第十章 離奇的故事
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法語——譯注。
又問了幾個無關緊要的問題，凱爾西就把昂熱勒-布朗歇打發走了。
“容易為一點小事情惱火生氣。
”邦德說，“法國人都是這樣。
” “盡管如此，這樣談談還是有意思的。
斯普林傑小姐不喜歡别人逛她的健身房——體育館——我不知道該叫什麼。
那是為什麼呢？” “也許她認為法國女人在暗中監視地。
”邦德提醒說。
“唔，但是她為什麼要這樣想呢？我是說，就算是昂熱勒-布朗歇在監視她，那對她來說，又有什麼關系呢？除非她有什麼事害怕昂熱勒-布朗歇來揭穿。
” “還剩下難我們沒有談過？”他接着問道。
“兩個年輕的女教師，布萊克小姐和羅恩小姐，還有布爾斯特羅德小姐的秘書。
” 布萊克小姐年輕熱誠，圓臉蛋兒，顯得很和藹，教植物和物理。
她談不出什麼有用的情況。
她很少看見斯普林傑小姐，對她被殺害的原因，一無所知。
羅恩小姐，不愧是一個獲得心理學學位的人，她發表了自己的見解。
她說斯普林傑小姐極可能是自殺。
凱爾西警督雙眉一場。
“她為什麼要自殺呢？她是否遭遇過什麼不幸的事情？” “她愛尋釁找岔子。
”羅思小姐前傾着身子，兩眼透過厚厚的鏡片熱切地盯着凱爾西說，“非常愛挑剔别人。
我認為這一點很重要。
這是一種障眼法，用來掩蓋一種自卑感。
” “到目前為止，”凱爾西說，“我所聽到的都表明她是一個頗為自信的女人。
” “太自信了。
’羅思小姐闆起面孔說，“她生前說過的幾件事可以證實我的假定。
” “例如……” “她曾暗示地說，人是‘表裡不一’的。
她說起過，她在上一次任教的學校裡揭露過一個人。
可是校長有偏見，對她發現的問題充耳不聞。
還有好幾個教師也都被她說成是‘和她作對’。
” “你明白這是什麼意思了吧，警督？”羅恩小姐激動地把上身向前傾斜，差點兒從椅子裡掉下來。
幾縷平直的黑發被覆在她的臉上，“這就是一種被迫害心理的開端。
” 凱爾西警督有禮貌地說，羅恩小姐這樣假定可能是對．的，但是他不能接受自殺的說法，除非羅恩小姐能夠說明，斯普林傑小姐是如何在距離她至少有四英尺的地方向自己開槍的，而此後又能使手槍變得無影無蹤。
羅恩小姐尖刻地反駁說，警察歧視心理學是衆所周知的。
她走之後，繼之而來的是安-沙普蘭。
“哦，沙普蘭小姐，”凱爾西警督邊說邊贊賞地端詳着她那整潔的裝扮，“你能把這件事講得清楚一點嗎？” “恐怕絕對講不出。
我有自己的起居室，同教師們也不常見面。
這件事從頭至尾都叫人難以置信。
” “何以見得呢？” “晤，首先，被打死的竟會是斯普林傑小姐。
假定說有人闖入健身房，她出去看看是誰。
我想這是可能的，但是有誰要闖入健身房呢？” “也許是些男孩子，或者當地的某些年輕人來擅自動用這樣那樣的體育設備，或者就這麼鬧着玩。
” “如果這樣，我不禁要認為，斯普林傑小姐會說，‘喂，你們在這兒幹什麼？快滾！’他們也就跑了。
” “在你看來，斯普林傑小姐對體育館是否抱着一種特殊的态度？” 安-沙普蘭顯得茫然不解：“态度？” “我是說，她是否把它看作是由她專管的領域，因而讨厭别人到那兒去？” “就我所知不是這樣。
她有什麼理由要這樣呢？體育館是學校建築的一部分。
” “你本人沒注意到什麼嗎？你不覺得如果你到那兒去，她就會對你發火——有沒有諸如此類的事？” 安-沙普蘭搖搖頭：“我自己隻到那兒去過兩次。
我沒有時間。
還有一兩次是布爾斯特羅德小姐讓我帶個信給一個學生。
此外沒去過。
” “斯普林傑小姐曾反對布朗歇小姐到那兒去，你不知道吧？” “不知道，我沒聽說過。
哦，對了，我想起來了。
布朗歇小姐有一天為了一件事非常生氣，不過，你知道，她這個人容易動氣。
聽說她有一天跑到上圖畫課的班上去，圖畫教師對她說了些什麼，使她很氣憤。
當然，她也确實沒有多少事幹——我是說布朗歇小姐。
她隻教一門課——法語，她有的是時間。
我認為——”她躊躇了一下——“我認為她也許是個愛管閑事的人。
” “你看是不是有可能，她進體育館是查看某個衣櫃？” “學生的衣櫃嗎？我不想說她不會做這種事。
