二 演繹法
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就會把以前所熟習的東西忘了。
所以最要緊的是，不要讓一些無用的知識把有用的擠出去。
” ①ThomasCarlyle（—）：英國散文家，曆史學家和哲學家，著有《英雄與英雄崇拜》等書。
——譯者注 我分辯說：“可是，那是太陽系的問題啊！” 他不耐煩地打斷我的話說：“這與我又有什麼相幹？你說咱們是繞着太陽走的，可是，即使咱們繞着月亮走，這對于我或者對于我的工作又有什麼關系呢？” 我幾乎就要問他，他的工作究竟是什麼的時候，我從他的态度中看出來，這個問題也許會引其他的不高興。
于是我便把我們的短短談話考慮了一番，盡力想從這裡邊得出一些可資推論的線索來。
他說他不願去追求那些與他所研究的東西無關的知識，因此他所具有的一切知識，當然都是對他有用的了。
我就在心中把他所了解得特别深的學科一一列舉出來，而且用鉛筆把它寫了出來。
寫完了一看，我忍不住笑了。
原來是這樣： 歇洛克·福爾摩斯的學識範圍： 1．文學知識——無。
2．哲學知識——無。
3．天文學知識——無。
4．政治學知識——淺薄。
5．植物學知識——不全面，但對于莨蓿制劑和鴉片 卻知之甚詳。
對毒劑有一般的了解，而對于實用 園藝學卻一無所知。
6．地質學知識——偏于實用，但也有限。
但他一眼就 能分辨出不同的土質。
他在散步回來後，曾把濺在 他的褲子上的泥點給我看，并且能根據泥點的顔 色和堅實程度說明是在倫敦什麼地方濺上的。
7．化學知識——精深。
8．解剖學知識——準确，但無系統。
9．驚險文學——很廣博，他似乎對近一世紀中發生 的一切恐怖事件都深知底細。
10．提琴拉得很好。
11．善使棍棒，也精于刀劍拳術。
12．關于英國法律方面，他具有充分實用的知識。
我寫了這些條，很覺失望。
我把它扔在火裡，自言自語地說：“如果我把這些本領一一聯系起來，以求找出一種需要所有這些本領的行業來，但結果并不能弄清這位老兄究竟在搞些什麼的話，那我還不如馬上放棄這種企圖為妙。
” 我記得在前面曾提到過他拉提琴的本事。
他提琴拉得很出色，但也象他的其他本領一樣，有些古怪出破之處。
我深知他能拉出一些曲子，而且還是一些很難拉的曲子。
因為在我的請求之下，他曾經為我拉過幾支門德爾松的短歌和一些他所喜愛的曲子。
可是當他獨自一人的時候，他就難得會拉出什麼象樣的樂曲或是大家所熟悉的調子了。
黃昏時，他靠在扶手椅上，閉上眼睛，信手彈弄着平放在膝上的提琴。
有時琴聲高亢而憂郁，有時又古怪而歡暢。
顯然，這些琴聲反映了當時支配着他的某種思潮，不過這些曲調是否助長了他的這種思潮，或者僅僅是一時興之所至，我就無法斷言了。
對于他的那些刺耳的獨奏，我感到十分不耐煩；如果不是他常常在這些曲子之後，接連拉上幾支我喜愛的曲子，作為對我耐心的小小補償，我真要暴跳起來。
在頭一兩個星期中，沒有人來拜訪我們。
我曾以為我的夥伴也象我一樣，孤零零的沒有朋友。
可是，不久我就發現他有許多相識，而且是來自社會上各個迥然不同的階層的。
其中有一個人面色發黃，獐頭鼠目，生着一雙黑色的眼睛。
經福爾摩斯介紹，我知道他叫雷斯垂德先生。
這個人每星期要來三四次。
一天早上，有一個時髦的年輕姑娘來了，坐了半個多鐘頭才走。
當天下午，又來了一個頭發灰白、衣衫褴褛的客人，模樣兒很象個猶太小販，他的神情似乎非常緊張，身後還緊跟着一個邋邋遢遢的老婦人。
還有一次，一個白發紳士拜訪了我的夥伴；另外一回，一個穿着棉絨制服的火車上的茶房來找他。
每當這些破特的客人出現的時候，歇洛克·福爾摩斯總是請求讓他使用品居室，我也隻好回到我的卧室裡去。
他因為給我帶來這樣的不便，常常向我道歉。
他說：“我不得不利用這間起居室作為辦公的地方，這些人都是我的顧客。
”這一次，我又找到了一個單刀直入向他提出問題的好機會，但是，為了謹慎起見，我又沒有勉強他對我吐露真情。
我當時想，他不談出他的職業，一定有某種重大理由。
但是，他不久就主動地談到了這個問題，打破了我原來的想法。
我記得很清楚，那是三月四日，我比平時期得早了一些；我發現福爾摩斯還沒有吃完早餐。
