第三章 東巡·二
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口，一吃就吃個肚兒圓，哪裡還顧得上好好進補藥石啊！要知道丹丸這些東西，吃進嘴裡是要有些苦味兒的，那些家夥幹别的行，就是不能吃苦，于是乎，然而也就……早早地把身子骨弄朽了個的！一天到晚讓小妞兒陪着，嚯也夫，一夜一夜不睡，像齊桓公，陛下讓我說他什麼好呢？”
“你就别賣關子了！”趙高輕聲呵斥一句。
大聊客接上：“這個齊桓公把齊國整治得也算興盛，成了春秋首霸，照理說也是有為之君了吧？可就是為人不齒。
這個人是個半吊子……這是我們齊國人的說法，那意思就是，嗯，一個寤迷三道的人，一個動不動就瞎胡鬧的家夥。
這個人壓根兒就不像一個國君，有一段時間動不動還逛窯子呢！” 始皇看看趙高，趙高湊上去小聲說：“窯子就是*待的地方……” 大聊客耳朵極尖，聽得明白，立刻大聲呼應：“對呀對呀，就是那種地方。
想想看，他宮裡有多少像模像樣的女子，可他還是要往窯子裡鑽，為了讓人認他不出，就胡亂披件衣裳，趿拉着鞋，披頭散發的……這都是國相管仲為他辦的好事兒。
那管仲，嘿，能為大哩，把好大一個齊國弄成了天下最會做買賣的地方，讓天下最富的大商人都往這兒跑。
什麼辦法？就是在臨淄城裡開了七百女闾，按一闾二十五家計算，那要有多少窯子啊！它們都開在了宮裡，這全是為了齊桓公的方便嘛。
那些大商人，帶一輛車的白吃，三輛車的不光白吃，連牲口草料也包了；如果帶來五輛車，那還要配給五個女人服侍他哩！這些大商人一天到晚在臨淄吃喝玩樂，把天下的财富也就全帶到這裡來了……” 始皇再次眯上了眼睛。
他在心裡驚歎這個管仲，同時卻又一次想到了自己最佩服的秦國先王的名相：商鞅。
是的，如果說管仲治理一個國體靠的是熱敷，那麼商鞅用的就是冰鎮。
冷得徹骨，嚴刑峻法。
他們的辦法不同，各有一路，但孰優孰劣今天已經清清楚楚了——齊國越來越熱，結果高燒不退，把偌大一個東方大國燒迷糊了。
想到這裡他哼了一聲。
“臣接下去，還要給陛下好好講講臨淄哩。
這個地方啊，真是了不得哩，了不得哩……”大聊客擦了擦嘴巴。
始皇擺擺手。
趙高立刻對大聊客說：“以後再說吧，陛下還有别的事呢！到時候你聽我吆喝就行了。
” 自傳片斷 ［治學篇］每每回顧往事，總是心潮澎湃，感慨系之。
最不能忘記的人即第一位文化教員。
該同志音容笑貌如在眼前，隻可惜時過而境遷，音信全無，不知其人如今幸福與否、曆次運動風雲激蕩中能否安然度過？可歎我中華道路是曲折的，然而前途是光明的，多年來雖經曆諸多彎路坎坷，但總算有馬列明燈，最終指引我們踏上現代征程！說到此我憂喜交加，情不自禁時竟老淚縱橫，不能自已…… 該教員年紀輕輕且出身資産階級，竟能夠克服若幹不利條件，覺悟領先于部隊許多戰士，閱讀馬列原著，由淺入深耐心講解。
從人口足刀手等簡單文字教起，再配以撥破魔佛等拼音字母，進而指點物品以認識文字，從事巧妙教學：行軍時在背包上貼一大字，令戰士耳濡目染。
凡事物皆有内因外因、本質表象、矛盾對立統一等内在規則，更有實踐第一、物質決定精神的唯物史觀。
這些深刻原理從一開始即貫徹下來，所以我必須說，他是引我哲學入門第一人！當年課本稀少，無非是油印小冊子若幹，粗紙毛邊筆記本一個，鉛筆一支，毛筆兩管三管不等。
然而艱苦條件下心志更堅，戰士們聽課認真，咂一次筆寫一個字，都像小學生一樣做起。
我記得老師眉目清秀，身體比較單薄，眼睛近視，但他當時考慮到群衆影響和政治因素，很少配戴眼鏡。
全國接近勝利時他才弄了一副眼鏡，因是繳獲的勝利品，故雖然是上等的金絲眼鏡，然而度數并不合用，隻是聊勝于無而已。
老師勉強戴了金絲鏡片，有時不得不以手擡鏡腿校正瞄準，大聲朗讀課文，铿锵之聲猶在耳邊，讓我至今想起來還要心酸。
可見鬥争歲月何等艱難，卻是個個争先向上，鞠躬盡瘁，死而後已！哪有現在這樣情形，物質豐富，鬥志渙散，哪個單位不是人浮于事！當然，合理享受也是常情，人民皆有追求幸福的自由，但卻不能一味向往資産者的糜爛，忘記終生奮鬥的宏偉目标！說到此追昔撫今，不禁悲從心來，幾次欲言又止。
老師精通諸子百家，卻能一再批判孔孟，事事以身作則。
