一圈，方槍槍一人獨在中間，各掄各的，誰也沒打着誰，個個哭得上氣不接下氣。
好像邪功導師領着信衆在練氣哭啊鬧啊。
阿姨也不明白這些孩子為什麼同仇敵忾跟方槍槍過不去。
問原因沒人說得上來，一個比一個委屈；三令五申又制止不住，轉身孩子們就打成一團。
為了減少打架，阿姨有意隔離方槍槍。
散步時把他擱在自己手裡單獨領着。
玩集體遊戲老鷹捉小雞丢手絹時讓他一人在邊上看着。
這絲毫沒有緩和孩子和大家的關系。
孩子也不懂這局面是怎麼形成的，隻知道誰不理他就打誰，越打越多，打成了慣性。
孩子他不羞，不苦悶，不講理，不自憐，每日一睜眼兢兢業業打到閉眼。
他總是第一個醒，最後一個睡。
有時寝室熄了燈，還有一些男孩光着腳悄悄摸過來，孩子就和他們床上床下你來我往比試半天。
全班都睡了，孩子還在黑暗中閃動着警惕的眼光。
孩子太累了，心中生出一些狠念頭。
那些女孩再向他掄拳頭，他就貼上前認真打一個直拳。
這一手很奏效，一拳打在臉上，對方的王八拳也就歇了。
排頭逐一打去，一片女孩子捂着臉蹲下哭。
下次一見他紛紛逃散。
一打垮了女隊，孩子轉向男隊。
他先是攻擊單個遇到的男孩，不管人家是在喝水還是上廁所，隻要占着手，上去就打。
高洋有次拉屎，被他打得差點掉進茅坑。
老實膽小的男孩都被他馴服了，一解散就去和女孩玩。
隻有張燕生汪若海等七八個男孩十分頑強，每日堵着他照打不誤，也疼也哭但就是打不散。
汪若海也學會抽冷子打直拳。
孩子第一次挨了直拳就有點堅持不下去，可借沒有辦法光榮投降，隻有打下去。
第二趟直拳打過來疼得實在哭都來不及，張燕生雪上加霜一頭撞過來，孩子當場停止奮戰，渾身軟綿綿得再無一絲力氣。
第二次一交手挨的全是直拳，孩子轉身要跑、吃了一絆兒，被幾個人屁股壓在底下騎到吃午飯。
汪若海還坐在他頭上放了幾個蔫屁。
被人騎了吃過人家屁，再遇到這一夥，孩子失去抵抗意志，奴隸一般任他們驅使。
汪若海喊一聲：假媳婦兒。
孩子就乖乖跑過去站在人家面前，叫立正立正，叫敬禮敬禮。
聽到汪若海喊：把叛徒押上來。
就知道是在喊自己。
不管正幹着什麼馬上停下來，等着來提自己。
下跪捆綁坐老虎凳之後，還要被處決多次，一聽到“我以人民的名義”叭一聲槍響就要立刻栽倒在地。
正面槍響向後倒，後腦槍響向前趴，前後夾擊身體應轉半周兩腿彎曲原地癱泥。
每一槍都有講究，都要交代，亂來不行的。
像槍響捂胸那就是嚴重違例，這是革命者的專利，叛徒使不得。
方槍槍每天遭幾遍槍決，死得非常老練。
尤其善于亂槍穿身：東一抽搐西一痙攣，轉好幾圈也不倒下——臉望藍天，大張着嘴，身體一點點往下溜，左翻一白眼右翻一白眼——躺到地上戲還很足：吐舌頭、蹬腿兒，不折騰夠了不閉眼。
他這死法保育院很多小朋友欽佩，視為絕技，群起效仿。
汪若海等人看了也喜歡，争當叛徒令方槍槍挨個槍斃他們，一個個兩眼失神，東倒西歪，頹然撲地。
一時保育院槍聲四起，屍橫滿院。
當叛徒，遭槍擊，死不瞑目蔚然成風。
當了人家的兵，盡管吃點苦，我還是更多覺得找到組織的安心，比一個人獨闖天下少很多茫然。
位置明确了，前途不用考慮了。
我背着汪若海或者張燕生在院子裡漫步時
此後一生一見到那道北京小吃扭頭便走。
孩子還學會了一個新詞：王八拳。
中國武術沒這一路。
那拳不叫“打”“使” 而叫“掄”。
要領是以肩為軸，兩臂能伸多長盡量伸長，然後“掄”起來，左右畫車輪。
車輪轉的越快越好，在眼前形成一個密不透風的屏障，誰進來都是一頓雨點般的拳頭落身上。
打的時候最好邊哭邊“掄”，那樣震懾效果最佳。
不會王八拳不行啊。
孩子長不大。