她是可能以此為樂的。
” “斯普林傑小姐自己在那兒也有個衣櫃嗎？”
又問了幾個無關緊要的問題，凱爾西就把昂熱勒-布朗歇打發走了。
“容易為一點小事情惱火生氣。
”邦德說，“法國人都是這樣。
” “盡管如此，這樣談談還是有意思的。
斯普林傑小姐不喜歡别人逛她的健身房——體育館——我不知道該叫什麼。
那是為什麼呢？” “也許她認為法國女人在暗中監視地。
”邦德提醒說。
“唔，但是她為什麼要這樣想呢？我是說，就算是昂熱勒-布朗歇在監視她，那對她來說，又有什麼關系呢？除非她有什麼事害怕昂熱勒-布朗歇來揭穿。
” “還剩下難我們沒有談過？”他接着問道。
“兩個年輕的女教師，布萊克小姐和羅恩小姐，還有布爾斯特羅德小姐的秘書。
” 布萊克小姐年輕熱誠，圓臉蛋兒，顯得很和藹，教植物和物理。
她談不出什麼有用的情況。
她很少看見斯普林傑小姐，對她被殺害的原因，一無所知。
羅恩小姐，不愧是一個獲得心理學學位的人，她發表了自己的見解。
她說斯普林傑小姐極可能是自殺。
凱爾西警督雙眉一場。
“她為什麼要自殺呢？她是否遭遇過什麼不幸的事情？” “她愛尋釁找岔子。
”羅思小姐前傾着身子，兩眼透過厚厚的鏡片熱切地盯着凱爾西說，“非常愛挑剔别人。
我認為這一點很重要。
這是一種障眼法，用來掩蓋一種自卑感。
” “到目前為止，”凱爾西說，“我所聽到的都表明她是一個頗為自信的女人。
” “太自信了。
’羅思小姐闆起面孔說，“她生前說過的幾件事可以證實我的假定。
” “例如……” “她曾暗示地說，人是‘表裡不一’的。
她說起過，她在上一次任教的學校裡揭露過一個人。
可是校長有偏見，對她發現的問題充耳不聞。
還有好幾個教師也都被她說成是‘和她作對’。
” “你明白這是什麼意思了吧，警督？”羅恩小姐激動地把上身向前傾斜，差點兒從椅子裡掉下來。
幾縷平直的黑發被覆在她的臉上，“這就是一種被迫害心理的開端。
” 凱爾西警督有禮貌地說，羅恩小姐這樣假定可能是對．的，但是他不能接受自殺的說法，除非羅恩小姐能夠說明，斯普林傑小姐是如何在距離她至少有四英尺的地方向自己開槍的，而此後又能使手槍變得無影無蹤。
羅恩小姐尖刻地反駁說，警察歧視心理學是衆所周知的。
她走之後，繼之而來的是安-沙普蘭。
“哦，沙普蘭小姐，”凱爾西警督邊說邊贊賞地端詳着她那整潔的裝扮，“你能把這件事講得清楚一點嗎？” “恐怕絕對講不出。
我有自己的起居室，同教師們也不常見面。
這件事從頭至尾都叫人難以置信。
” “何以見得呢？” “晤，首先，被打死的竟會是斯普林傑小姐。
假定說有人闖入健身房，她出去看看是誰。
我想這是可能的，但是有誰要闖入健身房呢？” “也許是些男孩子，或者當地的某些年輕人來擅自動用這樣那樣的體育設備，或者就這麼鬧着玩。
” “如果這樣，我不禁要認為，斯普林傑小姐會說，‘喂，你們在這兒幹什麼？快滾！’他們也就跑了。
” “在你看來，斯普林傑小姐對體育館是否抱着一種特殊的态度？” 安-沙普蘭顯得茫然不解：“态度？” “我是說，她是否把它看作是由她專管的領域，因而讨厭别人到那兒去？” “就我所知不是這樣。
她有什麼理由要這樣呢？體育館是學校建築的一部分。
” “你本人沒注意到什麼嗎？你不覺得如果你到那兒去，她就會對你發火——有沒有諸如此類的事？” 安-沙普蘭搖搖頭：“我自己隻到那兒去過兩次。
我沒有時間。
還有一兩次是布爾斯特羅德小姐讓我帶個信給一個學生。
此外沒去過。
” “斯普林傑小姐曾反對布朗歇小姐到那兒去，你不知道吧？” “不知道，我沒聽說過。
哦，對了，我想起來了。
布朗歇小姐有一天為了一件事非常生氣，不過，你知道，她這個人容易動氣。
聽說她有一天跑到上圖畫課的班上去，圖畫教師對她說了些什麼，使她很氣憤。
當然，她也确實沒有多少事幹——我是說布朗歇小姐。
她隻教一門課——法語，她有的是時間。
我認為——”她躊躇了一下——“我認為她也許是個愛管閑事的人。
” “你看是不是有可能，她進體育館是查看某個衣櫃？” “學生的衣櫃嗎？我不想說她不會做這種事。
她是可能以此為樂的。
” “斯普林傑小姐自己在那兒也有個衣櫃嗎？”