十
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伸展腰肢，都取決于他的鼓點的節奏。
從旁看起來，這位老兄哼哼哈哈，不慌不忙，輕松愉快，實際他的責任最大，角色最辛苦，簡直奇妙極了。
我和豪豬十分激動，專心緻志地觀看這個舞蹈。
忽然，二十多丈遠的地方哄鬧起來，本來在各地安安穩穩觀看演出的人群蓦地發生了騷動，開始東奔西跑。
有人喊道：&ldquo打架啦，打架啦！&rdquo這時紅襯衫的弟弟從人群的袖管底下鑽出來，說：&ldquo先生，又打起來啦，為了報早上的仇，中學又同師範決戰啦。
快來！&rdquo說罷，又鑽進人群，不見了。
豪豬說：&ldquo這些惹是生非的孩子，又鬧開了，馬馬虎虎算啦。
&rdquo他避開逃跑的人們，急匆匆趕了過去。
他大概想，總不能置之不理，想過去平息一下吧。
我當然不想逃脫，就跟在豪豬後面迅速趕到現場。
雙方鬧得正兇，師範方面有五六十人，中學方面還要多三成。
師範的學生穿着制服；中學學生在儀式結束後大都換了和服，所以敵我雙方一看就明白。
但彼此扭打在一起，難解難分，不知從哪裡下手才好。
豪豬現出為難的樣子，暫時注視着眼前混亂的場面：&ldquo這樣下去不行，警察來了就麻煩啦！進去把他們分開吧。
&rdquo他望着我說。
我沒有吱聲，一躍跑進了鬧得最厲害的地方喊着：&ldquo住手！住手！&rdquo我拼命喊叫，想沖開敵我雙方的分界線，但就是不成。
沖進去一丈遠，就進也進不去，出也出不來了。
我面前一個大個子師範生，正同一個十五六歲的中學生扭作一團。
&ldquo住手！給我住手！&rdquo我抓住師範生的肩膀，硬要拆開他倆。
這時有人從下邊絆我的腳，我沒有提防，手一松，摔倒在地上。
一個家夥用堅硬的皮鞋踩住了我的脊梁。
我用兩手和雙膝撐地，突然躍起，踏我脊梁的人咕咚滾到了右邊。
我站起身來一看，前邊兩丈遠的地方，豪豬肥碩的身子夾在學生群裡，喊着：&ldquo住手！住手！不許打架，不許打架！&rdquo我對他說：&ldquo不行啊！&rdquo他沒有應聲，或許沒有聽見吧。
嗖的一聲飛來一塊石子，正好打在我的面頰上。
同時，有人又從後面照着我的脊梁打了一棒。
一個聲音叫道：&ldquo教師也出場啦，揍他，揍他！&rdquo還有人喊：&ldquo兩個教師，一個大的，一個小的，扔石子！&rdquo我照着旁邊師範生的腦袋就是一拳，罵道：&ldquo不要信口胡說，鄉巴佬！&rdquo石子又嗖的一聲飛來。
這回掠過我的和尚頭，落到後面去了。
豪豬不知哪裡去了，看不到他的影子。
眼下無法可想了。
我原是來勸架的，不想挨了棍棒，吃了石子，就甘心這樣灰溜溜退縮下來變成可憐蟲嗎？你們當我是誰？别看我身材矮小，我可是個在打架的科班裡修行多年的老手哩！想到這裡，我一陣亂打，他們也胡亂地反撲着。
不一會兒，就聽有人喊：&ldquo警察來啦，快跑！&rdquo剛才還像是在泥沼裡遊泳，動彈不得，現在頓覺身子自由起來，輕松多了。
敵我雙方都撤走了。
鄉下人撤得挺巧妙，比庫羅帕特金[9]跑得還利索。
豪豬怎樣了？我一看，他那印有家徽的單層外褂已被撕成了碎片，正站在對面擦鼻子。
他的鼻梁腫了，紅紅的，看上去很不雅觀。
我穿着一件染有白花的夾襖，滿身泥濘，可是不像豪豬的外褂那般破爛，然而面頰卻一陣陣刺痛。
豪豬告訴我：&ldquo你出了不少血哩。
&rdquo 來了十五六個警察，學生們順着相反的方向退去了，隻捉住了我和豪豬兩個人。
我們通報了姓名，叙述了事情的經過。
他們還是叫我們到警察局去。
我們到了那裡，向局長又述說了一遍，然後才回寓所。
*** [1]師範學校的費用是從地方稅中支取的。
[2]江戶時以出賣男色為職業的少年。
[3]應神天皇的化身，作為弓矢守護神而受到尊崇。
[4]原文作&ldquo汐酌&rdquo，意即挑海水制鹽，是根據謠曲《松風》改編的。
[5]高知縣舊名。
[6]舞蹈的一個流派。
[7]三河地方（愛知縣幡豆郡）民謠。
