第二回 小試天才牽牛聯舊句 高談人事移榻受新知
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在六月中旬的時候，日子是正長。
太陽正當着頂，天氣隻管熱起來，隻聽着村子前後的知了蟲喳喳地叫着，這便是暑天空氣炎熱的一種征象。
在水田裡的莊稼人，這時都感到了一種疲倦；有的單獨睡在綠蔭下，有的兩三個人一處，坐在屋檐下石闆上，帶打着盹，帶抽煙說話。
一個臨水塘環立的莊子，周圍繞着綠樹，東南風由塘水面上吹了來，吹着水邊的楊柳樹條，仿佛瑟瑟有聲，這更增加了正午的一種寂寞。
但是在塘的那岸，正好有一個三聖廟，廟裡原來是一所經館。
這幾年來，教經館的秀才夫子，不能維持原狀，把經館散了，于是改了縣立東鄉第五小學。
這個日子，還不曾放着暑假，學生同起同落地正念着功課。
那一位教員沒有趕上八股時代，也不知道八股中這趣味。
就笑問道：“校長！他做得怎麼樣啦？”劉校長笑道：“我長在這風氣閉塞的潛山縣，雖是三十來歲了，但也像小牛子一樣，得了良師指導，玩過一兩年的八股，所以我很知道。
剛才他答的破題，很能傳‘牛何之’這三個字的神。
這個孩子，的确聰明，他有知識欲，這不算希奇。
” 這時樹根上坐着一個十三四歲的孩子，他拱起兩隻膝蓋，撐着兩隻手，托住了他的下巴，他一點響聲也不發出。
冬青樹兜子上，叢生着許多幼年枝，枝上拴着一條牛，那牛低了頭，站着不動，眼皮下垂，正像農人一般，想得着片刻的午睡，同時，它不住地回嚼着胃裡反出來的草料，唧唧有聲，打破了這小孩子身邊的寂寞。
這位教員隻管和小牛子說着話，把這學校裡的劉校長引出來了。
他問明白原因，見小牛子的大拇腳趾頭，依然在地上畫着字，畫的是神童詩：“萬般皆下品，唯有讀書高。
” 這位先生聽說，不由得哈哈大笑道：“你一個十二三歲的孩子，就想做大老爹；怪不得大老爹走紅了。
你說，做大老爹又有什麼好處呢？”小牛子笑道：“先生！你是故意着這樣問的吧？買田賣地要請大老爹，打官司也要請大老爹，有紅白喜事也要請大老爹，大老爹出門坐籃子（注：此為皖中山地數縣之物。
篾制一巨籃，長可六尺，以木架托之，以被為墊，人坐卧其中，夾以二杠，二人擡之。
凡籃，夫可擡其妻，父可以擡其子，若易籃為轎，有擡之者，則引為奇恥大辱。
）吃酒坐一席頭，夏天穿襪子鞋，撐洋傘，多麼好呢？”他說着話，兩隻赤腳闆，輪流地彎了大拇腳趾頭在地上畫字。
這位先生向他招了兩招手道：“小牛子！你來，我來問你。
”小牛子于是掉轉身來，向先生望着。
先生走上前一步，拉着他光了臂膀子的一隻手，向他臉上望着道：“你擱着牛不去放，到學堂外面來乘涼，我問你是躲懶呢？你還是想讀書呢？”小牛子道：“我天天要做的事，我天天都做了。
我躲什個懶呢？” 這兩句話，算是周世良聽懂了。
兩手一拍他的大腿道：“這話對！”劉校長道：“我知道他是無娘的兒子，你帶起來不容易。
既然如此，為什麼不索性把他造就出來呢？”周世良笑道：“你這話勸得我們很對的，隻是我沒有這種力量。
”劉校長道：“現在并不要你什麼錢，隻許他不替你放牛就是了，就是筆紙墨硯的錢，我也可以和你出。
” 說着話時，周世良先搬了矮桌子出來，接着又搬凳子，捧托盤，放了三大碗挂面在桌上。
他捧起碗來，先笑道：“鄉下總是這樣，雞子豆幹當大葷，挂面也是請客的一碗上菜。
校長看得起我父子兩個，我父子兩個，可沒有什麼東西來恭維校長。
” 約莫有半小時之久，這窗子裡的書聲，突然停止。
接着又哄的一聲，朝西的廟門開了。
廟中孩子們，如潮水一般擁了出來，有幾個學生，看到了這孩子，就笑着道：“小牛子！你又來偷聽我們的書了。
沒有錢念書偷着聽，不要臉！不要臉！” 正在這個時候，外面有人笑道：“你父子二人好快活！”周世良向窗子外面看時，卻是小學裡劉校長來了。
連忙迎了出來，笑道：“校長上哪兒去？今天得閑啦。
”劉校長笑道：“我特意要來和你談談。
”周世良道：“啊喲！校長要到我家來坐坐，怎辦怎辦？廚房裡坐嗎？”劉校長道：“不要緊。
都是鄉下天天見面的人，客氣什麼？”說着話，他已走了進來。