房東太太一向知道我有晚起的習慣，因此餐桌上沒有安排我的座位，我的一份咖啡也沒有預備好。
我一時沒有道理地發起火來，立
所以最要緊的是，不要讓一些無用的知識把有用的擠出去。
” ①ThomasCarlyle（—）：英國散文家，曆史學家和哲學家，著有《英雄與英雄崇拜》等書。
——譯者注 我分辯說：“可是，那是太陽系的問題啊！” 他不耐煩地打斷我的話說：“這與我又有什麼相幹？你說咱們是繞着太陽走的，可是，即使咱們繞着月亮走，這對于我或者對于我的工作又有什麼關系呢？” 我幾乎就要問他，他的工作究竟是什麼的時候，我從他的态度中看出來，這個問題也許會引其他的不高興。
于是我便把我們的短短談話考慮了一番，盡力想從這裡邊得出一些可資推論的線索來。
他說他不願去追求那些與他所研究的東西無關的知識，因此他所具有的一切知識，當然都是對他有用的了。
我就在心中把他所了解得特别深的學科一一列舉出來，而且用鉛筆把它寫了出來。
寫完了一看，我忍不住笑了。
原來是這樣： 歇洛克·福爾摩斯的學識範圍： 1．文學知識——無。
2．哲學知識——無。
3．天文學知識——無。
4．政治學知識——淺薄。
5．植物學知識——不全面，但對于莨蓿制劑和鴉片 卻知之甚詳。
對毒劑有一般的了解，而對于實用 園藝學卻一無所知。
6．地質學知識——偏于實用，但也有限。
但他一眼就 能分辨出不同的土質。
他在散步回來後，曾把濺在 他的褲子上的泥點給我看，并且能根據泥點的顔 色和堅實程度說明是在倫敦什麼地方濺上的。
7．化學知識——精深。
8．解剖學知識——準确，但無系統。
9．驚險文學——很廣博，他似乎對近一世紀中發生 的一切恐怖事件都深知底細。
10．提琴拉得很好。
11．善使棍棒，也精于刀劍拳術。
12．關于英國法律方面，他具有充分實用的知識。
我寫了這些條，很覺失望。
我把它扔在火裡，自言自語地說：“如果我把這些本領一一聯系起來，以求找出一種需要所有這些本領的行業來，但結果并不能弄清這位老兄究竟在搞些什麼的話，那我還不如馬上放棄這種企圖為妙。
” 我記得在前面曾提到過他拉提琴的本事。
他提琴拉得很出色，但也象他的其他本領一樣，有些古怪出破之處。
我深知他能拉出一些曲子，而且還是一些很難拉的曲子。
因為在我的請求之下，他曾經為我拉過幾支門德爾松的短歌和一些他所喜愛的曲子。
可是當他獨自一人的時候，他就難得會拉出什麼象樣的樂曲或是大家所熟悉的調子了。
黃昏時，他靠在扶手椅上，閉上眼睛，信手彈弄着平放在膝上的提琴。
有時琴聲高亢而憂郁，有時又古怪而歡暢。
顯然，這些琴聲反映了當時支配着他的某種思潮，不過這些曲調是否助長了他的這種思潮，或者僅僅是一時興之所至，我就無法斷言了。
對于他的那些刺耳的獨奏，我感到十分不耐煩；如果不是他常常在這些曲子之後，接連拉上幾支我喜愛的曲子，作為對我耐心的小小補償，我真要暴跳起來。
在頭一兩個星期中，沒有人來拜訪我們。
我曾以為我的夥伴也象我一樣，孤零零的沒有朋友。
可是，不久我就發現他有許多相識，而且是來自社會上各個迥然不同的階層的。
其中有一個人面色發黃，獐頭鼠目，生着一雙黑色的眼睛。
經福爾摩斯介紹，我知道他叫雷斯垂德先生。
這個人每星期要來三四次。
一天早上，有一個時髦的年輕姑娘來了，坐了半個多鐘頭才走。
當天下午，又來了一個頭發灰白、衣衫褴褛的客人，模樣兒很象個猶太小販，他的神情似乎非常緊張，身後還緊跟着一個邋邋遢遢的老婦人。
還有一次，一個白發紳士拜訪了我的夥伴；另外一回，一個穿着棉絨制服的火車上的茶房來找他。
每當這些破特的客人出現的時候，歇洛克·福爾摩斯總是請求讓他使用品居室，我也隻好回到我的卧室裡去。
他因為給我帶來這樣的不便，常常向我道歉。
他說：“我不得不利用這間起居室作為辦公的地方，這些人都是我的顧客。
”這一次，我又找到了一個單刀直入向他提出問題的好機會，但是，為了謹慎起見，我又沒有勉強他對我吐露真情。
我當時想，他不談出他的職業，一定有某種重大理由。
但是，他不久就主動地談到了這個問題，打破了我原來的想法。
我記得很清楚，那是三月四日，我比平時期得早了一些；我發現福爾摩斯還沒有吃完早餐。
房東太太一向知道我有晚起的習慣，因此餐桌上沒有安排我的座位，我的一份咖啡也沒有預備好。
我一時沒有道理地發起火來，立