“你須知道自己”
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堅，諸君的境遇較之貧困者與富者，原不可不說是很幸福的。
但是，可惜，這中産階級的本身已在崩潰中了。
中産階級的崩潰原是世界的現象，不但中國的如此。
其原因不得不歸諸世界産業革命與資本主義的跋扈。
中國中産階級的崩潰也不自今日始，而以近數年來為尤速。
中國原無什麼大資本家，也無什麼大産業，中國人所受的完全是身不由主的全世界的影響。
中國産業落後于人者不知凡幾，而生活程度卻由外人替我們代為提高，已與别國差不多了。
這情形，諸君不必回去問那六七十歲的老祖父，但把諸君幼時所記得的物價與生活費用和目前的一相比較，就已可知其差數之不小了。
加以連年的兵禍，匪災，饑馑，失業，把鄉村的元氣耗損幾盡，随此而起的工價暴騰與農民的不得已的減租，更給了中産階級以一道快速的催命符。
不信，但看事實！諸君的村裡中富起來的人家多呢還是窮下去的人家多？諸君自己的家況，隻要沒有什麼着香槟票頭彩之類的事，還是一年好一年呢還是一年不如一年？諸君求學的用費，今年比之去年如何？諸君向父母請求學費時，父母是否比去年多搖頭多歎息？再試每日留心報紙，是不是每日有因失業或困迫而自殺的？他們的大多數，是不是青年？ 中國的中産階級已在崩潰的途上，當世流行的一切青年的煩悶與中流家庭間的不甯，實都就是中産階級在崩潰途上的苦悶的掙紮與呻吟。
諸君是中産階級，中産階級的崩潰就是諸君的崩潰。
諸君之中有的已深深地痛感到沒落的不安，正在掙紮與呻吟之中，有的或尚才踏入第一步，隻茫然地感到前途漸就黑暗的預覺，程度雖有不同，要之都已是在沒落崩潰的途上的人們了。
在這變動的期内，諸君的家庭尚能掙紮着令諸君入中學為中學生，不可謂非諸君之幸。
不瞞諸君說，在下也是中産階級出身，而且是一個做過二十年的中等學校教師的人。
産是早已沒有了，依了自己的勞動，現在總算還着起長衫，在社會上支撐着中流人物的地位，可是對于兒女，卻無力令其盡受完全的中等教育。
一個是高小畢業就去作商店學徒了，一個是初中未畢業，即令其從事養蜂與園藝了，還有一個現在雖尚在中學校，但能否有力保其畢業或升學，自己也毫無把握。
作了二十年中學教師卻無力使自己的兒女受中等教育，每想到“裁縫衣破無人補，木匠家裡沒凳坐”的俗語，自己也不禁要苦笑起來。
話不覺走入岔路去了，一筆表過，言歸正傳。
世間最難動搖的是事實，事實是不能用了什麼理論或方法來把它變更的。
中産階級的崩潰沒落既是事實，我們雖然自己不情願，也就無法否認。
所謂崩潰或沒落，原是就了全生活說的，若限在受教育的方面說，意思就是：諸君現在雖在中學為中學生，前途難免要碰到種種的障礙。
不能入大學，不能入高中，或并初中亦不能畢業，也都是很尋常的可能的遭遇，并非什麼意外的大不幸。
諸君啊，先請把這話牢記在心裡。
諸君讀了我這番殺風景的議論，也許會突然感到幻滅，要發生絕望的不安了吧。
如果如此，那不是我說話不得其法，就是諸君太天真爛漫太未經世故的緣故。
我所說的自以為是一種真實，并沒有一句是欺騙或恐吓諸君的話。
并且，我對諸君說這一番話，目的原不欲漫然把暗雲投入諸君的快活的心胸裡，在諸君火熱的頭上澆冷水；乃是想叫諸君張開了眼，認識眼前的事實，更由這認識發出勇敢的新的努力，去适應目前或将來的環境，能在大時代中遊泳而不為大時代的怒濤所淹沒。
