第六節 幼年期的民族思想

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十三幼年的民族思想和外祖的啟發 古來偉大的天才,其萌芽每見于幼年時期,但亦須有啟發導引之人,知所愛護,不使它中途摧折,才能欣欣向榮,開燦爛無比的花,結碩大無朋的果。

    所謂“小時了了,大未必佳”者,大概由于環境或教育違背了自然,不能遂其發展的緣故。

    章先生從小聰慧,讀書多悟,内心所含的民族主義的種子發芽最早,憤滿洲統治之虐,明《春秋》夷夏之防,而又有外祖朱有虔及時啟導。

    在先生十一二歲的時候,外祖就把蔣氏《東華錄》中曾靜案講給他聽,并且說夷夏之防不可不嚴。

     先生便問:“以前的人有談過這種話沒有?” 朱答:“王船山、顧亭林已經談過,尤其王氏的話,真夠透徹,說道&lsquo曆代亡國,無足輕重:隻有南宋之亡,則衣冠文物亦與之俱亡了&rsquo。

    ” 先生說:“明亡于清,反不如亡于李闖。

    ” 朱答:“現在不必作此說。

    如果李闖得了明的天下,闖雖不是好人,他的子孫卻未必都是不好的人,但現在不必作此說。

    ” (參閱朱希祖所記《本師章太炎先生口述少年事迹》) 章先生的民族主義伏根之早如此!年十三四,就能夠讀《東華錄》,年二十就讀全祖望文,于鄭成功事,憤然欲與滿清拼命。

     十四民族思想的發達和運用 可是返觀當時一般的情形,大不相同。

    凡是反對革命最烈的人,都是反對民族主義的。

    如康有為(《章先生痛駁康氏》見第七節)、如楊度便是。

    楊度曾做了一篇《金鐵主義說》,反對民族主義,其大意略說:中國雲者,以中外别地域之遠近也;中華雲者,以華夷别文化之高下也。

    即此以言,則中華之名詞,不僅非一地域之國名,亦且非一血統之種名,乃為一文化之族名。

    故《春秋》之義,無論同姓之魯、衛,異姓之齊、宋,非種之楚越,中國可以退為夷狄,夷狄可以進為中國,專以禮教為标準,而無有親疏之别。

    其後經數千年混雜數千百人種,而其稱中華如故。

    先生本其卓識,發為鴻之,痛斥楊氏之有三惑最足以看出先生民族思想的發達和運用。

    其言曰: 為是說者,蓋有三惑:一曰未明于托名标識之事,而強以字義反傅為言。

    夫華本華山,居近華山而因有華之稱。

    後代華稱既廣,忘其語原,望文生訓,以為華美,以為文明,雖無不可,然非其第一義,亦猶夏之訓大,皆後起之說耳。

    &hellip&hellip今夫蠻夷戎狄,固中國所以表别殊方者。

    其始畫種為言,語不相濫,久之而旃裘引弓之國,皆得被以斯名。

    胡本東胡、久之而稱匈奴者亦謂之胡,久之而稱西域者亦謂之胡,番本吐蕃,久之而稱回部者亦曰西蕃,久之而稱台灣之野