三十四 耕柱

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策駿馬呢?”耕柱子回答道:“駿馬足以擔當重任。

    ”墨子說:“我也以為你能擔當重任。

    ” 巫馬子問墨子:“鬼神與聖人相比,誰更明智呢?”墨子答道:“鬼神比聖人明智,就好象耳聰目明的人比聾盲明智一樣。

    從前夏啟派蜚廉到山川采金,在昆吾鑄了鼎,于是叫蔔人翁難乙,用百靈的龜占蔔,蔔辭道:‘鼎鑄成了,三足而方,不用生火它自己會烹,不用舉動它自己會藏,不用遷移它自己會行。

    用它在昆吾之墟祭祀。

    尚飨。

    ’翁難乙又解釋卦兆,說:‘鬼神已經享用了。

    那蓬蓬的白雲,一會兒南北,一會兒西東。

    九鼎已經鑄成功了,将要三代相傳。

    ’後來夏後氏失掉了它,殷人接受了;殷人失掉了,周人又接受了它。

    夏後殷周三代互相接受九鼎,已經數百年了。

    假使一位聖人聚集他的賢臣,和他傑出的國相共同謀劃,又怎麼能知道幾百年以後的事呢?但是,鬼神卻能夠知道。

    所以說:鬼神比聖人明智,就好象耳聰目明的人比聾盲明智一樣。

    ” 治徒娛、縣子碩兩個人問墨子說:“行義,什麼是最重要的事呢?”墨子答道:“就象築牆一樣,能築的人築,能填土的人填土,能挖土的人挖土,這樣牆就可以築成。

    行義就是這樣,能演說的人演說,能解說典籍的人解說典籍,能做事的人做事,這樣就可以做成義事。

    ” 巫馬子問墨子說:“你兼愛天下,沒有什麼利;我不愛天下,也沒有什麼害。

    效果都沒有達到,你為什麼隻認為自己正确,而認為我不正确呢?”墨子回答道:“現在這裡有個人在放火,一個人捧着水将要澆滅它,另一個人拿着火苗,将使火燒得更旺,都還沒有做成,在這兩個人之中,你看重哪一個?”巫馬子回答說:“我認為那個捧水的人心意是正确的,而那個拿火苗的人的心意是錯誤的。

    ”墨子說:“我也認為我兼愛天下的用意是正确的,而你不愛天下的用意是錯誤的。

    ” 墨子推薦耕柱子到楚國做官,有幾個弟子去探訪他,耕柱子請他們吃飯,每餐僅供食三升,招待他們不優厚。

    這幾個人回來告訴墨子說:“耕柱子在楚國沒有什麼收益!我們幾個去探訪他,每餐隻供給我們三升米,招待我們不優厚。

    ”墨子答道:“這還未可知。

    ”沒有多久,耕柱子送給墨子十镒黃金,說:“弟子不敢貪圖财利違章犯法以送死,這十镒黃金,請老師使用。

    ”墨子說:“果然是未可知啊!” 巫馬子對墨子說:“你行義,人不會見而幫助你,鬼不會見而富你,然而先生卻仍然這樣做,這是有瘋玻”墨子答道:“現在假使你有兩個家臣在這裡,其中一個見到你就做事,不見到你就不做事;另外一個見到你也做事,不見到你也做事,這兩個人之中,你看重誰?”巫馬子回答說:“我看重那個見到我做事,不見到我也做事的人。

    ”墨子說:“既然這樣,你也看重有瘋病的人。

    ” 子夏的弟子問墨子道:“君子之間有争鬥嗎?”墨子回答說:“君子之間沒有争鬥。

    ”子夏的弟子說:“狗豬尚且有争鬥,哪有士人沒有争鬥的呢?”墨子說道:“痛心啊!你們言談則稱舉商湯、文王,行為卻與狗豬相類比,痛心啊!” 巫馬子對墨子說:“舍棄今天的人卻去稱譽古代的聖王,這是稱譽枯骨。

    好象匠人一樣,知道枯木,卻不知道活着的樹木。

    ”墨子說:“天下生存的原因,是由于先王的主張教導的結果。

    現在稱譽先王,是稱譽使天下生存的先王的主張。

    該稱譽的卻不去稱譽,這就不是仁了。

    ” 墨子說:“和氏璧、隋侯珠、三翮六翼的九鼎,這是諸侯所說的良寶。

    它們可以富國家、衆人民、治刑政、安社稷嗎?人們回答說:不能。

    之所以貴重良寶的原因,是因為它們可以使人得到利益。

    而和氏璧、隋侯珠、三翮六翼的九鼎,不能給人利益,所以這些都不是天下的良寶。

    現在用義在國家施政,人口必然增多,刑政必然得到治理,社稷必然安定。

    之所以貴重良寶的原因,是因為它們能利人民,而義可以使人民得利,所以說:義是天下的良寶。

    ” 葉公子高向孔子問施政的道理,說:“善于施政的人該怎樣呢?”孔子回答道:“善于治政的人,對于處在遠方的,要親近他們,對于故舊,要如同新一交一一樣,不厭棄他們。

    ”墨子聽到了,說:“葉公子高沒能得到需要的解答,孔子也不能正确地回答。

    葉公子高難道會不知道,善于施政的人,對于處在遠方的,要親近他們,對于故舊,要如同新一交一一樣,不厭棄他們。

    他是問怎麼樣去做。

    不以人家所不懂的告訴人家,而以人家已經知道了的去告訴人家。

    所以說,葉公子高沒能得到需要的解答,孔子也不能正确地回答。

    ” 墨子對魯一陽一文君說:“大國攻打小國,就象小孩以兩手着地學馬行。

    小孩學馬行,足以自緻勞累。

    現在大國攻打小國,防守的國家,農民不能耕地,婦人不能紡織,以防守為事;攻打的國家,農民也不能耕地,婦人也不能紡 織,以攻打為事。

    所以大國攻打小國,就象小孩學馬行一樣。

    ” 墨子說:“言論