《高玉寶》出版後和我怎樣寫這本書(代序)

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今提筆為重新出版我的處女作《高玉寶》寫代序,心情非常激動,不由回想起我在文學生涯四十多年的坎坷道路,回想起黨和新中國對我的教育和培養。

    我很感謝解放軍文藝社,把我1949年撰寫、1955年出版的自傳體長篇小說《高玉寶》,選入社創建40年出版的優秀文學作品《新中國軍事文學四十年名篇精選》叢書。

     光陰似箭。

    我寫《高玉寶》時,剛二十出頭,現在,我已進入花甲之年。

    我與祖國同命運、共患難,我是在新中國溫暖的懷抱裡成長,而且是解放軍文藝社領導和編輯,親自把我這個文盲戰士培養成為作家的。

    文藝社在創刊之年,就連載我的處女作《高玉寶》。

    我難以言表對文藝社領導、編輯等同志的感激之情。

    在此,深深地感謝當年幫助過我的同志,及一直關懷我的國内外讀者。

     我這放豬娃、童工出身的文盲戰士,能寫出長篇小說當了作家,能擔任團中央委員,中德友好協會理事,并且出國參加過第3屆世界青年代表大會以及參加第4屆世界青年與學生和平友誼聯歡節,能成為中國人民大學新聞系畢業生和師級幹部,曾在北京多次參加全國性英模大會及&ldquo文代&rdquo等會議,并多次參加國慶觀禮和參加國宴,先後23次受到毛主席、周總理、朱總司令等黨中央和國家領導人的親切接見,這完全是共産黨和新中國對我的關懷、培養。

    想不到我寫的《高玉寶》于1955年4月出版以後,在國内外引起了很大反響。

    我這文盲戰士學文化寫書的事兒很快傳遍全國,幾乎家喻戶曉,對當時全國、全軍的掃盲工作及鼓勵青少年學習,起了很大推動作用。

    已得知廣東、浙江、江西、北京、上海、遼甯、南昌等16個省、市的學校及單位的青年、學生自發地成立了&ldquo高玉寶自學小組&rdquo、&ldquo高玉寶班&rdquo、&ldquo高玉寶中隊&rdquo等,并與我書信來往,談學習心得體會。

    我成為人民最關心的子弟兵,也是最忙的一名人民戰士,許多單位請我去作報告,談我這文盲人怎樣戰勝種種困難苦學文化。

    又怎樣寫出了《高玉寶》這部書。

     為了鼓勵學生和廣大青少年為建設新中國發奮學習,我從南方的廣東等地作報告,一直作到北京,又從北京作到北方的大連、旅順、沈陽、撫順、錦州、鞍山及山東的煙台等地。

    僅從建國初期的1951年到1990年,幾十年來,我在部隊、學校、廠礦、企業、機關等單位,為戰士、學生、工人及廣大青少年作的報告達七百多場,七十多萬人,寫出的講話稿六十五萬多字。

    全國一代代的青少年都是我的好朋友。

    有幾十個單位聘請我為青少年教育輔導員。

     未曾想,我這文盲戰士寫這本書,在國内外能産生這樣大的效果。

    更想不到,我寫書的事兒,都驚動了新聞界、發行界,報刊和廣播電台,多次宣傳我的事迹,鼓勵我。

    1951年12月16日,人民日報曾以《英雄的文藝戰士高玉寶》為題發表文章,各報刊也用不同題目來贊譽我刻苦學文化和寫書的事兒,使我受到極大鼓舞和鞭策。

    從而,也更激起我全心全意為黨、為人民、為建設社會主義新中國,為教育下一代熱愛黨、熱愛社會主義祖國,貢獻生命的一切。

    許多戰友和讀者都來信問我,1955年出版《高玉寶》後的情況。

    我已得知,《高玉寶》在國内有七種民族文字出版。

    有藏文、鮮文、蒙文、維吾爾文、盲文、維吾爾老文、漢文。

    僅漢文出版的《高玉寶》已達四百五十多萬冊。

    這本書出版後,被改編為24種連環畫;12種文藝演唱形式及其戲曲書籍:如:京劇、木偶電影、木偶戲、紹興戲、山東快書、鼓詞、山東琴書、評書、故事、小話劇、琴書。

    我國已有十多個單位把我的小傳、創作簡介編入中國現代文學小傳和傳略、《中國文學辭典》、《中國名人談少兒時代》等中國現代文學家辭典。

    在國外,有十多個國家和地區,用十多種外文翻譯出版了《高玉寶》。

    如:英國、日本、法國、德國、蒙古、泰國、朝鮮、蘇聯、西班牙、阿拉伯、印地安、錫蘭等國。

    外文有:英文、法文、德文、泰文、蒙文、鮮文、印地安文、阿拉伯文、西班牙、錫蘭國的僧伽羅文。

    蘇聯除了俄文出版之外,還有俄羅斯文、烏克蘭文、哈薩克斯坦文。

    日文有三種版本。

    我已接到日本、美國、錫蘭、印度尼西亞、香港等國家和地區的讀者、作家、學者、教授、記者、翻譯家、教師、工人、學生、青年、出版社編輯等朋友的來信,他們都真誠地說了對《高玉寶》這本書的熱愛和感受。

    如:錫蘭一名叫拉妮(譯音)的讀者,寫信談他讀了《高玉寶》的感想。

    他在信中告訴我:&ldquo高玉寶先生,我國的報紙、電台都介紹、評介了你的書《高玉寶》。

    你成為我們錫蘭人敬佩的中國人和作家。

    你的學習精神和克服困難的毅力,給我們錫蘭人,特别是給錫蘭的青年和學生的學習有很大的鼓舞。

    我是一名小學教師,當我把你書中的《我要讀書》給學生們讀了,都為你童年上不起學的遭遇難過和同情。

    他們不斷地向我發問:&lsquo老師,高玉寶小朋友為什麼上不起學呀?&rsquo當他們聽我說高玉寶小朋友已長大了,現在生活在新中國很快樂,不再受苦了,新中國的孩子都能上學讀書