當年夥食有限，隊伍休整時難免油水不足，一碗粗菜清湯寡水，可是戰士與長官基本上統一夥食标準，偶爾殺一頭豬羊也是僧多粥少，不能解饞反而引得心癢。
但是革命者自有未來的向往，勝利正離我們越來越近，這個事實不言自明。
所以首長
大聊客接上：“這個齊桓公把齊國整治得也算興盛，成了春秋首霸，照理說也是有為之君了吧？可就是為人不齒。
這個人是個半吊子……這是我們齊國人的說法，那意思就是，嗯，一個寤迷三道的人，一個動不動就瞎胡鬧的家夥。
這個人壓根兒就不像一個國君，有一段時間動不動還逛窯子呢！” 始皇看看趙高，趙高湊上去小聲說：“窯子就是*待的地方……” 大聊客耳朵極尖，聽得明白，立刻大聲呼應：“對呀對呀，就是那種地方。
想想看，他宮裡有多少像模像樣的女子，可他還是要往窯子裡鑽，為了讓人認他不出，就胡亂披件衣裳，趿拉着鞋，披頭散發的……這都是國相管仲為他辦的好事兒。
那管仲，嘿，能為大哩，把好大一個齊國弄成了天下最會做買賣的地方，讓天下最富的大商人都往這兒跑。
什麼辦法？就是在臨淄城裡開了七百女闾，按一闾二十五家計算，那要有多少窯子啊！它們都開在了宮裡，這全是為了齊桓公的方便嘛。
那些大商人，帶一輛車的白吃，三輛車的不光白吃，連牲口草料也包了；如果帶來五輛車，那還要配給五個女人服侍他哩！這些大商人一天到晚在臨淄吃喝玩樂，把天下的财富也就全帶到這裡來了……” 始皇再次眯上了眼睛。
他在心裡驚歎這個管仲，同時卻又一次想到了自己最佩服的秦國先王的名相：商鞅。
是的，如果說管仲治理一個國體靠的是熱敷，那麼商鞅用的就是冰鎮。
冷得徹骨，嚴刑峻法。
他們的辦法不同，各有一路，但孰優孰劣今天已經清清楚楚了——齊國越來越熱，結果高燒不退，把偌大一個東方大國燒迷糊了。
想到這裡他哼了一聲。
“臣接下去，還要給陛下好好講講臨淄哩。
這個地方啊，真是了不得哩，了不得哩……”大聊客擦了擦嘴巴。
始皇擺擺手。
趙高立刻對大聊客說：“以後再說吧，陛下還有别的事呢！到時候你聽我吆喝就行了。
” 自傳片斷 ［治學篇］每每回顧往事，總是心潮澎湃，感慨系之。
最不能忘記的人即第一位文化教員。
該同志音容笑貌如在眼前，隻可惜時過而境遷，音信全無，不知其人如今幸福與否、曆次運動風雲激蕩中能否安然度過？可歎我中華道路是曲折的，然而前途是光明的，多年來雖經曆諸多彎路坎坷，但總算有馬列明燈，最終指引我們踏上現代征程！說到此我憂喜交加，情不自禁時竟老淚縱橫，不能自已…… 該教員年紀輕輕且出身資産階級，竟能夠克服若幹不利條件，覺悟領先于部隊許多戰士，閱讀馬列原著，由淺入深耐心講解。
從人口足刀手等簡單文字教起，再配以撥破魔佛等拼音字母，進而指點物品以認識文字，從事巧妙教學：行軍時在背包上貼一大字，令戰士耳濡目染。
凡事物皆有内因外因、本質表象、矛盾對立統一等内在規則，更有實踐第一、物質決定精神的唯物史觀。
這些深刻原理從一開始即貫徹下來，所以我必須說，他是引我哲學入門第一人！當年課本稀少，無非是油印小冊子若幹，粗紙毛邊筆記本一個，鉛筆一支，毛筆兩管三管不等。
然而艱苦條件下心志更堅，戰士們聽課認真，咂一次筆寫一個字，都像小學生一樣做起。
我記得老師眉目清秀，身體比較單薄，眼睛近視，但他當時考慮到群衆影響和政治因素，很少配戴眼鏡。
全國接近勝利時他才弄了一副眼鏡，因是繳獲的勝利品，故雖然是上等的金絲眼鏡，然而度數并不合用，隻是聊勝于無而已。
老師勉強戴了金絲鏡片，有時不得不以手擡鏡腿校正瞄準，大聲朗讀課文，铿锵之聲猶在耳邊，讓我至今想起來還要心酸。
可見鬥争歲月何等艱難，卻是個個争先向上，鞠躬盡瘁，死而後已！哪有現在這樣情形，物質豐富，鬥志渙散，哪個單位不是人浮于事！當然，合理享受也是常情，人民皆有追求幸福的自由，但卻不能一味向往資産者的糜爛，忘記終生奮鬥的宏偉目标！說到此追昔撫今，不禁悲從心來，幾次欲言又止。
老師精通諸子百家，卻能一再批判孔孟，事事以身作則。
當年夥食有限，隊伍休整時難免油水不足，一碗粗菜清湯寡水，可是戰士與長官基本上統一夥食标準，偶爾殺一頭豬羊也是僧多粥少，不能解饞反而引得心癢。
但是革命者自有未來的向往，勝利正離我們越來越近，這個事實不言自明。
所以首長