那麼怎樣好呢？反正能否畢業能否
但是，可惜，這中産階級的本身已在崩潰中了。
中産階級的崩潰原是世界的現象，不但中國的如此。
其原因不得不歸諸世界産業革命與資本主義的跋扈。
中國中産階級的崩潰也不自今日始，而以近數年來為尤速。
中國原無什麼大資本家，也無什麼大産業，中國人所受的完全是身不由主的全世界的影響。
中國産業落後于人者不知凡幾，而生活程度卻由外人替我們代為提高，已與别國差不多了。
這情形，諸君不必回去問那六七十歲的老祖父，但把諸君幼時所記得的物價與生活費用和目前的一相比較，就已可知其差數之不小了。
加以連年的兵禍，匪災，饑馑，失業，把鄉村的元氣耗損幾盡，随此而起的工價暴騰與農民的不得已的減租，更給了中産階級以一道快速的催命符。
不信，但看事實！諸君的村裡中富起來的人家多呢還是窮下去的人家多？諸君自己的家況，隻要沒有什麼着香槟票頭彩之類的事，還是一年好一年呢還是一年不如一年？諸君求學的用費，今年比之去年如何？諸君向父母請求學費時，父母是否比去年多搖頭多歎息？再試每日留心報紙，是不是每日有因失業或困迫而自殺的？他們的大多數，是不是青年？ 中國的中産階級已在崩潰的途上，當世流行的一切青年的煩悶與中流家庭間的不甯，實都就是中産階級在崩潰途上的苦悶的掙紮與呻吟。
諸君是中産階級，中産階級的崩潰就是諸君的崩潰。
諸君之中有的已深深地痛感到沒落的不安，正在掙紮與呻吟之中，有的或尚才踏入第一步，隻茫然地感到前途漸就黑暗的預覺，程度雖有不同，要之都已是在沒落崩潰的途上的人們了。
在這變動的期内，諸君的家庭尚能掙紮着令諸君入中學為中學生，不可謂非諸君之幸。
不瞞諸君說，在下也是中産階級出身，而且是一個做過二十年的中等學校教師的人。
産是早已沒有了，依了自己的勞動，現在總算還着起長衫，在社會上支撐着中流人物的地位，可是對于兒女，卻無力令其盡受完全的中等教育。
一個是高小畢業就去作商店學徒了，一個是初中未畢業，即令其從事養蜂與園藝了，還有一個現在雖尚在中學校，但能否有力保其畢業或升學，自己也毫無把握。
作了二十年中學教師卻無力使自己的兒女受中等教育，每想到“裁縫衣破無人補，木匠家裡沒凳坐”的俗語，自己也不禁要苦笑起來。
話不覺走入岔路去了，一筆表過，言歸正傳。
世間最難動搖的是事實，事實是不能用了什麼理論或方法來把它變更的。
中産階級的崩潰沒落既是事實，我們雖然自己不情願，也就無法否認。
所謂崩潰或沒落，原是就了全生活說的，若限在受教育的方面說，意思就是：諸君現在雖在中學為中學生，前途難免要碰到種種的障礙。
不能入大學，不能入高中，或并初中亦不能畢業，也都是很尋常的可能的遭遇，并非什麼意外的大不幸。
諸君啊，先請把這話牢記在心裡。
諸君讀了我這番殺風景的議論，也許會突然感到幻滅，要發生絕望的不安了吧。
如果如此，那不是我說話不得其法，就是諸君太天真爛漫太未經世故的緣故。
我所說的自以為是一種真實，并沒有一句是欺騙或恐吓諸君的話。
并且，我對諸君說這一番話，目的原不欲漫然把暗雲投入諸君的快活的心胸裡，在諸君火熱的頭上澆冷水；乃是想叫諸君張開了眼，認識眼前的事實，更由這認識發出勇敢的新的努力，去适應目前或将來的環境，能在大時代中遊泳而不為大時代的怒濤所淹沒。
那麼怎樣好呢？反正能否畢業能否