孩子每天都要和全班小朋友較量一番。
一起床，還沒穿完衣服，就要先跟陳北燕掄一通王八拳。
下地皮後，每一張床的小朋友都在摩拳擦掌，等他一到就開始掄拳。
要走到活動室必須一路掄過去。
上廁所也要邊掄邊尿。
旁邊不能有人，也騰不出手扶把。
做遊戲的時間幾乎沒有了，隻要阿姨一解散。
小朋友們就圍着方槍槍狂掄王八拳。
也不見得非要打中，關鍵是運動起來，别讓他閑着。
經常形成小朋友們圍成一圈，方槍槍一人獨在中間，各掄各的，誰也沒打着誰，個個哭得上氣不接下氣。
好像邪功導師領着信衆在練氣哭啊鬧啊。
阿姨也不明白這些孩子為什麼同仇敵忾跟方槍槍過不去。
問原因沒人說得上來，一個比一個委屈；三令五申又制止不住，轉身孩子們就打成一團。
為了減少打架，阿姨有意隔離方槍槍。
散步時把他擱在自己手裡單獨領着。
玩集體遊戲老鷹捉小雞丢手絹時讓他一人在邊上看着。
這絲毫沒有緩和孩子和大家的關系。
孩子也不懂這局面是怎麼形成的，隻知道誰不理他就打誰，越打越多，打成了慣性。
孩子他不羞，不苦悶，不講理，不自憐，每日一睜眼兢兢業業打到閉眼。
他總是第一個醒，最後一個睡。
有時寝室熄了燈，還有一些男孩光着腳悄悄摸過來，孩子就和他們床上床下你來我往比試半天。
全班都睡了，孩子還在黑暗中閃動着警惕的眼光。
孩子太累了，心中生出一些狠念頭。
那些女孩再向他掄拳頭，他就貼上前認真打一個直拳。
這一手很奏效，一拳打在臉上，對方的王八拳也就歇了。
排頭逐一打去，一片女孩子捂着臉蹲下哭。
下次一見他紛紛逃散。
一打垮了女隊，孩子轉向男隊。
他先是攻擊單個遇到的男孩，不管人家是在喝水還是上廁所，隻要占着手，上去就打。
高洋有次拉屎，被他打得差點掉進茅坑。
老實膽小的男孩都被他馴服了，一解散就去和女孩玩。
隻有張燕生汪若海等七八個男孩十分頑強，每日堵着他照打不誤，也疼也哭但就是打不散。
汪若海也學會抽冷子打直拳。
孩子第一次挨了直拳就有點堅持不下去，可借沒有辦法光榮投降，隻有打下去。
第二趟直拳打過來疼得實在哭都來不及，張燕生雪上加霜一頭撞過來，孩子當場停止奮戰，渾身軟綿綿得再無一絲力氣。
第二次一交手挨的全是直拳，孩子轉身要跑、吃了一絆兒，被幾個人屁股壓在底下騎到吃午飯。
汪若海還坐在他頭上放了幾個蔫屁。
被人騎了吃過人家屁，再遇到這一夥，孩子失去抵抗意志，奴隸一般任他們驅使。
汪若海喊一聲：假媳婦兒。
孩子就乖乖跑過去站在人家面前，叫立正立正，叫敬禮敬禮。
聽到汪若海喊：把叛徒押上來。
就知道是在喊自己。
不管正幹着什麼馬上停下來，等着來提自己。
下跪捆綁坐老虎凳之後，還要被處決多次，一聽到“我以人民的名義”叭一聲槍響就要立刻栽倒在地。
正面槍響向後倒，後腦槍響向前趴，前後夾擊身體應轉半周兩腿彎曲原地癱泥。
每一槍都有講究，都要交代，亂來不行的。
像槍響捂胸那就是嚴重違例，這是革命者的專利，叛徒使不得。
方槍槍每天遭幾遍槍決，死得非常老練。
尤其善于亂槍穿身：東一抽搐西一痙攣，轉好幾圈也不倒下——臉望藍天，大張着嘴，身體一點點往下溜，左翻一白眼右翻一白眼——躺到地上戲還很足：吐舌頭、蹬腿兒，不折騰夠了不閉眼。
他這死法保育院很多小朋友欽佩，視為絕技，群起效仿。
汪若海等人看了也喜歡，争當叛徒令方槍槍挨個槍斃他們，一個個兩眼失神，東倒西歪，頹然撲地。
一時保育院槍聲四起，屍橫滿院。
當叛徒，遭槍擊，死不瞑目蔚然成風。
當了人家的兵，盡管吃點苦，我還是更多覺得找到組織的安心，比一個人獨闖天下少很多茫然。
位置明确了，前途不用考慮了。
我背着汪若海或者張燕生在院子裡漫步時