第七節
關燈
小
中
大
“反手字我沒寫過反手字，不知道會不會”
但是一開始試着寫，艾剛就寫得很流暢。
我要求他再寫一張，這次用自己剛才寫的當範本，果然不出所料，非常迅速地就寫好了。
“馬卡特先生，現在你的反手字很快就可以寫好，你認為原因是什麼？” 我想知道他自己本身所掌握的故事情節，所以才這麼問。
除了相當特殊的人之外，一般人都不會正式不利于自己的事實。
碰到事情之後，就去找材料，試着構築出讓自己行為正當化的故事情節。
用随手抓到的材料，急忙編造借口，這種虛僞的故事情節，隻會讓事件記憶更加被埋沒。
“我小時候曾經是左撇子，後來矯正了。
我想和這個可能有關系。
”艾剛說。
“和那個沒關系。
”我冷淡地說：“因為你剛剛才做了一陣子寫反手字的練習。
但是，什麼時候做這個練習的、在哪裡練習、旁邊有誰在場、基于什麼理由、以什麼心情做這件事，這些周邊的記憶已經徹底消失了。
然後，留在你的腦子裡的，隻剩下反手字的寫法，這種與感情無關的‘内容記憶’而已。
” 海利西探出身子，很認真地聽我解說。
“現在我知道一件很重要的事。
你的大腦在進行‘銘印’時有困難。
但是，除了你的海馬體判斷為重要事項，并會加以反複回憶的事物之外，你都無法留下深刻印象。
也就是說，對于周邊事件的記憶，你的大腦都隻有極為模糊的了解。
所謂事件記憶(Episodicmemory），是将事件發生當時的細節都完整保留，必須有時間和地點的感覺做支撐。
換句話說，事件記憶包括自己當時在場的所謂個人記憶，并且要靠這一項來加以補強。
一般人在喚起記憶時，個人記憶穩定時的心靈狀态也會被重新回憶。
但是你并沒有這種個人記憶。
“而所謂的心靈狀态，從某種意義來說，是全方位的世界認識，把感覺認知、思想、感情、記憶毫無接縫地連結在一起。
為了産生這樣的心靈狀态，數百萬個神經元會步調一緻地一起活動，一邊産生新的許多模式，一邊因應接踵而來的新局面，逐漸做變化。
但是基底核（注釋24：與大腦皮層、丘腦和腦幹相連。
主要功能為自主運動的控制，以及記憶、情感和獎勵學習等高級認知功能。
基底核的病變會導緻多種運動和認知障礙，包括帕金森氏症和亨廷頓氏症等）的部分會随時保持警覺，讓這些動作之外神經元的噴發迅速消失。
在附近的神經元的刺激下，曾經曆過一次劇烈噴發的神經元會起化學變化，以後會對來自相同對象的刺激變得敏感，變得更容易噴發，這個過程叫做長期加強，保持這種敏感狀态，就是所謂的記憶。
“如果再加上感情高漲、興奮性的神經傳達物質分泌旺盛的話，就會變成長期記憶。
這種記憶會分解成非常細小的片段，并附上把手，存放在腦内廣大圖書館的各個地方，然後在這個人往後的人生中，在必要的時候就能提取把手，把記憶拿出來使用。
” 說完之後，我站起來，走到說桌前。
“然而你的情況是，把手并沒有順利地附在事件的片段，所以無法抓取出來。
你的大腦本身無法掌握這些片段被保存在大腦的哪個部分，所以大腦才會認為，這些記憶片段并不存在于自己的圖書館裡，就像這條手帕下面的東西一樣” 我指着黃色手帕對艾剛說：“回憶就被放棄了。
” “手帕下面？”艾剛說。
“馬卡特先生，這條手帕下面有什麼？” 他馬上搖搖頭，笑着說：“我怎麼會知道？” 但是我也馬上搖頭說：“不，你知道。
你隻是沒辦法把它叫出來而已。
” 艾剛皺起眉頭，這是他第一次出現的表情，可能是他的故事腦開始産生作用了。
我說：“這條黃手帕是泥土。
手帕下面，就是地底下。
” “被埋在地下的猿人頭骨”艾剛喃喃地說。
“答對了！”我說，并且很快地把手帕拿開。
手帕下出現了《重返橘子共和國》，我把書高舉在頭上。
“馬卡特先生，這就是猿人的頭骨。
” 然後我把畫拿給艾剛。
“你知道這個地面是哪裡嗎，馬卡特先生？” 艾剛在思考，然後無力地搖搖頭。
于是，我說：“是衣索匹亞。
” 我一直盯着艾剛的臉，但是他的表情并沒有出現任何變化。
接着，我把他畫的圖，包括我的臉部素描、精靈、沒有鼻子的老人，全部拿給他。
“啊，我畫的圖。
有醫生的臉部素描，啊，還有我的簽名！”艾剛很驚訝。
“還有，這是你練習反手字的紙。
”最後我把那張紙也拿給他。
艾剛露出無法置信的表情。
我把手帕疊好，放進口袋，坐回座位。