[8]一般作&ldquo普陀洛&rdquo，印度靈山的名稱，傳說是觀世音出世的地方。
[9]日俄戰争時俄軍統帥。
從旁看起來，這位老兄哼哼哈哈，不慌不忙，輕松愉快，實際他的責任最大，角色最辛苦，簡直奇妙極了。
我和豪豬十分激動，專心緻志地觀看這個舞蹈。
忽然，二十多丈遠的地方哄鬧起來，本來在各地安安穩穩觀看演出的人群蓦地發生了騷動，開始東奔西跑。
有人喊道：&ldquo打架啦，打架啦！&rdquo這時紅襯衫的弟弟從人群的袖管底下鑽出來，說：&ldquo先生，又打起來啦，為了報早上的仇，中學又同師範決戰啦。
快來！&rdquo說罷，又鑽進人群，不見了。
豪豬說：&ldquo這些惹是生非的孩子，又鬧開了，馬馬虎虎算啦。
&rdquo他避開逃跑的人們，急匆匆趕了過去。
他大概想，總不能置之不理，想過去平息一下吧。
我當然不想逃脫，就跟在豪豬後面迅速趕到現場。
雙方鬧得正兇，師範方面有五六十人，中學方面還要多三成。
師範的學生穿着制服；中學學生在儀式結束後大都換了和服，所以敵我雙方一看就明白。
但彼此扭打在一起，難解難分，不知從哪裡下手才好。
豪豬現出為難的樣子，暫時注視着眼前混亂的場面：&ldquo這樣下去不行，警察來了就麻煩啦！進去把他們分開吧。
&rdquo他望着我說。
我沒有吱聲，一躍跑進了鬧得最厲害的地方喊着：&ldquo住手！住手！&rdquo我拼命喊叫，想沖開敵我雙方的分界線，但就是不成。
沖進去一丈遠，就進也進不去，出也出不來了。
我面前一個大個子師範生，正同一個十五六歲的中學生扭作一團。
&ldquo住手！給我住手！&rdquo我抓住師範生的肩膀，硬要拆開他倆。
這時有人從下邊絆我的腳，我沒有提防，手一松，摔倒在地上。
一個家夥用堅硬的皮鞋踩住了我的脊梁。
我用兩手和雙膝撐地，突然躍起，踏我脊梁的人咕咚滾到了右邊。
我站起身來一看，前邊兩丈遠的地方，豪豬肥碩的身子夾在學生群裡，喊着：&ldquo住手！住手！不許打架，不許打架！&rdquo我對他說：&ldquo不行啊！&rdquo他沒有應聲，或許沒有聽見吧。
嗖的一聲飛來一塊石子，正好打在我的面頰上。
同時，有人又從後面照着我的脊梁打了一棒。
一個聲音叫道：&ldquo教師也出場啦，揍他，揍他！&rdquo還有人喊：&ldquo兩個教師，一個大的，一個小的，扔石子！&rdquo我照着旁邊師範生的腦袋就是一拳，罵道：&ldquo不要信口胡說，鄉巴佬！&rdquo石子又嗖的一聲飛來。
這回掠過我的和尚頭，落到後面去了。
豪豬不知哪裡去了，看不到他的影子。
眼下無法可想了。
我原是來勸架的，不想挨了棍棒，吃了石子，就甘心這樣灰溜溜退縮下來變成可憐蟲嗎？你們當我是誰？别看我身材矮小，我可是個在打架的科班裡修行多年的老手哩！想到這裡，我一陣亂打，他們也胡亂地反撲着。
不一會兒，就聽有人喊：&ldquo警察來啦，快跑！&rdquo剛才還像是在泥沼裡遊泳，動彈不得，現在頓覺身子自由起來，輕松多了。
敵我雙方都撤走了。
鄉下人撤得挺巧妙，比庫羅帕特金[9]跑得還利索。
豪豬怎樣了？我一看，他那印有家徽的單層外褂已被撕成了碎片，正站在對面擦鼻子。
他的鼻梁腫了，紅紅的，看上去很不雅觀。
我穿着一件染有白花的夾襖，滿身泥濘，可是不像豪豬的外褂那般破爛，然而面頰卻一陣陣刺痛。
豪豬告訴我：&ldquo你出了不少血哩。
&rdquo 來了十五六個警察，學生們順着相反的方向退去了，隻捉住了我和豪豬兩個人。
我們通報了姓名，叙述了事情的經過。
他們還是叫我們到警察局去。
我們到了那裡，向局長又述說了一遍，然後才回寓所。
*** [1]師範學校的費用是從地方稅中支取的。
[2]江戶時以出賣男色為職業的少年。
[3]應神天皇的化身，作為弓矢守護神而受到尊崇。
[4]原文作&ldquo汐酌&rdquo，意即挑海水制鹽，是根據謠曲《松風》改編的。
[5]高知縣舊名。
[6]舞蹈的一個流派。
[7]三河地方（愛知縣幡豆郡）民謠。
[8]一般作&ldquo普陀洛&rdquo，印度靈山的名稱，傳說是觀世音出世的地方。
[9]日俄戰争時俄軍統帥。