教員道：“家境大概是很窮的了。
”劉校長道：“自己有幾鬥種，又插有人家田一石多種（注：田
太陽正當着頂，天氣隻管熱起來，隻聽着村子前後的知了蟲喳喳地叫着，這便是暑天空氣炎熱的一種征象。
在水田裡的莊稼人，這時都感到了一種疲倦；有的單獨睡在綠蔭下，有的兩三個人一處，坐在屋檐下石闆上，帶打着盹，帶抽煙說話。
一個臨水塘環立的莊子，周圍繞着綠樹，東南風由塘水面上吹了來，吹着水邊的楊柳樹條，仿佛瑟瑟有聲，這更增加了正午的一種寂寞。
但是在塘的那岸，正好有一個三聖廟，廟裡原來是一所經館。
這幾年來，教經館的秀才夫子，不能維持原狀，把經館散了，于是改了縣立東鄉第五小學。
這個日子，還不曾放着暑假，學生同起同落地正念着功課。
那一位教員沒有趕上八股時代，也不知道八股中這趣味。
就笑問道：“校長！他做得怎麼樣啦？”劉校長笑道：“我長在這風氣閉塞的潛山縣，雖是三十來歲了，但也像小牛子一樣，得了良師指導，玩過一兩年的八股，所以我很知道。
剛才他答的破題，很能傳‘牛何之’這三個字的神。
這個孩子，的确聰明，他有知識欲，這不算希奇。
” 這時樹根上坐着一個十三四歲的孩子，他拱起兩隻膝蓋，撐着兩隻手，托住了他的下巴，他一點響聲也不發出。
冬青樹兜子上，叢生着許多幼年枝，枝上拴着一條牛，那牛低了頭，站着不動，眼皮下垂，正像農人一般，想得着片刻的午睡，同時，它不住地回嚼着胃裡反出來的草料，唧唧有聲，打破了這小孩子身邊的寂寞。
這位教員隻管和小牛子說着話，把這學校裡的劉校長引出來了。
他問明白原因，見小牛子的大拇腳趾頭，依然在地上畫着字，畫的是神童詩：“萬般皆下品，唯有讀書高。
” 這位先生聽說，不由得哈哈大笑道：“你一個十二三歲的孩子，就想做大老爹；怪不得大老爹走紅了。
你說，做大老爹又有什麼好處呢？”小牛子笑道：“先生！你是故意着這樣問的吧？買田賣地要請大老爹，打官司也要請大老爹，有紅白喜事也要請大老爹，大老爹出門坐籃子
篾制一巨籃，長可六尺，以木架托之，以被為墊，人坐卧其中，夾以二杠，二人擡之。
凡籃，夫可擡其妻，父可以擡其子，若易籃為轎，有擡之者，則引為奇恥大辱。
）吃酒坐一席頭，夏天穿襪子鞋，撐洋傘，多麼好呢？”他說着話，兩隻赤腳闆，輪流地彎了大拇腳趾頭在地上畫字。
這位先生向他招了兩招手道：“小牛子！你來，我來問你。
”小牛子于是掉轉身來，向先生望着。
先生走上前一步，拉着他光了臂膀子的一隻手，向他臉上望着道：“你擱着牛不去放，到學堂外面來乘涼，我問你是躲懶呢？你還是想讀書呢？”小牛子道：“我天天要做的事，我天天都做了。
我躲什個懶呢？” 這兩句話，算是周世良聽懂了。
兩手一拍他的大腿道：“這話對！”劉校長道：“我知道他是無娘的兒子，你帶起來不容易。
既然如此，為什麼不索性把他造就出來呢？”周世良笑道：“你這話勸得我們很對的，隻是我沒有這種力量。
”劉校長道：“現在并不要你什麼錢，隻許他不替你放牛就是了，就是筆紙墨硯的錢，我也可以和你出。
” 說着話時，周世良先搬了矮桌子出來，接着又搬凳子，捧托盤，放了三大碗挂面在桌上。
他捧起碗來，先笑道：“鄉下總是這樣，雞子豆幹當大葷，挂面也是請客的一碗上菜。
校長看得起我父子兩個，我父子兩個，可沒有什麼東西來恭維校長。
” 約莫有半小時之久，這窗子裡的書聲，突然停止。
接着又哄的一聲，朝西的廟門開了。
廟中孩子們，如潮水一般擁了出來，有幾個學生，看到了這孩子，就笑着道：“小牛子！你又來偷聽我們的書了。
沒有錢念書偷着聽，不要臉！不要臉！” 正在這個時候，外面有人笑道：“你父子二人好快活！”周世良向窗子外面看時，卻是小學裡劉校長來了。
連忙迎了出來，笑道：“校長上哪兒去？今天得閑啦。
”劉校長笑道：“我特意要來和你談談。
”周世良道：“啊喲！校長要到我家來坐坐，怎辦怎辦？廚房裡坐嗎？”劉校長道：“不要緊。
都是鄉下天天見面的人，客氣什麼？”說着話，他已走了進來。
教員道：“家境大概是很窮的了。
”劉校長道：“自己有幾鬥種，又插有人家田一石多種