“喂，潔，你剛說衣索匹亞是怎麼回事？”海利西問：“隻是随便說說嗎？” 我
我要求他再寫一張，這次用自己剛才寫的當範本，果然不出所料，非常迅速地就寫好了。
“馬卡特先生，現在你的反手字很快就可以寫好，你認為原因是什麼？” 我想知道他自己本身所掌握的故事情節，所以才這麼問。
除了相當特殊的人之外，一般人都不會正式不利于自己的事實。
碰到事情之後，就去找材料，試着構築出讓自己行為正當化的故事情節。
用随手抓到的材料，急忙編造借口，這種虛僞的故事情節，隻會讓事件記憶更加被埋沒。
“我小時候曾經是左撇子，後來矯正了。
我想和這個可能有關系。
”艾剛說。
“和那個沒關系。
”我冷淡地說：“因為你剛剛才做了一陣子寫反手字的練習。
但是，什麼時候做這個練習的、在哪裡練習、旁邊有誰在場、基于什麼理由、以什麼心情做這件事，這些周邊的記憶已經徹底消失了。
然後，留在你的腦子裡的，隻剩下反手字的寫法，這種與感情無關的‘内容記憶’而已。
” 海利西探出身子，很認真地聽我解說。
“現在我知道一件很重要的事。
你的大腦在進行‘銘印’時有困難。
但是，除了你的海馬體判斷為重要事項，并會加以反複回憶的事物之外，你都無法留下深刻印象。
也就是說，對于周邊事件的記憶，你的大腦都隻有極為模糊的了解。
所謂事件記憶(Episodicmemory），是将事件發生當時的細節都完整保留，必須有時間和地點的感覺做支撐。
換句話說，事件記憶包括自己當時在場的所謂個人記憶，并且要靠這一項來加以補強。
一般人在喚起記憶時，個人記憶穩定時的心靈狀态也會被重新回憶。
但是你并沒有這種個人記憶。
“而所謂的心靈狀态，從某種意義來說，是全方位的世界認識，把感覺認知、思想、感情、記憶毫無接縫地連結在一起。
為了産生這樣的心靈狀态，數百萬個神經元會步調一緻地一起活動，一邊産生新的許多模式，一邊因應接踵而來的新局面，逐漸做變化。
但是基底核（注釋24：與大腦皮層、丘腦和腦幹相連。
主要功能為自主運動的控制，以及記憶、情感和獎勵學習等高級認知功能。
基底核的病變會導緻多種運動和認知障礙，包括帕金森氏症和亨廷頓氏症等）的部分會随時保持警覺，讓這些動作之外神經元的噴發迅速消失。
在附近的神經元的刺激下，曾經曆過一次劇烈噴發的神經元會起化學變化，以後會對來自相同對象的刺激變得敏感，變得更容易噴發，這個過程叫做長期加強，保持這種敏感狀态，就是所謂的記憶。
“如果再加上感情高漲、興奮性的神經傳達物質分泌旺盛的話，就會變成長期記憶。
這種記憶會分解成非常細小的片段，并附上把手，存放在腦内廣大圖書館的各個地方，然後在這個人往後的人生中，在必要的時候就能提取把手，把記憶拿出來使用。
” 說完之後，我站起來，走到說桌前。
“然而你的情況是，把手并沒有順利地附在事件的片段，所以無法抓取出來。
你的大腦本身無法掌握這些片段被保存在大腦的哪個部分，所以大腦才會認為，這些記憶片段并不存在于自己的圖書館裡，就像這條手帕下面的東西一樣” 我指着黃色手帕對艾剛說：“回憶就被放棄了。
” “手帕下面？”艾剛說。
“馬卡特先生，這條手帕下面有什麼？” 他馬上搖搖頭，笑着說：“我怎麼會知道？” 但是我也馬上搖頭說：“不，你知道。
你隻是沒辦法把它叫出來而已。
” 艾剛皺起眉頭，這是他第一次出現的表情，可能是他的故事腦開始産生作用了。
我說：“這條黃手帕是泥土。
手帕下面，就是地底下。
” “被埋在地下的猿人頭骨”艾剛喃喃地說。
“答對了！”我說，并且很快地把手帕拿開。
手帕下出現了《重返橘子共和國》，我把書高舉在頭上。
“馬卡特先生，這就是猿人的頭骨。
” 然後我把畫拿給艾剛。
“你知道這個地面是哪裡嗎，馬卡特先生？” 艾剛在思考，然後無力地搖搖頭。
于是，我說：“是衣索匹亞。
” 我一直盯着艾剛的臉，但是他的表情并沒有出現任何變化。
接着，我把他畫的圖，包括我的臉部素描、精靈、沒有鼻子的老人，全部拿給他。
“啊，我畫的圖。
有醫生的臉部素描，啊，還有我的簽名！”艾剛很驚訝。
“還有，這是你練習反手字的紙。
”最後我把那張紙也拿給他。
艾剛露出無法置信的表情。
我把手帕疊好，放進口袋，坐回座位。
“喂，潔，你剛說衣索匹亞是怎麼回事？”海利西問：“隻是随便說說嗎？” 我